双钢琴演奏与教学形式在艺术类高校钢琴教学中的重要性

涂蓓

【摘 要】钢琴被称为“乐器之王”，在我国有着广泛的专业与大众基础，很多适龄儿童和家长参与到了钢琴学习中。通过调查可以看出，钢琴这一门乐器，可以表现出多种音乐感觉，利用钢琴可以模仿各种音色，表演多种乐曲。然而，我们更多看到或听到的是钢琴独奏音乐会，钢琴重奏的功能性还没有被广泛普及，本文针对在钢琴教学中的双钢琴演奏形式进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】双钢琴；演奏与教学；艺术类高校；重要性

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）23-0184-01

一、双钢琴教学

对于双钢琴教学来说，就是运用两台钢琴，由两名或多名演奏者通过合作的形式来进行演奏。双钢琴演奏不仅是一种艺术演绎形式，同时也可以促进独奏者的全面发展，并作为一种常规的训练方式来提高钢琴教学。通过调查可以看出，双钢琴演奏形式是在十六世纪末到十七世纪初发展起来的，距今已有300多年的发展历史了。国外已经将双钢琴纳入了钢琴教学中，并设计出了专门的比赛形式。就我国现阶段来说，虽然双钢琴已经进入了中国，但是在发展中并没有形成体系与规模，这样也就使得其发展相对较慢。一些学生在学习钢琴的过程中，通过演奏双钢琴作品，也对这一演奏形式产生了浓厚的学习兴趣。所以在实际中就要做好双钢琴演奏形式上的探索与研究工作，以此来为人们展现出双钢琴演奏中的特点与优势，帮助钢琴独奏者掌握好其中的技巧。

近些年，在双钢琴领域发展中，比较突出的有比利时双钢琴演奏家夏宁·雷丁与丈夫李利·皮埃特，法国钢琴“姐妹花”拉贝克姐妹，美国跨界音乐家、双钢琴演奏家安德森和罗等，与独奏钢琴家的数量相比，双钢琴演奏家的数量少之又少，很多独奏钢琴家偶尔会把双钢琴演奏当作“甜点”来品味，并没有把双钢琴演奏当成一种传播方式，主要是因为双钢琴对搭档的选择需要绝对默契和信任，能够为双钢琴事业作出一番贡献的演奏家们多数为夫妻或姐妹，对时间和空间的要求要比独奏演奏家更复杂，在演奏中需要注意的事项除了演奏技术外，更多的是沟通和倾听彼此的呼吸和所要表达的声音。所以，双钢琴演奏形式是一种更高级的钢琴演奏形式，能够将钢琴的声音发挥得淋漓尽致，对音乐的表现更丰富，更充满魅力，在钢琴教学中具有重要的地位。

二、在钢琴教学中开展双钢琴演奏形式的价值体现

（一）双钢琴演奏形式有着独特的魅力。双钢琴演奏形式有着极为独特的魅力和较大的影响。两架钢琴四只手，不仅影响双钢琴在演奏中的音响效果，同时也赋予钢琴演奏肢体、旋律层次等方面的多样性，与钢琴独奏上的艺术效果存在着不同。从本质上来说，双钢琴演奏并不是两名演奏者进行独立演奏，而是需要两名演奏者要站在同等的地位上，通过平衡的能力来进行合作，通过相互之间的呼应与交替合作来进行演奏。

通过对双钢琴演奏进行调查可以看出，一些演奏者往往难以完成独奏的任务，所以就借助双钢琴的演奏形式来掩护演奏中的不足。但是，这种思想认识是错误的，在这种演奏方式下，不仅会突出演奏者在演奏中的不足，同时也会对钢琴演奏中的整体音响效果产生影响。主要是因为演奏者要保持节奏、律动以及旋律等方面的一致性，所以也对演奏者自身的演奏能力提出了严格的要求。从实质上来说，演奏者不仅要保持节奏、速度、动作、呼吸的一致，还要实现内心与音乐上的有机统一，这样才能实现相互感应与促进的目标，从而达到双钢琴演奏效果。

（二）双钢琴演奏是钢琴合作中的一种艺术。在进行双钢琴演奏的过程中，要从演奏者双方的角度出发，通过共同的努力来诠释音乐中的整体结构以及内涵等。所以对于演奏者双方来说，在合作中演奏音乐艺术作品时，就要提高对音乐的理解、掌握作品的节奏与音响等方面的技术问题。在内心与音乐的体现方面，要保证在音乐作品的思想以及内涵等方面保持思考上的一致性，主要是因为双钢琴演奏的音乐分散于两名演奏者中，所以需要对整体的音乐结构与对方的音乐声部进行正确理解，这样才能在演奏中实现相互呼应。如果单纯考虑自己的聲部，是难以满足双钢琴演奏的要求的，因此，在练习中要求两名演奏者要通过相互之间的学习，避免出现各练各的情况，从而提高音响上的整体效果，从全局的角度出发，解决自身存在的不足。可以说双钢琴作品需要演奏者具备一定的艺术修养与演奏能力，通过双方的共同努力，以此来提高合作的效果。

想要实现双钢琴演奏的目标，就需要两名演奏者通过不断磨合与研究，且在磨合中还要从作品的角度出发，始终坚持以客观的态度来调整比例关系，保证作品声部上的层次性。在坚持理性指导的基础上，还要从感性的角度出发，调动起各自的乐感，丰富作品中的情感，真正展现出合作上的艺术美。

此外，还要明确，钢琴教学是一项长期工作，在钢琴教学中，学生容易产生倦怠感，所以教师要正确运用好双钢琴教学方法，提高学生之间的合作效果，提高学生学习的乐趣。

综上所述，在开展钢琴教学中，双钢琴有着极为重要的地位。因此，要结合实际情况，做好调查与研究工作，同时还要做好有针对性的训练工作，以此来发挥双钢琴教学的作用，帮助学生学习好钢琴演奏知识与技巧，提高学生双钢琴演奏的能力。