大学生思政教育中的茶道精神教育分析

李云枝

（山东财经大学，山东济南 250100）

在我国高校之中，除了专业课的学习之外，思政教育也成为培养社会主义建设人才必不可少的关键环节。思政教育在提高大学生思政水平、抵御西方文化入侵等方面具有至关重要的意义。当前，在大学生思政教育中融入茶道精神已经成为了大势所趋，因此，对大学生思政教育中的茶道精神教育进行深入分析具有很强的现实意义。

1 茶道精神在大学生思政教育中的价值及融入方向

1.1 茶道精神在大学生思政教育中的价值

1.1.1 茶道精神有利于充实大学生思政教育的知识体系

茶道精神在我国的发展历史悠久、影响深远、内涵丰富，是数千年来中华民族的文化瑰宝，中国茶道精神不仅涵盖了中国古代美学、文学、伦理学等知识，还与儒释道三家的哲学思想有着密切的联系，因此，我国传统茶道精神本身就具有内容丰富的知识内容与完整的文化体系，能够对大学生思政教育知识体系起到很好的补充作用。在高校中通过对大学生进行茶道精神的宣传与教育可以很好地提升大学生的文化修为与审美情趣，促使其在日常学习和生活之中不断提升自身修为，使自己成为一名符合社会主义发展的优秀人才。除此之外。通过鼓励和引导大学生参加茶道文化交流、茶艺鉴赏等方式能够较为明显地拓宽大学生视野，从历史性、知识性和趣味性等方面丰富其知识体系。

1.1.2 茶道精神有利于提升大学生道德品质

经历了数千年的发展，茶文化体系发展中出现了一种特殊角色——“茶人”。随着历史的发展与社会的变化，“茶人”的定义也从以往的种植茶叶与贩卖茶叶之人拓展到了今天从事茶文化科研、茶文化教学、茶叶生产和茶叶制作的相关人员，应当明确意识到的是，尽管“茶人”的范围与内涵得到了很大程度上的拓展与丰富，但长久以来“茶人”的基本内涵却始终未变，依然是千百年来所传承的以艰苦奋斗、淡泊名利和奉献精神为主要内容的思想品质，这些思想品质具有丰富的人生哲理与价值理念，因此，将茶道精神融入大学生思政教育工作之中能够很好地提升大学生的思想道德品质，鼓励其发扬艰苦奋斗、淡泊名利和奉献精神。

1.1.3 茶道精神有利于大学生完善自我性格

从传统意义上来说，人们将中国茶道精神归纳为“俭、清、和、静”四大方面，中国茶道精神的这四大方面深深融入了中华民族的生存与发展之中，始终是中华儿女勤俭节约、清正廉洁、和衷共济与宁静致远的真实写照。将茶道精神与大学生思政教育进行有机结合有利于大学生从中感悟茶道精神的丰富内涵与深刻意义，这对于还处在人生观、价值观与世界观发展过程中的大学生来说具有完善其自身性格的突出作用。

1.1.4 茶道精神有利于大学生树立正确理念

在中国传统茶道精神中“茶德”受到了人们的广泛推崇与学习，唐朝茶圣陆羽就曾经对“茶德”做出过精辟的概括，中国“茶德”的主要内容包括：品行端正、勤俭自律、淡泊宁静等，因此，人们可以在品饮茶德同时感受到茶道精神所赋予的审美体验，获得轻松愉悦的心理感受，这就可以很好地引导大学生树立品行端正、勤俭自律、淡泊宁静等良好价值观念。在现代大学生思政教育工作之中融入中国传统茶道精神能够较为有效地消除大学生的心理困惑，鼓励其树立正确发展理念，从茶道精神之中汲取营养与力量不断自律自强、完善自我。

1.2 茶道精神在大学生思政教育中的融入方向

1.2.1 融入价值观教育

价值观是人类个性心理结构的核心因素之一，对于人判别是非善恶来说具有关键性意义。将茶道精神融入价值观教育符合当前帮助大学生树立正确价值观的发展要求。在数千年的历史发展中，茶道精神所体现的民族气节与民族价值观念深深地影响和鼓励着当代中华儿女，因此，在大学生思政教育中融入茶道精神有利于我国大学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的伟大目标，也有利于深化大学生对共产主义事业的理解与支持。茶道精神中具有很强的儒家文化因素，在将茶道精神融入大学生思政教育的过程之中可以很好地发挥儒家文化对学生的影响，鼓励大学生“为天地立心、为生民立命为往圣继绝学、为万世开太平”，将思政水平提升到一个新的高度。“忠君”思想一直是儒家文化所倡导的和重视的，到了现代“忠君”思想转变为了忠于党、忠于国家，因此，在大学生思政教育工作之中融入茶道精神可以很好地鼓励大学生积极加入党组织，提高大学生对党的方针、政策的理解与认同。

1.2.2 融入道德品质教育

道德品质是一个人生存和发展的重要基础，从古至今，茶道精神一直秉持“俭、清、和、静”的主要思想，人们通过在茶桌上的饮茶来增进彼此了解、表示对对方的尊重与敬爱，因此将茶道精神融入到大学生思政教育之中有利于引导大学生学习和传承中国传统礼仪与礼节，也有利于今天的大学生们建立良好的人际关系。与大学生的专业课相比，采取将茶道精神融入思政教育之中的教育方式更加能够得到大学生的认同与支持，这可以在很大程度上减少大学生自身的戾气与不礼貌行为方式。

2 茶道精神在大学生思政教育中的融合途径

2.1 丰富大学生思政教育中的茶道精神

在当前茶道精神与大学生思政教育融合发展的背景下，要想取得实质性的发展效果就必须意识到丰富高校思政教育中的茶道精神并不断提高茶道精神与高校心理健康教育课程融合的重要意义，通过开展一系列的辨茶、泡茶、品茶活动来使大学生充分感受到茶道精神的内涵与魅力。除此之外，还可以在高校思政教育中通过茶艺大师表演与学生茶艺表演相结合的方式来使学生更广泛地接触茶道精神、理解茶道精神内涵，力求能够在最大程度上帮助学生缓解生活和学习中遇到的心理压力，使其自身发展形成良好的心理调节能力，保持自身的健康成长与发展。

2.2 创新茶道精神在大学生思政教育中的教育方法

教育成效在很大程度上取决于学校的教育方法，科学合理的教育方法能够很好地抓住学生心理、在最大程度上发挥教育资源的作用，而不合理的教育方法则往往呈现出事倍功半的结果。因此，要想使大学生思政教育工作取得实质性进展就必须创新茶道精神在大学生思政教育中的教育方法，通过多重途径和手段来最大程度地发挥中国茶道精神的丰富内涵，使学生感受到茶道精神的博大精深。创新茶道精神在大学生思政教育中的教育方法，具体来说要适当减少纯粹的课堂讲解，而是要通过开展形式多样的茶道精神思想政治教育活动来最大程度地发挥茶文化的文化性与趣味性，从而使学生积极主动地参加到思政教育之中，提升自身思想政治水平。

2.3 明确茶道精神在大学生思政教育中的教育目标

目标的树立对于事物的发展来说具有关键性意义，只有树立了清晰明确的目标才能够保证事物的发展始终朝着正确的方向前进和发展。因此，要想有效促进大学生思政教育的发展就必须首先明确茶道精神在大学生思政教育中的教育目标，并确保此后的思政教育工作始终朝着此目标前进和发展。茶道精神在完善大学生自我性格和提升其思想道德品质方面具有重要作用，在将茶道精神融入大学生思政教育工作的过程中应当重点强调非功利性价值对于大学生自身可持续发展的重要意义，充分发挥茶道精神的人文价值。要始终坚持发挥茶道精神在大学生思政教育工作中的价值，力求能够在最大程度上提升大学生的文化整合能力与文化创新能力，在弘扬和发展我国传统茶文化的同时提升自身思想政治水平。

3 结束语

本文以大学生思政教育中的茶道精神教育为切入点，深入分析茶道精神在大学生思政教育中的价值，例如，茶道精神有利于充实大学生思政教育的知识体系、茶道精神有利于提升大学生道德品质以及茶道精神有利于大学生完善自我性格等，并在此基础上提出了诸如丰富大学生思政教育中的茶道精神、创新茶道精神在大学生思政教育中的教育方法等茶道精神在大学生思政教育中的融合途径，希望对于促进茶道精神与大学生思政教育的融合发展有一定的借鉴意义。