浅谈怎样让党团活动有效的与专业建设相结合

杨晓琴 高晨渊 朱昱霖

摘要：党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供理论思想依据，我们结合二级学院建筑工程学院的专业优势，将党建工作融入到学院的专业建设中，充分发挥党建的引领作用，在专业建设中，在学生管理中让党建工作落地开花，结出硕果，2016年开展的项目和活动在学校建设和管理中发挥了极其重要的作用。

关键词：党团活动；专业建设；学生管理

一、研究的背景

学校的核心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供理论思想依据。现在一般提到学校党建工作，多数老师会认为这是党员教师及学生的事情，好像与自己没什么太大关系，甚至有时候有些党员同志思想上也产生了许多消极的认识和误区，认为党建就是每次的开開会、学习学习理论知识、抄一些笔记看看，部分党员甚至都已经忘记了自己的权利和义务，忘记了自己作为教师党员在学校教育教学中，专业建设工作中应该发挥什么样的作用。

二、研究目的

将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径，将“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”作为建设校园文化，推进精神文明建设的具体措施，积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。党建工作要找到可以依托的土地，才能做得坚实，才能落地。我们充分发挥党建的引领作用，在专业建设中，在学生管理中让党建工作落地开花，结出硕果，这是个探索，也是在我校今后要走的一条路，开创了这条路，要一如既往的将党建工作、专业建设及学生工作结合起来一起抓，抓出特色，抓出成绩。

三、主要内容

2016年第一、二党支部充分调动党员干部、党员、入党积极分子，结合建工学院的专业优势，将党建工作融入学院的专业建设中，以党建工作引领专业建设，以专业建设推动党建工作，以党建工作和专业建设推动学生的管理工作，在2016年学校建设和管理中发挥了极其重要的作用，主要活动和项目有：

（一）滑石板村精准扶贫项目

项目描述：滑石板村精准扶贫项目是党建和专业建设的一个典型产物，这个项目充分体现了建工学院在党建工作中发扬党建服务社会的功能已走在前列，开创了学校将党建工作与服务社会的融合局面，是我们学校发挥我们的专业优势，结合国家的大政方针，联合政府部门做的第一个项目。这个项目将地籍测绘专业、园林工程专业、室内设计专业、建筑工程管理专业的专业建设融合在党建中，这个项目都是党员、发展对象和入党积极分子，她们充分发扬了先锋模范作用，吃苦耐劳，甘于奉献的精神2016年寒假期间。

这个项目实现了几个结合：

1.党建和国家大政方针（精准扶贫）的结合；

2.学校和政府（省招考院）的结合；

3.党建和专业优势的结合；

4.党建和地方的结合；

5.党建和民族特色的结合。这些结合在我校都是具有开创性的。

（二）园林园艺绿化实训楼周边工程

实训楼周边的绿化也是党建和专业建设结合的一个良好示范工程。建筑工程学院园林工程技术专业、园艺技术专业、城乡规划专业的同学们在老师的指导下对学校实训楼周边进行绿化设计和施工，其中党员和入党积极分子的积极性起到至关重要的作用，党员同志带头充分调动了同学们的积极性，最后才坚持了下来并顺利完成。这也是学校利用现有资源，把学生的理论知识与实践动手能力相结合的重大举措，同学们学以致用，不仅实践能力得到了提交，专业知识技能也得到了提高，不是本专业的学生党员和入党积极分子也是满满的收获，用自己的双手为我们校园环境建设做出自己的一份贡献，给大家带来舒适的学习环境，满满的成就感。

（三）教学楼美化工程及五间宿舍的装修工程

结合建筑装饰专业期末实训课，顺利展开特色办公室，五问学生宿舍的装修改造项目，在这个项目进行过程，跟党团建设有密不可分的关联，其中少不了党员在这项工程中的坚持和付出，理论联系实际，用自己的专业知识及假期在工地学到的建筑实践知识相结合，多名积极分子也一起为这个工程付出辛勤的劳动和智慧，最后工程圆满完成。

（四）将党支部工作和教研室工作紧密地结合起来

党支部的工作不能只局限于组织学习活动，学习的结果是为了更好的促进教学和科研工作，因此，党支部工作必须和教学科研工作紧密地结合起来。

1.通过党支部和教研室联合举办一些与专业学习有关的活动，如组织教师学术讨论、教学研讨、组织学生上公开课提出建议和意见，使得学生直接反馈意见，也使教师间大家互相切磋教学和科研的经验和教训，提高每位党员的业务能力，便于更好地在自己的工作岗位上发挥作用。

2.通过各种措施和手段，调动全体党员参政议政的积极性，对涉及群众切身利益的事情有一定的发言权，了解群众的心声，及时解决群众的困难，只有这样才能树立起基层党支部在群众心目中的威信和地位，增强其号召力，使其发挥战斗堡垒作用不成为一句空话。

四、预期研究成果

充分发挥党建的引领作用，在专业建设中，在学生管理中让党建工作落地开花，结出硕果。精神文明建设与校园文化建设相辅相成，互相促进。

五、结语

文化育人是学校德育教育的重要途径，因为文化的熏陶是潜移默化的，是“润物细无声”的。再好的理念、模式、方法都要通过教师转化为具有生命力的教育生产力，教师的教学水平直接决定着培养人才的质量，而教师的这种不断提高的能力在很大程度上是要党建提供很大的理论思想指导，学校更是要提供提高水平服务的舞台，党支部要积极参与学校业务的研究，与教务处、教学科研室共同制定、组织一系列旨在提高教师驾驭课堂能力的业务培训、学习、竞赛、科研等活动，并鼓励党员在业务上起模范带头作用，做到学得早、多、深、透，实践的实、活、有成果，推行党团活动有效的与专业建设相结合，并建立长效机制。通过这些活动探索有效课党建促进专业建设，专业建设完善党团建设。面对高校繁重的教学、科研、管理、学科建设和社会服务工作，党支部必须创新活动形式，找准切入点，占领制高点，增加创新点，激发活力点，才能保持先进性，增强凝聚力。