开发学校多元课程 助力师生自主发展

商雅玉

考试是检验学生在学校学习的情况，但学生在学校学习的目的绝不是为了考试。群力经纬中学的课程建设理念是：“基于孩子们的个性特点，关注每一个孩子的不同需求，给他们一个自由发展的空间，让他们做自主的学习者，让教育成为适合他们的生命方式”。在这种理念指导下，学校初步建立了自己的课程体系，把初中主要课程分成四大版块，依据不同版块的特点采取不同的措施，尽量给学生自主权，弱化应试教育带给学生的压力，使每一个孩子都能健康成长。

一、语、数、外版块：在保证完成规定教学要求的基础上，适度增开选学课。这三门课程是中考的重点，课业负担很重，如果只为适应考试的要求，日常教学就十分乏味。如果开设适量内容丰富、有趣的选学课，不仅能调节学习气氛，还能加增学生学习的兴趣，增强学习的动力。

例如语文《悦读时光》这门课程，学校图书馆每周对学生开放，原来不愿意读书，一看书就头疼的学生，在这里可以看到自己喜欢的书籍。《与名家学写作》这门课程，让作文不再枯燥乏味，學生学会了细节中见真情，只有用心观察体会生活中的小事，才能把自己最熟悉和最感兴趣的写出来。《唐风宋韵赏读》课，让学生觉得就是在和古人进行一次穿越时空的心灵对话。让学生感受到了传统文化的魅力，重新找回了学好经典诗文的自信心。

数学的教材延伸性课程从不同角度在数学知识和方法上给予学生知识拓展：《数学巨匠》就是讲科学家背后的故事，他们对生命的热爱，对科学研究的热忱，不断求索的科学精神，勇敢顽强的人格力量，激励我们树立远大目标并勇于去求知求索。《巧用数学看现实》《制作数学学具》都是从同学们的生活实践中取材，将数学知识巧妙地运用于生活中，增加了同学们对数学的兴趣，丰富了数学的情感体验，培养大家良好的科学态度和正确价值观。这些课程使同学们的数学素养得到不断的滋养，形成清晰的数量观念、严密的逻辑思维、高度的抽象概括、细致严谨的习惯……一点一点浸润在多彩的数学课程之中。

外语的《影视欣赏》课可以欣赏原版的英文电影片段，学生们可以在英语原电影中感受到电影的美和语言的力量，还可以给电影配音呢。

二、史、地、政版块：这几科都有浓郁的人文气息，适合综合在一起培养学生正确的人生观、良好的思维品质，做到德育渗透，润物细无声。

学校在这个版块开设了《边疆忧患》、《时政要闻》等校本课程。比如《边疆忧患》围绕着中国黑瞎子岛的历史展开，地理老师讲述了黑瞎子岛的战略重要性：历史老师讲述当年的中东路事件黑瞎子岛被俄国抢占;政治老师则讲述黑瞎子岛的漫长回归之路。《时政要闻》同学可根据白身的兴趣，从近期特别是一周内的国内外热点、身边的新闻焦点中选择一个主题进行时政播报，其他同学进行点评，然后再作补充，教师有意识地对同学加以引导，并对理论分析中的某些不足给予纠正。这门课程引导学生关心了解时政，在探究性学习的过程中不断培养和提高能力。

三、理、化、生版块：这是个科学版块，自然科学离不开实验，学校以实验室为阵地，让学生经历探究过程，尝试用科学的探究方法研究问题，让物理、化学、生物的学习过程不冉枯燥，在实验室给学生种下热爱科学的种子。

四、音、体、美、计算机版块：这个版块是平时最受大家忽视的，但学生在学校学习不只是为了考试，没有健壮的体魄、没有审美观、没有基本的计算机能力肯定不是合格的公民。在这个版块中我们要求学生根据白己的兴趣爱好，自主选择喜欢的课程去学习。这就是课程超市。喜欢计算机的同学可以在Scratch中学习计算机的编程和算法，在3D打印中学习如何建模、用计算机打印出作品，在Ps中学习对图片的基本处理：“课程超市”民族舞兴趣小组，学生们学习热情很高，在这里不仅缓解了平时紧张的学习压力，而且提升了白身气质、增强了自信心。学生有多种多样的选择：有的报武术、有的选葫芦丝、还有的选足球……

这就是学校的特色课程体系之一——课程超市。学校新建伊始，不少家长对学校课程超市还抱有怀疑的态度，但事实证明了，孩子们在课程超市中体验到了成就感，获得了别样的快乐。

教育的使命与责任就在于为每一个孩子全面而有个性地发展铺路架桥，教育的意义就是为学生的幸福人生奠基。这是“以人为本，多元发展”的文化精神。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，课程则体现了一所学校教育价值的取向。学校以此为核心载体，为孩子们的幸福人生奠定了坚实的基础。