大学生法律意识培养问题与优化对策

严飞雷

西南财经大学天府学院，四川 绵阳 621000

当代大学生是我国社会主义事业建设的主力军，其自身法律意识涵养情况对我国社会的法制化建设工作产生着重要的影响，关系着依法治国战略的深入化推进和实施。尤其是面对当今社会经济、文化、科技等的多元化创新发展现状，学生在法律意识淡薄的情况下，极容易走上不不正确的道路，而对学生未来的良好发展造成极为负面的影响。尤其是针对近年来不断见诸报端的有关高校大学生因法律意识淡薄而出现的自身合法权益受到侵害亦或是违法等事件的发生，更是不断刺激着我们每一个从事高校教育者的神经，要求我们积极重视大学生法律意识培育工作。在法律的规制作用下，通过大学生的自律和他律，来为学生的健康成长以及未来发展构建一个良好的外部环境。

一、大学生法律意识培养存在的问题

(一)大学生法律观念淡薄

随着我国近年来法治社会建设事业的不断向前发展，各个高校也逐渐认识到了对学生开展法律教育的重要意义，并将其纳入到当前教育事业改革发展计划中来，在此种情况下，我国大学生对法律知识学习的重要性也有了进一步的认识。但由于高校法律教育缺乏与学生实际生活之间的联系，因而使得学生难以将理论性的法律内容与自身实际生活联系起来，进而也就限制了学生法律观念的形成，不利于法律在学生生活中实际效用的发挥。尤其是当纠纷发生时，很少学生会第一时间想到拿起手中的法律武器来捍卫自身权益。与此同时，在新媒体的作用下学生获取信息的渠道逐渐拓展，在以权谋私、以钱买法、违法乱纪等社会不良违法事件的影响下，会对学生的法律信仰形成打击，造成学生对法律存在的质疑。

(二)大学生法律能力不足

学生法律能力是在法律意识的作用下，产生的一种对法律进行应用的基本能力，能够反作用于学生法律意识的有效培育。当前高校大学生法律意识培养存在的另一个主要问题就是大学生法律能力的不足，主要表现为，用法能力不足、守法能力不足。尤其是当学生的自身权益受到侵害时，大多数学生会以一种大事化小小事化无的忍耐态度予以对待，认为凡事忍让就可以很好的度过，殊不知正是其这种无底线的忍让才造成了对方对自身权益的一再侵犯。如，校园贷、用工合同纠纷。还有些学生，在法律意识淡薄的情况下，无非借助法律的自我规制作用来实现对自身行为的约束，而做出违法乱纪的事情，不仅侵害了他人的合法权益，更甚者还会在社会中形成十分不好的影响。

二、大学生法律意识培养优化对策

(一)树立正确的教育观念

正确法律意识教育观念的树立，无论是对于教师教学工作的有效实施，还是对于学生的学习而言都极具导向作用。为此，要想促进大学生法律意识的有效培育，首先就需要我们的教师树立正确的法律意识培育观。具体来讲，要结合当今教育部门对素质教育改革的倡导，树立法律意识素质教育观，彻底挣脱以往应试教育思想对大学生法律意识培养工作的束缚。使教师能够站在长远的角度，从促进学生健康成长成才的目标出发，来将法律意识培育工作从以往单一的知识理论灌输，拓展至学生的实际生活当中，以此来拉近学生生活与法律之间的距离，强化法律在学生生活当中的实用性。将学生的法律素质教育、法律意识教育、法律观念培育、法律信念教育等放在同等重要的位置去对待。

(二)营造良好的外部环境

法律意识培育环境的营造不仅包括学校这一个小的环境，更包括了社会大环境。具体来讲，学校方面要积极构建法制化的校园文化环境，以此来对学生的法律意识予以感染和影响。如，构建完善的校园规章制度，并要求全校师生在严密的监督下予以贯彻实施，以此来彰显法律、规制的重要意义，使学生认识到法律面前人人平等，都必须从中自身职责出发，履行一定的责任和义务。同时更要，结合高校的校报、网站等宣传窗口，结合相关实际案例的评论，来加大校园普法宣传工作，并在校园中增设法律咨询服务窗口对学生的法律疑问予以解答，以此来在无形当中对学生的法律意识进行渗透式培育。