高校健身气功习练者习练需求研究

韩雪+韩旭

摘 要：随着健身气功在高校的发展，引起了越来越多大学生的广泛关注和积极参与，进而促进了大学生对健身气功的需求。文章运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等研究方法，就大学生群体健身气功需求进行了场地设施需求、组织管理需求、锻炼时间与指导需求、消费需求等四个维度调查和分析。研究认为，一年级比四年级对场地设施的需求度更高。随着年级的增高，需求度有逐渐提高的趋势。锻炼时间与指导需求上，有随年级提高逐渐提高的趋势。随着年级的提高，对于消费需求也越来越高。收入越高对于场地设施的需求反而更低。每周6-7次锻炼组比其他各组对健身气功的需求更高。年投资的多少不能反映健身气功需求强弱。

关键词：大学生 健身气功需求 研究

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）12—0102—06

1 前言

2015年3月，习近平总书记在北京会见英国剑桥公爵威廉王子时表示，中英在武术等项目上将举行一系列交流和赛事，并肯定了武术等传统体育在对外交流中的作用。4月，国务院办公厅印发了《中医药健康服务发展规划（2015—2020年）》，规划中提出了“广泛开展太极拳、健身气功、导引等中医传统运动”，肯定了健身气功在防未病等方面所起到的积极作用。健身气功已受到越来越多的关注，在全民健身上升到国家战略的今天，作为全民健身的重要组成部分，健身气功迎接着新的挑战与发展机遇。由国家体育总局健身气功管理中心主办的全国高校健身气功比赛从2010年开始至2016年已连续举办了七届，来自全国110支各类高校的440名运动员参加今年的比赛，参赛学校和人数逐年增加。比赛的开展为深入贯彻落实全民健身国家战略，进一步推动健身气功运动在高校的开展发挥了积极的促进作用。随着健身气功在高校的发展，引起了越来越多大学生的广泛关注和积极参与，进而促进了大学生对健身气功的需求。因此，研究现阶段健身气功需求特征和现状，了解大学生群体健身气功类别的需求内容，健身气功产品的消费和服务，找出健身气功急需人才，为健身气功服务体系的合理化建设，健身气功社会化和产业化的发展提供决策咨询建议和理论依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

大学生健身气功习练者健身气功的需求

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

查阅和收集与本研究相关文献和资料，为研究提供理论支撑。

2.2.2 问卷调查法

在查阅文献及初步访谈的基础上，自编了《健身气功习练者健身气功需求调查问卷》（以下简称问卷）。最初编制的问卷中包括四个维度，即场地设施需求、组织管理需求、锻炼时间与指导需求、消费需求。

问卷全卷23个项目，经初测后剔除与总分相关不显著的6个项目。正测问卷有17个项目，其中场地设施需求维度 5个项目，组织管理需求维度4个项目，锻炼时间与指导需求维度4个项目，消费需求维度4个项目。每个项目均为五点计分的选择题。计分方法为5、4、3、2、1计分，分值越高说明对健身气功需求越高。

问卷还就健身气功习练者锻炼次数、锻炼动机、学习途径以及消费投资等问题进行调查，并进行相应的统计处理。

本次调查共发放问卷350份，收回313份，回收率为89.4%，剔除无效问卷74份，共计239份有效问卷，有效率为76.4%。

健身气功需求调查问卷问卷经初测后剔除与总分相关不显著的6个项目后，对问卷进行信度检验，内部一致性信度系数α=0.805，说明问卷具有较理想的信度。

对健身气功需求调查问卷剩余的17个项目首先做Bartlett球形检验，检验值为2042.281，说明项目间可能有共享的因子。KMO样本充足性检验值为0.915，说明数据适合于进行因素分析。在因素分析过程中，采用最大方差旋转法，旋转后得到四个因素，分别命名为场地设施需求、组织管理需求、锻炼时间与指导需求、消费需求，题目在各因素中的分布与编制问卷时的构想基本相符。四个因素可以解释问卷的52.285%。各项目与因素分和总分之间的相关都达到.01显著性水平。这些说明了问卷具有较理想的构想效度。

2.2.3数理统计法

将调查所获取数据编码并录入计算机，用SPSS17.0统计软件进行数据分析。

3 高校健身氣功需求现状的调查研究

3.1 高校健身气功习练者健身气功需求结构的差异性分析

以独立的方差分析（ANOVA）和独立样本t检验分析因变量，所有比较都采用p﹤0.05的显著性水平。所有统计分析采用spss17.0版本执行。

3.1.1不同年级习练者健身气功需求调查

不同年级方差分析结果表明，在需求因子1，即对健身气功场馆设施需求度方面，不同年级之间存在显著差异（F=2.826，p=0.040<.05）；在因子2、3、4方面，即对于组织管理需求、锻炼时间与指导需求、消费需求方面，不同年级之间不存在组间差异。

在因子1方面，进一步的多重比较结果表明，一年级与四年级之间有显著差异（p=0.04<.05），说明一年级比四年级对场地设施的需求度更高。一年级与二、三年级和研究生组无差异。三年级与二年级和研究生组有差别（p<.05），这表明，三年级在场地设施需求度方面高于二年级和研究生组。

在因子2、3、4方面，不存在组间差异，这表明在组织管理需求、锻炼时间与指导需求、消费需求等三方面的需求度不存在年级间的差异，总体而言，一、三年级对场馆设施的需求度高于二、四年级和研究生组。究其原因，通过访谈了解到参赛队员大都参与健身气功活动1年以上或更长时间，随着对健身气功的学习和锻炼时间增长，也许更加注重健身气功的内在需求，而不像初学时首先关注场地设施和环境。

在因子2组织管理维度上显示，随着年级的增高，需求度有逐渐提高的趋势。

在因子3对锻炼时间与指导需求维度上，从趋势上1、2、3、4年级高于研究生，这说明本科生比研究生需求更多的锻炼时间和更多指导，这表明研究生可能有更强的自我练习能力。

在因子4消费需求维度上，总的趋势表现出随着年级的提高，对于消费需求也越来越高，这表明年级越高，越来越注重健身气功产品的专业化，也可能是健身气功习练者进行身份认同的一种方式，或追求更好的练习效果以及更好的带入感。

不同收入水平的方差分析结果表明，在因子1方面，不同收入水平之间需求度存在显著性差异，（F=2.617，p﹤0.05）在因子2、3、4方面，不同收入水平组之间不存在显著差异。进一步多重比较结果表明，在因子1方面，收入4000元以上组显著低于1000元以下和1000-1999元收入组，收入越高对于场地设施的需求反而更低。（见图1）

3.1.3每周不同锻炼次数健身气功需求调查

方差分析（ANOVA）结果表明，在因子1（场地设施需求）上，每周锻炼6-7组的健身气功需求与其他各组存在显著性差异（P﹤0.05），其他各组之间不存在显著性差异（P﹥0.05）。这一结果表明每周6-7次锻炼组（M=21.06，SD=3.370）比其他各组（M=18.3 8，SD=4.815；M=19.09，SD=3.373；M=19.22，SD=3.798）对场地设施的需求更高。

在因子2（组织管理需求）上，每周锻炼6-7组的健身气功需求与其他各组存在显著性差异（P﹤0.05），其他各组之间不存在显著性差异（P﹥0.05）。这一结果表明每周6-7次锻炼组（M=15.99，SD=2.388）比其他各组（M=14.06，SD=3.18；M=14.88，SD=2.211；M=14.61，SD=2.877）对组织管理的需求更高。

在因子3（锻炼时间与指导需求）上，每周6-7次组与4-5次组之间存在显著性差异（P﹤0.05），与1-2次组和3次组之间不存在显著性差异（P﹥0.05）。这一结果表明，每周6-7次组对锻炼时间与指导需求高于4-5次组。

在因子4（消费需求）上，每周6-7次组与4-5次组、 3次组之间存在显著性差异（P﹤0.05），与每周1-2次组之间不存在显著性差异（P﹥0.05）。这一结果表明，每周6-7次组的消费需求明显高于每周4-5次组和每周3次组。

3.1.4 不同年投资习练者健身气功需求调查

对不同年投资组的方差分析结果表明，在各因子方面都不存在显著组间差异，这表明，年投资的多少反映不出对于健身气功需求强弱。投资不能反映需求，投资量和需求度两者之间不存在必然联系，投资的多少对于健身气功的需求强度没有关系。

3.2 高校健身气功习练者参与健身气功现状的调查

3.2.1健身气功投资消费现状的调查

卡方检验结果表明，健身气功投资消费方面各选项间不存在性别差异（p>.05）。各选项的被选频数和百分比见表9

由表9可知，依據被选择频次多少，排列在前三项的依次为：运动服装（73.2%）、参加比赛（60.7%）、健身音响（39.7%）。这表明，这三项是高校健身气功习练者投资消费最主要的内容。这一结果的出现也许与被调查对象都是参赛大学生有关，因为要参赛，所以围绕比赛需求进行投资消费。

3.2.2健身气功习练者动机现状调查

由表10可知，依据被选择频次多少，健身气功习练者的动机排列在前几项的依次为：煅炼身体（83.7%）、健身养生（68.6%）、比赛（59.4%）、提高功法技能（43.1%）、业余爱好（42.7%）、休闲娱乐（31%）、工作需要（20.9%）、减肥（13.4%）。这表明，健身气功习练者练习的主要目的是健身养生和锻炼身体增进体质，这也是健身气功本身所具有的功能；排在第三位的参加比赛，其原因也许与本研究所选取调查对象是参赛者有关。提高功法技能为43.4%，这表明有相当一部分的被调查对象的动机指向健身气功的内容，这也说明这些习练者的动机向更深层次发展。业余爱好被选取的频率也达到了42.7%，这一结果反映了被调查对象不仅仅是喜爱，而是将健身气功锻炼养成了一种行为习惯。这在一定程度上表明这些被调查对象参与健身气功锻炼的行为更加稳定。

3.2.3健身氣功习练者学习途径现状调查

由表11可知，排列在前五项的依次为：跟教练或老师学习（83.3%）、跟光盘或电视学习（47.7%）、跟同伴或同学学习（36%）、看书学习（31%）、拜师学习（22.2%）。这表明，跟教练或老师学习、跟光盘或电视学习、跟同伴或同学学习这三项是被调查对象的主要学习途径。这也说明跟教练或老师学习是最为直接学习途径，同时也表明被调查对象的自学能力和互助学习能力较强，通过跟光盘和同伴学习帮助被调查对象更加细致地掌握学习内容。拜师学习虽然有22.2%的被选频次，但是，对于高校学生来讲，它已不是主流学习途径。

3.2.4健身气功习练者每周锻炼次数的现状调查

由表12可知，被调查对象每周锻炼次数在3次以上的占总人数的9 0%以上，这表明绝大多数的调查对象达到了体育人口的标准， 其中，每周6-7次，即几乎每天进行锻炼的人数占总数的32.6%，每周锻炼次数4-5次的占47.3%，也可以说占调查总人数的79.9%的人数，都是健身气功的积极参与者。通过这一结果可以断定在高校已经拥有了一支较为稳定的健身气功锻炼队伍。

4 结论

（1）不同年级的健身气功习练者，在因子1健身气功场馆设施需求维度方面，一年级比四年级对场地设施的需求度更高。在因子2组织管理维度上，随着年纪的增高，需求度有逐渐提高的趋势。在因子3锻炼时间与指导需求维度上，有随年级提高逐渐提高的趋势。在因子4消费需求维度上，随着年级的提高，对于消费需求也越来越高。（2）不同收入水平的健身气功习练者，在场地设施需求维度上存在显著性差异，收入越高对于场地设施的需求反而更低。在因子2、3、4方面，不同收入水平组之间不存在显著差异。（3）在因子1（场地设施需求）上，每周6-7次锻炼组比其他各组对场地设施的需求更高；在因子2（组织管理需求）上，每周6-7次锻炼组比每周1-2次组、每周3次组、每周4-5次组对组织管理的需求更高。在因子3（锻炼时间与指导需求）上，每周6-7次组对锻炼时间与指导需求高于4-5次组。在因子4（消费需求）上，每周6-7次组的消费需求明显高于每周4-5次组和每周3次组。（4）年投资的多少不能反映健身气功需求强弱，投资的多少对于健身气功的需求强度没有关系。（5）运动服装、参加比赛、健身音响是高校健身气功习练者投资消费最主要的内容；煅炼身体、健身养生、比赛是健身气功习练者最主要的动机；跟教练或老师学习、跟光盘或电视学习、跟同伴或同学学习是被调查对象的主要学习途径，占调查总人数的79.9%的健身气功习练者每周锻炼次数在4-5次以上。

参考文献：

[1]卢元镇.体育社会学[M]. 第二版.北京：北京体育大学出版社，2006.

[2]卢元镇.全民健身与生活方式[M].北京：北京体育大学出版社，2001.

[3]姚 嘉，田雨普，谭明义.院江城市带中间阶层体育消费需求结构的数量分析[J].体育学刊，2017（2）：27-32.

The Needs of Qigong Practitioners in Colleges and Universities

Han Xue1 Han Xu2

（1. College of Physical Education， Shanghai Normal University， Shanghai 200234，China； 2. Sports College of Henan University， Kaifeng Henan 475001，China）

Abstract：With the development of fitness Qigong in colleges and universities， more and more college students attention and active participation have been aroused， which have promoted college students need for Qigong. This paper， using the research methods of literature， questionnaire and mathematical statistics， studies college students demand for Health Qigong facilities， organization and management needs， training time and guidance needs ， consumers demand for the four dimensions of investigation and analysis， freshers have higher demands than the seniors of facility requirement. With the increase of grade， the demand degree is gradually increasing. Exercise time and guidance demand. With the improvement of grade， the demand for consumption is also getting higher and higher. The higher the income is， the demand for the facilities is lower. The 6-7 times a week had a higher demand for Fitness Qigong than the other groups. The number of annual investment can not reflect the degree of the fitness Qigong demand.

Keywords：college students the needs of fitness Qigong research