“互联网+”背景下电子商务人才培养对策研究

万丹

摘要：指出了随着近年来电子商务的快速发展，当前阶段社会上迫切的需要更多的有理论基础和实践能力的人才。在这样的背景下，传统的电子商务人才培养模式已经开始不适应，为此还需要积极探寻新的思路和方法来进行人才培养。分析了电子商务人才培养当中所存在的问题，提出了“互联网+”背景下电子商务人才培养对策，以期能为电子商务人才培养提供更多的帮助。

关键词：“互联网+”；电子商务；人才培养；对策

中图分类号：G712

文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2017）23-0074-03

1 引言

互联网已经成为了人们生活和工作当中必不可少的组成部分，它在给人们带来生活便利的同时，也提出了新的挑战，也对高校人才培养提出了更高的要求。在这样的背景下，当前阶段一定要积极进行改革和创新，促使电子商务专业人才培养能够得到真正的改善和促进。下面将对“互联网+”背景下电子商务人才培养对策进行详细的讨论和分析。

2 电子商务人才培养存在的问题

2.1 就业方向不明确

电子商务课程当中所涉及到的内容是比较广泛的，学生在学习专业课程的时候教师总是想让学生什么都能学到，但却不能让学生每个方面都得到深入。这就使得学生在学习知识的过程中感到很迷茫，对于未来的就业也会出现失去目标的现象，导致就业方向不够明确^[1]。同时，在电子商务教学当中实践性是比较强的，一些教师由于自身缺少实践性，因此大部分时间都处于一种理论教学当中，学生难以掌握专业技能，导致人才培养效果不佳。

2.2 教学资源落后

电子商务教学当中实践性是很强的，需要有必要的教学资源作为补充进行辅助性的教学才能达到过更好的效果。但事实上教学当中很多学校都缺少实践课程的开展，导致学生在学习当中无法更好适应社会实际需求，人才培养也缺少特色，不能得到企业的青睐。教学资源对于教学开展是必要条件，因此还需要及时进行调整和改进，从而达到提升教学效果的目标。

2.3 企业参与度低

在电子商务教学当中要想提升学生的实践能力，那么最为有效的方式就是实施校企合作模式。但很多高校在人才培养的过程中对于校企合作不够重视，企业参与度比较低，缺少深入的校企合作，从而难以达到好的教学效果。

3 “互联网+”背景下电子商务人才培养对策

3.1 制定完善的人才培养计划

高校教育当中要想更好地为学生的未来发展打出基础，为企业输送更多的优秀人才，那么首先要做的就是建立起完善的人才培养计划模式。在这个过程中应当将学生的就业方向放在主要位置上，让学生通过学习方式能够掌握必要的未来企业实践能力。当前阶段我国的电子商务发展是比较快的，学习当中需要结合网络运行、网站策划编辑和网络营销等多个方面，那么对于不同的学生发展目标，教师需要制定出不同的教学计划，让学生能够根据自己的实际情况更加针对性地进行学习，从而达到实践能力培养的要求。

3.2 根据企业实际需求选择教学资源

强化校企合作是深化教学模式改革的关键所在，那么教学当中学校需要根据电子商务的实际发展方向和企业的人才需求来设计课程教学。同时在教学当中应当构建起相应的实验室，让学生的实践能力在学校当中就得到锻炼，为未来的岗位适应预热^[2]。此外还需要建立起必要的品牌專业，为区域经济发展做出更大的贡献。

3.3 创新教学模式

电子商务教学当中应当将学生放在首要位置上，构建起以学生为主的教学模式，同时要充分结合教学实践环节，引起学生的注意，达到调动学生积极性的目的。同时应当在传统的教学模式上进行进一步的创新，可以利用信息技术和多媒体技术进行教学创新和挖掘，丰富教学内容，创新教学模式。在传统教学基础上一定要不断进行创新研究，找到更加适合当前学生的模式，为学生的知识技能提升以及实践能力培养创造更好的条件，从而促使学生都能成为综合型电子商务人才。

3.4 强化校企合作

要想让学生在未来能更好地适应岗位需求和社会需求，那么在电子商务教学当中就一定不能忽视校企合作。作为高职院校的教师则需要不断强化科研能力和实践能力，尽量为学生提供更多的教学方案和资源^[3]。学校方面也可以为学生聘请一些企业当中的优秀电子商务人才作为教师进行授课，让学生能够了解到更多的前沿技术和知识。而企业方面则需要结合自身的实际情况来为学生们提供更多的实习机会，打造适合学校的实践基地。这样的教学模式不仅会为学生提供更多的实践锻炼机会，让他们能得到未来工作机会，同时也能更好解决企业方面人才缺失的问题，为学校方面的就业率提升和教学质量提升创造更好的条件，可以说能够达到三赢，为未来的电子商务行业发展开创更好的局面。

4 结语

当前阶段我国在电子商务方面发展是十分迅速的，社会对于电子商务人才的需求也不断加大。在“互联网+”背景下电子商务人才培养，需要注意要将学生放在主体位置上，并且要积极结合校企合作模式来实施教学。对于传统的教学模式也需要不断的进行创新改革，以便于能够让学生的优势得到最大化的发挥，让学生能得到全面提升。这样的模式不仅能对未来的学生发展带来帮助，更让电子商务行业得到进一步的发展。

参考文献：

[1]严军英，周国雄.“四证合一”背景下电子商务人才能力培养策略初探[J].教育现代化，2017（36）：150～152.

[2]郭秀敏.大学生主动性的缺失及其原因与培养策略[J].教育理论与实践，2017（27）：141～156.

[3]刘锦峰.复合型跨境电商人才专业实践能力培养策略研究[J].智库时代，2017（8）：88～90.endprint