2018年11月2~3日,以“课程研究:百年审视与未来想象”为主题的第16届上海国际课程论坛在华东师范大学举办。来自美国、德国、日本、韩国等国家,和我国香港、台湾地区的教材研究、教育社会学、课程与教学研究等领域的知名专家,以及国内300余位专家学者、教育行政部门领导、一线教育工作者齐聚一堂,共议课程研究的历史、现实和未来。
2018年 11月3~4日,全国教育管理学科专业委员会2018年学术年会在北京师范大学召开。本次年会以“教育管理研究方法的规范化与多样化”为主题,对“教育管理研究的质性和量化路径”“教育管理研究的理论建构”“基础教育改革中的最佳实践”“教育组织、管理和政策领域中的循证研究”等主题进行了深入探讨。
2018年11月10~11日,由教育科学出版社主办的“学校变革,我们一起来!—首届校长变革领导力论坛”在北京举办。论坛围绕“校长作为学校变革领导者的使命与角色”等议题展开,来自全国各地的近500位教育专家和校长参加了研讨交流。
2018年11月15~16日,由中国教育学会、华南师范大学主办,中国教育学会小学教育专业委员会等单位承办的第五届中国小学校长大会在广东省广州市召开。近千名来自全国各地的教育理论工作者、教育行政管理人员及中小学校长和教师代表,围绕“新时代—小学教育的创新与展望”的主题,进行了广泛深入的交流和研讨。
2018年11月23~26日,以“课例研究与教师教育:国际对话”为主题的第12届世界课例大會在北京师范大学召开。大会旨在为来自世界各国的教育工作者和研究者提供一个跨国、跨文化对话的平台,分享关于课例研究的知识、理解和经验,为以实践为基础的课例研究提供更广阔的视野。