浅析大学文化建设背景下的思想政治教育

卫娜星 李长真

陕西科技大马克思主义学院，陕西 西安 710021

随着多元文化主义的不断发展，高校思想政治建设的现实价值和理论意义突显。新时代背景下，高校思想政治教育不仅需要依靠思想政治理论课程本身发挥其教育影响，更需要立足于大学文化建设的整体，形成教育合力，共同为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观构建思想保障。

一、大学文化内涵

大学文化是高校在长期办学实践过程中累积起来的文化底蕴，是在一定历史环境下，一定社会形态中，形成的独特文化形态，是大学精神文化、物质文化、环境文化得综合，大学作为知识权威，对促进人类社会文化发展有重要作用，更是国家文化核心竞争力和文化创新力的关键所在，其凝聚力、教育力、创造力和影响力对整个社会教育具有推动作用，更是大学赖以生存发展的文化根本。

二、大学文化教育的特点

文化对于人的影响具有潜移默化的特点，并且通过一定的文化环境和文化活动影响人们认识活动和实践活动，当前高校大学文化建设面临着如何更好的吸引大学生，增强大学生凝聚力和教育性的重要课题。大学文化不仅是对于大学生科学文化知识的培养，立德树人成为高校育人的根本目标。大学文化在思想政治教育方面面临着当前大学文化重娱乐、轻教育的发展趋势，一些具有思想政治价值的文化活动陷入僵局。高校应加强对于大学文化的政策和价值观引导，一方面，鼓励、支持和引导积极、健康向上的校园文化和文化活动；另一方面，弘扬社会主义核心价值观，发挥主流文化对于大学生的思想政治教育，激发大学生思想政治教育的主体性，促进大学文化的创新性和教育性。

三、大学文化环境下加强思政教育的要求

(一)兼顾物质文化与精神文化

高校校园文化建设体现在物质文化建设和精神文化建设两方面，二者辩证统一。首先，大力加强物质文化建设，营造思想道德建设的物质文化环境，良好的物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，能够促进校园精神文化建设的有效发展一句简单的标语、一副展板、一座雕塑，能够体现出一所校园的核心价值观，传达出学校的办学理念和宗旨。但是针对目前物质文化建设过程中存在的形式化，简单重复的现状，应摒弃传统建设思路，注重物质文化建设的思想性和系统性，把握物质文化建设的内在联系。其次，以精神文化建设为核心，物质文化是精神文化建设的基础，服务于精神文化建设。大学文化的精神层面体现为学校的核心价值观、校风、校训，其能够形成大学生的凝聚力和教育力。大学文化对于思想政治教育的价值不仅是物质文化设施建设，物化的外在形式，更应形成具有内在核心价值的精神文明。在大学文化背景下的高校思想政治教育必须注重物质文化与精神文化建设的内在有机统一。

(二)注重传统文化的现代性，挖掘其现实价值

当前，一部分高校在大学文化建设过程中丢失传统，盲目追求文化设施和手段的现代化，现代化的教育设施和手段被运用，但是面对腐朽文化和落后文化的侵蚀，大学文化建设忽视了中华几千年优秀的文化传统，造成部分高校大学文化建设失去生机与活动，无法与大学生形成价值认同和文化自觉。面对文化多元主义的侵蚀，面对历史虚无主义思潮的消极影响，社会主流价值观正在遭受严峻挑战。现代化文化内容与教育手段的运用应建立在对于优秀传统文化的文化自觉和文化自信基础之上，盲目的追求现代文化而忽视传统文化，将是缘木求鱼，失去大学文化建设的可持续性发展。因此，在高校大学文化建设过程应兼具现代教育与传统文化的有机结合，传统文化借助新颖的文化形式呈现出生机与活力，中华文化有着悠久的文化传统，成为大学文化建设的思想资源。

(三)以生为本构建人本文化

高校大学文化体现在文化建设的方方面面，高校制度文化和管理文化同样影响着高校思想政治教育的开展。目前，很多高校大学文化建设忽视对于学生的人本关怀，片面追求高效管理的效率，导致大学生对于学校的教育和管理缺乏认同感。高校的制度文化和管理文化与学生的思想政治教育目标之间的不一致造成大学生与学校的脱节，造成校园文化的思想政治教育工作难度加大。

高校大学文化建设彰显着思想道德教育价值，实现大学文化建设与思想政治教育的有机结合。高校大学文化建设过程中往往将大学生作为思想政治教育的客体，大学生是校园文化的接收者，更是校园文化的建设者，良好的大学文化需要大学生的参与和认同，不断丰富和发展。