张凤莉
【摘 要】目的:观察健康教育对乙肝预防知识普及率的影响效果。方法:选择我院2017年5月至2018年5月间跟踪的乙肝患者124例,将其进行平均分组,分为实验组和对照组,实验组患者进行健康教育,对照组患者不进行健康教育,对比两组患者对乙肝预防知识的了解程度。结果:实验组患者乙肝预防知识评分、自愿接种疫苗率明显高于对照组,P<0.05,其差异具有统计学意义。结论:健康教育对乙肝预防知识普及率有积极作用,能够让更多的人了解乙肝预防知识,是值得临床中进行推广和使用的有效方法。
【关键词】健康教育 乙型病毒性肝炎 预防知识 普及率 效果观察
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2018)19--01
乙型病毒性肝炎简称为乙肝,我国是乙肝人口大国,有大量的乙肝病毒携带者和乙肝患者。由于乙肝属于传染性疾病,如果不及时做好预防措施导致疾病的蔓延给患者及其家属带来巨大的痛苦[1]。慢性肝炎患者后期只能通过药物控制,对患者的身体健康带来巨大的隐患,发展到后期导致肝硬化、肝癌的发生,威胁患者的生命安全。乙肝的预防工作成为人们关注的重点问题,健康教育能够有效的帮助患者了解乙肝预防的知识,减少发病机率。本研究通过对我院跟踪的乙肝患者进行健康教育,观察患者对乙肝预防知识了解程度的变化,为预感预防提供有效的措施,取得了满意的结果,具体如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择我院2017年5月至2018年5月间跟踪的乙肝患者124例,将其进行平均分组,分为实验组和对照组,每组患者62例。实验组男性患者39例,女性患者23例,年龄在33~68岁,平均年龄为(48.91±6.37)岁。对照组男性患者40例,女性患者22例,年龄在32~70岁,平均年龄为(49.12±5.89)岁。两组患者的一般情况相比,P>0.05,其差异不具有统计学意义,具有可比性。
1.2 方法
采用调查问卷的方式了解患者对乙肝传染方式、传染源的了解情况,是否知道如何预防,接种疫苗的情况,是否了解接种疫苗的作用和相关的注意事项,满分为100分。对照组患者未进行健康教育,实验组患者进行健康教育,针对乙肝的临床表现,为患者进行讲解,常见的症状有乏力、厌食、皮肤出现黄染,有的患者会有黄尿的情况出现,如果有异常情况及时就诊;乙肝的传播途径可已通过血液传播、母婴传播、性传播,在日常生活中注意不与乙肝患者过分亲密接触是不会导致传染的;了解乙肝的预防措施,可以通过注射乙肝疫苗来预防,在日常生活中要注意不要随意输注血液制品,不随意使用注射器,拒绝吸毒以及和他人共用针头,对于乙肝患者不可献血。
1.3 统计学方法
将研究所得的数据在SPSS19.0软件中进行处理和统计,计量单位以x±S来表示,组间比较采取均数t检验, P<0.05时认为结果具有统计学意义;計数单位以%来表示,组间比较采取X?检验, P<0.05时认为结果具有统计学意义。
2 结果
通过调查问卷了解患者对乙肝预防知识认知程度,实验组患者乙肝预防知识评分为(84.93±8.52)分,对照组患者乙肝预防知识评分为(52.17±7.85)分;实验组患者自愿接种疫苗率为96.77%,对照组患者自愿接种疫苗率为61.29%;实验组患者乙肝预防知识评分、自愿接种疫苗率明显高于对照组,P<0.05,其差异具有统计学意义。结果见表1
3 讨论
乙型病毒性肝炎主要是由于乙型肝炎病毒感染导致,乙型肝炎病毒简称HBV,由于HBV在外界存活能力较强,如果不能很好的进行保护措施会导致乙型病毒性肝炎的蔓延[2]。我国是乙肝人口大国,有大量的乙肝患者和乙肝病毒携带者,存在较多的传染源。乙肝主要的传播方式是血液传播和母婴传播,对于乙肝患者以及乙肝病毒携带者要注意不能进行献血,不要从事如餐饮、幼儿托管等工作,减少发生感染的机率,对女性乙肝患者还要尽可能的减少母婴传播的机率。乙肝疫苗的出现,为广大群众提供了一个较为方便的预防措施,能够刺激人体的主动免疫,增加对乙肝病毒的免疫力,减少感染机率[3]。由于全国人口众多,文化程度相差较多,人们对于乙肝的相关知识了解不够,对于疾病过于恐慌或者过于不在意的态度都是错误的,不利于进行疾病的预防控制工作。通过健康教育,可以让人们清楚的了解乙肝的发病机理、传播途径、预防措施,可以科学的进行预防,让更多的人了解乙肝预防知识[4]。本研究结果也表明通过健康教育,患者对于乙肝预防知识的了解明显提升,对于乙肝预防知识的普及有很大的帮助。综上所述,健康教育对乙肝预防知识普及率有较大的帮助,能够有效的提高人们对乙肝预防知识的认知,是值得临床中进行推广的使用的有效方法。
参考文献
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