以爱润其心 以言导其行

李银波

教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名班主任，我在工作中倾注了满腔的热情与爱心，本着平等与尊重的原则面对每一位学生，真诚地对待每一位学生的每一份情感，以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到教师的尊重，教师也能得到学生们的信任和爱戴，和学生们成为朋友，建立起一种平等、和谐的师生关系。在从事小学教育的几年时间里，我一边适应角色的转换，一边摸索小学德育工作的特点，现结合自己的工作实践，谈一谈工作中的几点体会。

一、学校建立了“金鹰爱心超市”

学生可以凭获得的“金鹰币”到爱心超市兑换不同价值的奖品。为了能公平公正地分配“金鹰币”，我在班上建立了全面细致的操行评分制度，给学生“德、智、体、美、劳”各方面的表现予以加分和扣分，每周根据积分兑换“金鹰币”，形成一种多元化、多角度、注重过程的评价体系。学生在争获“金鹰币”的过程中，体会到成长的艰辛和成功的愉悦，感悟到自身的价值，从而奠定了积极的人生观。

二、利用晨会课、班队课、国学课，开展各种主题活动

我在不同的主题活动中渗透课堂知识、德育教育，并组织学生学习《守则》《规范》，观看红色电影、《弟子规》视频、感恩教育视频，学习《论语》，等等；配合学校“行为规范养成训练月”活动，对学生进行“道德规范”“文明礼貌”“言行规范”“禁毒、法制”“交通安全”“社会公德”等教育；注重寓教于乐，开展了“美化校园、净化心灵”“感谢劳动者，珍惜劳动果实”“做好学习主人”“地震、消防安全紧急疏散演练”等活动。通过一系列活动，全班学生提高了思想认识，树立了正义感，增强了上进心，建立了自信心，养成了良好的学习和行为习惯，形成了和谐的班级氛围，优良的班纪班风，学生成绩优异，收获颇丰。

1.班级每周都获得卫生、纪律两面流动红旗，多次被评为“满分班级”，学期末被评为“先进班级”。在多次黑板报、队报、手抄报、班容班貌、图书角建设检查评比中均获一等奖。同时，每年的校运会、课间操和生字默写竞赛都获得团体总分第一名。

2.在各种书法、绘画、舞蹈、演讲、军乐、创客、机器人、乒乓球、歌詠比赛、文艺汇演等活动中，班上学生多次获校、县、市、省、国家级奖励。

3.师生积极参加“交通安全我知道”的课题研究，在全市教育系统“开展以安全教育为主题的综合实践活动”成果评比中，获小学组一等奖，我本人也荣幸地被评为“优秀指导教师”。

4.学生综合素养全面进步，也极富爱心。在学校开展“爱心捐赠零花钱、关爱困难小伙伴”活动中，我班捐款900余元，资助了盼盼小学病重学生和本校贫困学生。在增进长沙县与西藏贡嘎县的交流，促进西藏贡嘎县教育文化发展的活动中，班上学生表现积极，向贡嘎县捐赠图书100余册，表现积极。

5.为贯彻落实长沙市教育局

开展的“书香长沙，爱心阅读”大型公益读书活动，同时推进市级微课题“创建书香班级特色的实践与研究”的深入进行，并扩充班级书库，我班学生购买了近3000元图书，再掀读书热潮，学生知识得到拓展，心灵得到净化。

“以爱润其心，以言导其行，做孩子们心灵的引导者，生活的引路人”是我不懈的追求。追求无止境，奋斗无穷期，教师承负着一份份任重而道远的重任。为了太阳底下最光辉的事业，在勇往直前的风雨兼程中，我愿春风化雨润桃李，把自己的青春和汗水奉献给人民教育事业，无论多苦多累，我也无怨无悔，用心书写这人生最华美的乐章！