心理护理运用于老年糖尿病患者护理中对其空腹血糖、餐后血糖的影响分析

曹艳梅

（沈阳市中医院，辽宁 沈阳 110004）

1 资料与方法

1.1 一般资料：根据随机数字表方法对2016年1月至2017年2月60例老年糖尿病患者分组。对照组男20例，女10例。年龄63～77岁，平均（67.62±2.87）岁。心理护理组男19例，女11例。年龄61～77岁，平均（67.13±2.34）岁。两组一般情况无明显差异。

1.2 方法：对照组用常规护理方法，心理护理组增加心理护理的运用。①健康教育。对患者和家属进行糖尿病机制、表现、治疗方案、转归的讲解，提高患者糖尿病知晓率，明确低血糖预防和处理方法，以消除治疗疑虑，以积极轻松的心态配合治疗。②心理疏导。根据患者心理表现差异进行个体化护理，和患者闲聊、鼓励患者看书、画画、播放舒缓轻音乐等放松其情绪，并注意保持病房暖色调，摆放鲜花、绿色盆栽等，为患者带来生机感。鼓励家属陪伴和给予患者物质、情感支持，使其感受到家庭温暖和关怀，安心治疗。③参加社会活动。鼓励患者多参加社会活动、文娱活动，并在日常适当锻炼，达到舒缓紧张情绪的目的[2]。

1.3 观察指标：对比两组患者糖尿病发病机制和治疗知晓、情绪自我管理能力、遵医用药行为（满分100分）和满意度、低血糖发生率；空腹血糖、餐后血糖。

1.4 统计学处理：用SPSS19.0软件进行数据统计，计数资料/计量资料进行χ2检验/t检验，P＜0.05说明差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者糖尿病发病机制和治疗知晓、情绪自我管理能力、遵医用药行为比较：心理护理组患者糖尿病发病机制和治疗知晓、情绪自我管理能力、遵医用药行为（94.51±1.22）分、（96.62±3.51）分、（95.24±3.12）分明显优于对照组（85.39±2.71）分、（83.62±2.51）分、（82.31±2.21）分，P＜0.05。

2.2 两组患者满意度比较：心理护理组满意度96.67%（29/30）明显高于对照组70.00%（21/30），P＜0.05。

2.3 两组患者低血糖发生率比较：心理护理组低血糖发生率3.33%明显低于对照组26.67%，P＜0.05。

2.4 干预前后空腹血糖、餐后血糖：干预前空腹血糖、餐后血糖相似，对照组（13.91±3.12）mmol/L、（15.43±4.16）mmol/L，心理护理组（13.56±3.523）mmol/L、（16.12±4.72）mmol/L、P＞0.05。干预后心理护理组空腹血糖、餐后血糖（7.35±1.27）mmol/L、（9.12±5.21）mmol/L优于对照组（9.41±1.761）mmol/L、（13.41±2.56）mmol/L，P＜0.05。

3 讨 论

糖尿病是多发慢性代谢性疾病，其可对患者身心状态、生命质量造成严重威胁，需长期口服降糖药物控制血糖。另，多数糖尿病患者可出现焦虑、紧张、悲观、易激怒等不良情绪，不良心理状态下可导致胰高血糖素、肾上腺皮质激素、儿茶酚胺等分泌增加而加重病情，造成血糖波动[3-4]。

在常规护理同时采取多样化心理干预，如健康教育消除患者思想顾虑、心理护理减轻患者不良情绪、家庭支持以减轻孤独感和不安感、适当活动以改善机体整体状态，减轻抑郁心理等，可促使患者构建治疗信心，自觉提高遵医行为，对空腹血糖、餐后血糖控制作用明显增强[5-6]。

本研究中，对照组用常规护理方法，心理护理组增加心理护理的运用。结果可见，心理护理组满意度明显高于对照组，P＜0.05。心理护理组低血糖发生率明显低于对照组，P＜0.05。心理护理组患者糖尿病发病机制和治疗知晓、情绪自我管理能力、遵医用药行为均明显优于对照组，P＜0.05。干预前空腹血糖、餐后血糖相似，P＞0.05。干预后心理护理组空腹血糖、餐后血糖优于对照组，P＜0.05。

综上所述，心理护理运用于老年糖尿病患者护理中对其空腹血糖、餐后血糖有降低作用，可提升患者疾病知晓情况和情绪自我管理能力、遵医用药行为，积极预防低血糖，促使血糖达标，提升满意度。