毛韶华
(浙江省丽水市庆元县教育局,浙江丽水 323800)
基于新形势下学校安全管理策略的思考与分析
毛韶华
(浙江省丽水市庆元县教育局,浙江丽水 323800)
安全管理工作对于一个学校而言非常重要,必须加以重视。本文从预防校园暴力、加强德育教育,预防管裂漏水、勤查维修整理,预防火灾危险、教会逃生方法,预防盗窃财产、全程监控扫描四个方面进行了阐述,希望对学校管理者起到一定的借鉴作用。
学校教育;安全管理;工作机制;策略
新形势下的学校安全管理必须要牢固树立“以人为本”的思想,坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则,以“为学生的一生奠基”为理念、“构建幸福教育,建立幸福校园”为出发点和根本点,为进一步加强和规范学校安全管理工作,预防和减少安全事故,维护正常教育教学秩序,保障师生员工的身心健康、生命和财产安全,创建安全文明校园,确保学校教育安全稳定与发展。笔者从以下几个方面进行了初步探讨,并与同仁们商榷。
随着我国经济的迅速发展,地区之间、城乡之间、家庭之间的经济呈现出一定的差异,在学校同学之间的从众心理、攀附心理、竞争心理也随之产生。不同的学生、不同的个性、不同的心理,在成长过程中呈现不一样的言谈举止,特别是有极少数的学生,有些共同的兴趣爱好,为了满足自己的好奇心或者观看了一些不良的影视作品,在自己的社交圈子里,形成一定的小圈子,采用一些非正常手段对弱小的学生或对异性采取小团体欺压行为,严重干扰了学校的教学秩序,影响了学校的声誉,破坏了良好的学习氛围,给弱势学生的心理带来了一定程度的伤害。这样的现象必须要制止在萌芽阶段,出现一例疏导处理一例,把这种不好的风气扼杀在摇篮里,维持良好的校风校纪[1]。
比如,以张威同学为首的3~5名同学,经常聚集在一起,以为自己是毕业班学生年级高些,就在校园内到处寻找可以欺凌的低年级的小同学,或胆小怕事的异性对其羞辱欺凌,要么要钱,要么拦住让叫“大哥”或“老大”等等。作为学校的教职员工有责任和义务对这些“大孩子”进行批评教育;对于严重者,及时和家长进行联系沟通,家校联合共同进行教育,劝其改过自新,使这样的同学认识到问题的严重性,努力做一名德智体美劳全面发展的适应未来社会的现代化人才。
随着我们文化教育的迅猛发展、九年制义务教育的普及,全民素质明显提高,社会风气明显好转,文明语言蔚然成风;大部分学生在校园内更是能友好地相处,互帮互学,学习氛围浓厚,很少出现打架斗殴的现象[2]。但也不排除个别学校里偶尔会发生打架斗殴的事件,这些学校的学生由于行为习惯相对而言比较差,文化基础比较弱,很难形成良好的学习氛围,极个别的学生头脑简单,会在校园内发生打架斗殴事件,这样的现象教师必须立即制止,并且对于屡教不改的学生进行严肃处理,决不手软。
比如,两个班级的学生在进行篮球比赛,其中一个班级的学生在观看比赛的过程中,发现对方的一名球员,个人英雄主义突出,总是一个人从篮球场的一端运球到另一端,结果被本班级的学生抢断了球,就情不自禁地喊了起来,“独王、独王”,场上队员听了很不舒服。谁知道,比赛一结束下来两班同学就是拳脚相加,这样的行为如果不制止就会出现一些恶劣的后果,甚至会出现一些安全隐患。教师应加强行为习惯教育和校规校纪教育,为学生创造一个和谐的学习环境。
自来水在给学校学生带来便利的同时,也经常会出现生锈、螺丝松动、漏水甚至爆裂等状况,因此,学校的后勤部门一旦发现类似情况,就必须在第一时间内进行修理或换新。
比如,在严寒的冬天,特别是在寒假期间,学校基本上处于无人状态,万一发生自来水管爆裂,就会有大量的自来水外泄出来。因此,学校必须安排教职工进行巡视护校,发现状况立马要进行报告或做必要的处理,尽量把损失控制在最小的范围之内。这就要求学校领导小组制定科学、规范、合理的安全制度,做到“学校时刻有人在”,发生突然情况能够做到及时处理。
常言道:水火无情。提高消防意识,防范安全隐患,对学校的消防工作至关重要。学校每学期应安排此类安全方面的知识讲座或主题校会(班会),让学生了解发生火灾下的一些逃生方法,认识到生命的重要性。一旦发生火灾,教师和学生必须在第一时间内保证人身安全,并尽快地从火灾中逃生出来,在可能控制的火情下进行科学有效的灭火[3]。一般情况下,火灾的隐患基本上都会出现在实验室、教室、宿舍和食堂,教师和学生必须知道怎样来处理。
首先,一旦发生火灾,在第一时间内打救火电话119,请求救生;其次,必须要有良好的心理素质,保持冷静的头脑,不要心急、毫无目的地行动,要尽快用湿毛巾捂住自己的口鼻,选择低姿势或爬行,选择合理正确的逃生方法;再次,利用周围所有的便于自己逃生的条件,在火警的帮助或指导下逃生。学校的安全教育要常抓不懈、持之以恒,让学生的安全意识时刻牢牢记在心里。
学校要对师生加强教育,要牢固树立防盗意识,强调自我保护财物的重要性,养成随手关窗锁门的好习惯,妥善保管好自己的贵重物品,贵重物品最好随身携带,不方便携带的财物可以寄存在班主任或宿舍管理员那里。放假后,要把贵重的物品带回家,放在办公室或教室里,有可能会出现意想不到的一些事情。这样,就可以尽一切可能把学生的财物损失降到最低,也少了许多不必要的麻烦事情。同时,有条件的学校可在校园的主要角落安装摄像头,全天24小时不间断监控,并尽可能减少视频死角,以防盗窃事件的发生。
学校的安全工作需要全校师生的共同维护和努力,学校要充分发挥全体师生的主观能动性,有条不紊地开展安全维护工作,加强管理和防范,力求消除安全隐患,尽快建立起安全工作的长效机制,使学生的安全管理工作走向新的台阶,不断提高学校的安全工作水平。
[1]兰天.我国中小学学校安全管理问题研究[D].天津师范大学,2012.
[2]高顺伟.学校安全管理中的隐患及其控制[J].上海教育科研,2007,(02):23-25.
[3]黄德明.中小学校安全管理问题研究[D].华南理工大学,2010.
毛韶华(1967),男,浙江庆元人,小学高级教师,研究方向为学校安全管理工作。