大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析

刘伟 赵立知

摘要：随着我国信息技术与科学技术的不断进步，人们的生活已经发生了翻天覆地的变化，越来越多的科学技术与科技成果涌现在人们生活的方方面面，给人们的生活与学习、工作带来了极大的便利，同时人们的生活模式也发生了巨大的改变。高校是培育人才的主阵地，大学生是社会主义事业接班人，为了进一步适应社会的多元化发展潮流，高校必须有针对性的创新学生管理模式有助于学生更好的学习与发展，进一步推动我国经济水平可持续增长。本文基于此背景下简要分析大数据时代下高校学生管理工作面临的挑战以及具体的应对策略，希冀有效促进高校学生管理工作有效延展与创新，切实促进学生更好更快发展。

关键词：大数据时代;高校学生;管理工作

当前我国经济水平逐步提高，人们的思维观念也发生着翻天覆地的变化，传统的高校学生管理工作模式难以满足学生多元化发展需求，高校要想在动态市场竞争中良好发展，就必须为学生营造轻松愉悦的教育环境，对自身的教学管理机制予以改变，才能够可持续发展。由于大数据时代下，社会各行各业深受信息技术的影响，所以高校在改进学生管理工作时，也应当有效结合大数据时代下的各类信息发展优势，对自身的管理模式与教育模式、师生服务模式，进行科学合理的改善。

一、高校基于大数据背景下的具体表现形式

对于高校而言，大数据时代意味着教育事业不断发展与创新，是一次极为难得的机遇，在大数据时代下，大部分高校有效的改善了传统教学理念的不足之处，积极吸取国内外先进的教育手段，完善教育模式与管理模式、服务模式的大数据时代，对于高校学生管理工作提供了极大的便利与帮助。高校为了更好更快的发展，必须对自身管理模式予以及时改善創新。当前信息技术的发展，高校的传统管理模式也选用信息化管理手段，大部分高校将计算机信息技术与社交网络技术、电子商务技术应用到学生管理工作中，有助于提高学生管理工作效率和质量。

二、大数据时代内涵及特征

根据当前大数据时代的发展总结出人们对于大数据词汇并未进行准确定义，只是认为大数据指的是超出传统观念上的尺度大小，难以应用实际软件对大数据进行捕捉和分析，研究人员通常是以太节为测量单位衡量大数据大小，但是科学技术的逐步发展，大数据的大小也会逐步增加。大数据具有极为明显的特征，其中最为明显的就是具有庞大的数据量随着时间的增加，数据量会翻倍增长。大数据的数据种类较多，例如网络日志与图片、音频和视频等。大数据具有价值稀疏性，由于大数据是对海量信息进行处理，但是海量信息中具有价值的数据所占比例极小，就好像是沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水，这就要求大数据必须提高数据处理速度。

三、大数据时代高校学生管理工作的机遇及挑战

当前我国科学技术与信息技术的快速发展，人们的生活节奏也朝着信息化与数字化方向不断拓展。根据相关调查显示，我国由工业社会逐步转向为信息化社会，在2020年中国会整体迈入信息化时代。信息时代下，我国高校学生管理工作也面临着众多的挑战与机遇，传统的手工管理方式转变为信息管理模式。此种管理方法更加高效准确，能够给学生带来全新的发展机遇和舞台，也为学生健康成长带来了部分消极影响，主要有以下几方面：

（一）时代变革需要高校扭转传统管理理念

基于大数据时代下高校展开学生管理工作，虽然能够极为便利的获取学生相关信息，也能够拓展学生的交际途径与娱乐和学习资源，有助于学生更好的发展，但是此类现象需要高校进行内部与外部创新改革，必须扭转传统的强硬管理模式，逐步转向柔性管理理念有引导代替传统的灌输管理模式，在进行学生管理工作时，应当确保管理人员具备数据意识，及时有效的发现学生管理工作中存在的问题以及不足之处，抓住大数据中存在的潜在发展规律，将数据规律有效应用并引导学生进行自主探究，才能够确保学生更好发展。

（二）数据碎片化加剧了高校信息利用难度

碎片化是令人头疼的重要难题，由于大数据时代下，数据数量大且种类多，价值稀疏。随着云计算与it技术、物联网与社交媒体的不断发展，学生的生活与学习、社交中产生了海量的碎片化数据，但是这类数据存在于不同的应用系统与社交媒体中。这部分海量数据中具有利用价值的数据所占比例较低，所以对数据处理与提取过程中有较大的难度，必须经过相关工作人员对数据的价值性信息和隐藏的规律性信息予以整理，才能够对高校学生管理工作提供支持和帮助。所以高校的学生管理工作也面临着众多的挑战，必须具备较高的数据处理能力，能够挖掘大数据中的具有价值和规律的相关信息，才能够有针对性的制定科学合理的学生管理工作方案。

（三）信息的获得性增强，机遇与挑战并存

大数据时代，人们的生活与工作更加便捷，但是也会存在部分不足之处，例如基于互联网平台上有大量的信息资源，但是各类信息资源良莠不齐，信息资源会引起学生的兴趣爱好，但是由于学生缺乏明辨是非的能力以及社会经验。所以会造成了思想冲击，不良信息资源给学生的思想会产生一定的侵蚀，严重抑制学生的健康成长。但是互联网信息中也包括括大量的学习资源，所以必须科学合理的使用互联网信息资源。

四、大数据时代高校学生管理工作对策

（一）充分重视并树立数据意识

高校学生管理工作人员应当正确认识到大数据时代的重要作用，数据不仅是资产资源，也蕴藏着重要的学生管理工作信息和规律，所以应当有效结合高校已有的手机与互联网系统以及应用系统，进一步分析挖掘学生的各类数据，并且对数据予以充分重视，通过科学合理的结果分析，才能够有针对性的制定学生管理工作方案。

（二）提高大数据利用价值

当前我国大部分高校在应用系统工作时，通常是独立的，由于互联网与微信微博、QQ会产生大量碎片化信息，所以要想构建完整的数据库高效，必须提高自身的信息数据处理能力，高校管理人员结合信息技术手段科学合理分析相关数据和信息，探究数据中的发展规律且具有价值的信息资源，制定科学合理的学生管理方案，并且对已有的管理方法予以整合，才能够有效摆脱数据间的壁垒，使隐藏的数据予以激活，从而产生更多的数据价值。

（三）构建强有力的数据分析团队

基于大数据时代下，社会及用人单位对人才提出了较高的要求，所以高校也应当结合自身的实际情况组建高效的数据处理团队，并且重视团队的教育技术培训，是团队工作人员能够切实提高数据分析与处理能力，结合数据制定多元合理的管理方案，有助于提高人才培养质量和效率，进一步促使学生健康成长。

五、结束语

综上所述，我们能够看出基于大数据时代下高校开展学生管理工作，必须树立以德为中心的管理理念，能够促进学生健康成长。所以必须强化大数据意识，科学合理的应用大数据技术，确保学生管理工作更加科学有效，同时应当正确认识大数据处理工作的重要性，才能够确保大数据学生管理工作有效发展。

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