初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养

2018-01-20 07:25王润丽
新课程·中学 2017年11期
关键词:批判性思维培养初中英语

王润丽

摘 要:批判性思维对于学生英语阅读能力的提高、学习能力的形成、创新能力的发展等方面都具有重要影响。结合教学实践,对初中英语阅读教学中,学生批判性思维能力的培养策略进行了分析。

关键词:初中英语;阅读教学;批判性思维;培养

批判性思维是对事物进行理性的分析、思考、评估等一系列思维过程,对其作出性质、价值、真实性、准确性等方面的判断,从而对做什么和相信什么作出合理决策。对于学生来说,批判性思维是一种重要的思维方式和能力。在初中英语阅读教学中,培养学生的批判性思维有利于提高学生对语言的掌握和运用能力,有利于提高学生的英语语言素养与创新能力。具体来说,培养学生的批判性思维可以从以下几个方面着手。

一、营造和谐的课堂氛围

在课堂教学中,学生批判性思维的本质是不盲目接受来自于教师、课本的知识,而是对相关知识进行一定分析和思考之后,对其有了相应的认识和判断,再将其内化到自己的认知结构中。因此,在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维,首先要改变传统的课堂教学模式,建立起平等和谐的师生关系,改变教师的主体地位,给学生更多思考、发言、讨论、质疑的时间和空间,为其批判性思维的萌芽、发展创造一个自由的环境。

二、培养学生的质疑精神

质疑是批判的前提,培养学生的质疑精神是发展学生批判性思维的重要内容。缺少质疑精神使得学生的思维存在很大局限性,严重影响了其对知识的灵活掌握与运用,影响了学生自学能力、创新能力的发展,而这些能力正是我国素质教育和课程改革所一直追求的。任何人都有出错的时候,再权威的教材也可能会有疏漏,即使没有任何错误,学生能够提出质疑也是值得肯定和提倡的,这恰恰能够说明他们对相关内容走心入脑地思考过了。在初中英语阅读教学中,培养学生的质疑精神,需要通过一定的方法激发学生思考、引导学生思考、鼓励学生提出不同的见解。

例如,针对大多数学生都缺乏质疑精神的情况,起初我在英语阅读教学中刻意设置一些问题,引导学生思考,让他们逐渐形成发现问题、提出问题的习惯。又如,我还会在教学过程中故意“出错”,让学生发现并指出我的错误,从而激发他们质疑的兴趣和成就感,培养质疑精神。

三、鼓励学生的独立思考

獨立思考是批判性思维的重要内容,它包含两个层面的内容,一是独立思考的意识,二是独立思考的能力。在初中英语阅读教学中应鼓励、培养学生的独立思考。

例如,在讲授How Can You Become a Successful Learner?(人教版九年级Unit 1,Section B)这篇短文之前,我先让学生思考并说一说自己学习英语的经验,然后,我一边引导学生发言和讨论,一边在黑板上将他们总结出的学习英语的关键词句写下来。结果,我们总结出了学好英语的关键词有interest,patience,practice,skill等。然后,我再让学生去读课本中的短文,将文中介绍的那些习惯与自己的学习习惯进行对比。通过这种方法,不仅锻炼了学生独立思考、表达的能力,而且使他们对学习英语的方法进行了总结、交流,在一定程度上提高了学习能力。这样,在阅读课本中的短文时,他们会更用心,会思考文中提到的习惯是否合理,同时对自己的学习习惯进行检验、纠正。令人欣喜的是,在阅读过程中,有位学生对短文的内容提出了质疑,他说,这篇短文是介绍成功的学习者(learner)的一些学习习惯,但是learner并不完全等同于student,短文的第三、四部分中“They may do this by reading their notes every day or by explaining the information to another student.”“Good learners often ask questions during or after class.”等语句所指的明显是学生,所以,这些表达是不恰当的。这些独立思考与质疑正是批判性思维所倡导的。

四、采用先进的教学方法

在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维,还应该改变传统的粉笔加黑板,教师滔滔不绝地讲、学生笔不停、头不抬地记的教学方式,采用探究、合作、互动、任务等多种形式的教学方法,以及利用多媒体、网络等先进教学手段,营造宽松自由、立体化的课堂氛围,拓展学生思维,凸显学生的主体地位,以促进批判性思维的培养和形成。

在社会对高素质人才需求越来越强烈的今天,培养批判性思维已经成为很多国家素质教育的重要内容。在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维,培养他们不唯书、不唯师的精神,对于学生英语素养的提高,乃至今后的学习和生活都具有积极意义,值得我们不断实践、探索。

参考文献:

[1]龚花.如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].英语教师,2016(24):90-92,105.

[2]帅嫦芳.初中英语阅读中批判性思维能力的培养[J].疯狂英语(教学版),2016(10):69-72.

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