浅谈高中化学新课程必修模块学习方法

张晓燕

【摘 要】 新课程高一化学是学生学习化学基础知识的重要组成部分，这一阶段学习的好坏，直接影响同学们是否能继续深造。那么，如何才能学好高中化学呢？

【关键词】 一个工具；两大理论；提炼；重构

一、做好初中和高中化学的过渡

初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单的化学计算，及化学在生活、生产及国防的某些应用。其知识层次则以要求学生“知其然”为主。高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。

二、高中化学必修模块学习了哪些内容

要想学好高中化学，必须做好对知识的提炼与重构。高中化学必修模块学习了哪些内容呢？

1. 学会“一个工具”——物质的量

要熟练掌握m、N、V（气）、c与n之间的相互转化。物质的量是工具，一定要帮助学生树立“其余量先转化为物质的量再计算”的思路。

2. 掌握“两大理论”——氧化还原反应、元素周期律

（1）氧化还原反应。对于氧化还原反应的知识，应该引导学生从三个层次对知识进行总结：第一，升降是第一位的，所以一定要建立“先看化合价变化”的思路来处理氧化还原反应的一系列问题，因为这是氧化还原反应的特征；第二，可提炼关键字“升失氧作还原剂”和“降得还作氧化剂”来帮助理解和记忆；第三，掌握原电池的基本知识。

（2）元素周期律。对于元素周期律的知识，应该引导学生从“位——构——性”的思路对知识进行总结。元素位置是第一位的，一切問题先看位置，所以要记忆常见元素的元素周期表。

3. 掌握“两种化学用语”——化学方程式、离子方程式

（1）化学方程式：要会写有化合价变化的化学方程式，而不是单靠死记硬背。

（2）离子方程式：书写离子方程式时，学生往往在“拆”和“查”两个步骤上出问题，口诀记忆：单氧气非难弱水不拆。检查离子方程式查三项：要符合客观事实、原子守恒和电荷守恒。

4. 元素化合物知识多找规律

元素化合物知识内容繁杂、零碎，需要记忆的东西较多，难以掌握和运用。但按照“知识主线 、知识点、知识网”的方式，将知识结构化、网络化、系统化，便于学生掌握研究元素化合物的基本思路和方法。

三、如何才能学好高中化学

1. 必须具备一些化学思想来指导日常的学习

第一，守恒的思想。在化学中用的较多有原子守恒、得失电子守恒和电荷守恒。

第二，强制备弱的思想。如：活泼金属置换不活泼金属（注意Na不能置换出CuSO4中的Cu元素）等。

第三，结构决定性质，性质决定用途的思想。

2. 不断对知识进行提炼和重构

对知识的提炼和重构，是巩固、理解和提升的过程，这是非常必要的。在学完一节课后，要问自己“本节课我学到了什么”；在学完一章课后，要问自己“本单元我学到了什么”；在学完一册内容后，要问自己“本册书我学到了什么”。

总之，学习方法既是科学又是艺术；在基本概念和基本理论的学习中巩固必备的初中知识是前提；熟悉教材的知识体系是关键；掌握正确的学习模式、能够对知识进行不断地升华和总结是基本策略。

【参考文献】

[1] 宋志强，王金利. 浅议高中化学新课程必修模块的主要教学策略[J]. 数理化解题研究，2016（34）.