校园二手书交易平台的可行性研究及构建策略

王晴 覃嘉琪 童舒

【摘 要】新时期下，创建资源节约型社会已经成为我国重要战略。然而，在校园中，却存在较多资源浪费现象，以“书”为例，书是校园不可缺少的一部分，包含有教材书、练习册以及各种杂书，学生通过书来了解社会，学习知识，但是，在每一学年结束后，大量书籍被闲置，或被学生几毛钱卖给收费站，资源浪费严重。对此，建立二手书交易平台，合理利用二手书籍，具有重要意义。文章探讨了二手书交易平台的可行性，并根据校园状况，对交易平台的构建展开探讨。

【关键词】二手书交易平台，大学生，创新创业

在国家政策的号召下，人们对环保、节能的重视度不断增强，在校园节能环保中，二手书市场具有较广阔的前景，等待人们开发。在我校大学生创新创业计划中，真正将目光放在二手书市场，创建了大学生旧书包APP计划，计划主旨是创建校园二手书交易平台，为在校学生提供教材、资料、笔记、杂志等二手书的自由交易，降低资源的不必要浪费，发挥书本价值最大化，解决高校学生对二手书教材的需求[1]。

一、校园二手书籍利用现状调查

绿色发展战略的提出，树木作为书籍的制作原料，国家对其的重视度不断增强，在该种情况下，书籍价格随之上涨，加重了大学生的经济负担，资源浪费现象日益严重。据统计，在大学阶段，本科生每年教材费用花费平均在650元左右，加上其他原因购买的资料与书籍，学生每年为书籍投入金钱不少于800元。然而，教材费用的居高不下，却并没有提高教材的重复利用率，在书籍与资料无用的情况下，多数学生将其售卖的废品收购站，部分学生将其保留，仅有极少数学生会通过闲鱼等二手物品交易网站售卖，使书籍得到重复利用。可以说，对于教材，我国高校现阶段所使用的方式仍是一次性使用模式，即学生主体购买教材资料，仅供自身一次性使用，书籍使用寿命明显缩短，大量八九成新的书籍废品出现在收购站[2]。虽然，每年学校都会组织跳蚤市场，诸多毕业生会在市场上售卖二手书籍，但是，活动的随意性与短暂性，影响了活动力度，并且，市场开设多在学期中间阶段，学生几乎全部购买新书，购买二手书籍的学生非常少，影响了二手书籍的利用。总体来讲，在二手书籍的利用存在两个问题：其一，学生手中拥有大量废旧过闲置书籍，却因缺乏交易平台而只能卖进废品回收站；其二，有需求的学生不知由何处寻找交易对象，只能耗费大量金钱购买新书籍。

二、构建校园二手书交易平台的可行性分析

为了解校园二手书交易平台的可行性，笔者对学校进行调查，参与调查学生共2250人，结果发现，在教材获取途径方面，随着班级一起购买书籍的比例占据47.87%，在网上寻找同款书籍的比例占据72.71%，购买二手书的学生占据43.73%，由此可见，网络交易具有较大的优势，为校园二手书交易平台的未来发展奠定了基础。在是否选择二手教材书方面，31.33%的学生表示只要不改版，就会选择二手教材；45.56%的学生表示不介意，会购买二手书籍；19.11%的学生表示，只要书上笔记较少，就会选择购买二手书籍；而仅有4%的学生坚决表示不购买二手书。而在学生自己以及周边学生是否该买二手书籍的调查中，89.56%的学生表示自己会购买二手书，92.84%的学生表示周边同学会购买二手书。由上述两个调查结果显示，校园二手书交易平台具有广阔市场。最后，笔者调查了学生对“专门回收出售二手书APP”的看法，结果显示，56.44%的学生表示会使用，而39.64%的学生表示看其具体情况，仅有3.91%的学生明确表示不会使用。上述种种调查结果，显示了校园二手书交易平台构建的可行性较高。

三、构建校园二手书交易平台的有效策略

3.1开辟专门网站，建立平台

在构建校园二手书交易平台过程中，开辟专门的网站，在其上建立交易平台是最佳方式。具体来讲，学校可依照校园网络，建立专门的二手书交易网站，并将交易平台的链接发布到校园网、学校微信群等中，保障交易平台的浏览量。同时，应积极借鉴淘宝、京东等购物平台，实行实名注册制交易，对于开设店铺、销售二手书籍的学生，应按次数受其少数费用，保障学生能够承担，保障交易平台的发展。并且，学校也应定期回收学生旧书籍，保障二手书籍随时交易，保障平台的常态化与周期化，避免像跳蚤市场般随意，影响平台的信誉度。如此，全面发挥校园二手书交易平台的作用。

3.2做好宣传推广

想要保障交易平台的健康发展，离不开宣传与推广，只有如此，才能保障平台浏览量，保障交易达成数量[3]。具体来讲，在开办校园二手书交易平台后，学校应重视宣传工作，不仅要将平台链接信息发布到校园网上，在学校内发展客户与卖家，还应积极通过各个平台将该信息全市甚至全国性宣传，扩大客户群体，增强校园二手书交易平台的知名度，为其的未来发展与经济效益奠定基础。

3.3组织线下交易活动

当学生通过二手书交易平台达成交易时，若距离较远，可通过邮递形式将书籍送到卖家受众，若达成交易的双方是同一校区学生，或者是附近校区学生，可进行线下交易。因为，据调查发现，对于二手书籍的价格，26.09%的学生接受范围在1-5元，33.96%的学生接受范围在6-10元，16.8%的学生接受范围在11-15元，17.42%的学生接受范围在16-20元，而邮费通常为10元，若线上交易，售卖二手书籍的学生很难得到应有效益，而进行线下交易，不仅节省邮费，还能提高学生之间的沟通，为学生未來发展培养人脉基础。因此，在构建校园二手书交易平台时，应积极开展线下交易活动。

四、总结

无论是低碳环保方面，还是为学生提供创新创业机会，构建校园二手书交易平台，都能够达到目标，减少资源的浪费，降低学生成本花费，培养学生创业能力。对此，校园应重视二手书的再利用问题，积极建立校园二手书交易平台，满足大学生需求，推动社会发展。

【参考文献】

[1]王珊. 大学生二手书交易网站的设计分析[J]. 智能城市， 2016（3）：186-187.

[2]吕晓萌， 高连廷， 鲁艺，等. 关于构建大学校园二手商品交易平台的设想[J]. 对外经贸， 2016（7）：127-128.

[3]杜杰， 洪富艳. 创建校园二手交易平台的几点思考[J]. 中国市场， 2017（15）：325-325.