试析文化软实力语境下的国学经典传承

杨明兰

【关键词】 文化軟实力；国学经典；传承；特点；关系

【中图分类号】 G633.59

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）

20—0098—01

一、国学文化特点

首先，民族性。国学是根据汉族为主体的华夏结晶，其形成和近年来的应用都对学术文化表示认同。国学有一定的民族性，其包括澳门、香港和海峡两岸的华人为基础，也是世界人们的精神归宿，还是外国人民对我国文化向往的根柢所在。其次，包容性。华夏的核心思想是天人合一，是经过历史上华夏人智慧的结晶，其有百家思想的精髓，为华夏人民在自然和人类的和谐相处上提供了相应的基础。其思想融合的观念也使国学有很强的包容性，国学的精神融合许多精髓，国家经过多年的发展其内容综合国学百科，发展也是与时俱进，同时不断地进行充实和完善。最后，应用性。传统的中华学术比较注重理性，比较看重学术考据，其追求在别人眼里是王，在内是圣的道德修养，以齐家治国为终极目标，这些都表示国学有很强的应用性。

二、国学内涵及其文化经典

正常来讲，传统的概念主要表示和人类的生活有相应的关系，比如中国的四书五经和西方的圣经等，这些经典书籍都被称为典籍，是人类智慧的表现，是中华民族的传承，更是民族动力的核心。国学经典是华夏沉淀的硕果，是民族体现价值和精神的观念，是承担文化载体的体系，其有丰富的常理和年代的精神价值。

首先，国学经典是民族文化的基石。其经典有人类的智慧和人文精神，其很注重集体观念，有天人合一的精神，德性的养成是表现在个体方面，在人际关系上比较注重礼仪。这些宝贵的精神不仅是珍贵的遗产，也是无法用金钱衡量的财富，是未来社会发展的基础。其次，民族文化的诞生是源于文化流派的产生。民族文化是国学内容的核心部分，其和流派的关系是先有文化元典的传播，然后才有文化流派。根据文化和典籍来说，文化流派在发展时有不同的文化元典，不同的元典有不同的意义，从这点来看和西方截然不同。再次，民族经典是国学使用的结果。经典著作来自于历史，但是却存在于现实当中。因为国学的对象比较广泛，所以在其整理和传播的过程中，就需要对文化进行精炼，把国学的精华提取到民族学术上，这样就可以区分研究的范围。最后，国学经典因为文化不同所以对不同人有不同的区别。经典的实际不在于本身的文化因子，还在于不同的文化背景。

三、文化软实力和国学经典传承的关系

1. 传承文明可以提高文化竞争力。国学经典是民族的根基，是民族特色的基础，其始终保持文化的领先地位，有着很关键的作用。现代社会在全球化的语境下，创新和传承民族文化显得极为重要。其能够让国家的竞争力有所提高，并且保证民族文化的延续，让民族精神对世界的影响增强，有着重要的现实意义。

2. 提高文化能够加强道德修养。国学经典是国家文化素质的重要核心，也是提升道德修养的重要途径，这是根据传统礼仪特点所制定的。国学不仅仅是民族智慧的结晶，也是民族文化的标准和价值的体现。比如诗经，现代很多文学都是根据其进行分析，得出新的作品。加强对国学经典的教育，是非常重要的事情。

3. 提倡民族文化可以增强民族自信心。国学的形成证明了民族的发展和壮大，表示民族在长久的发展中对礼仪的变迁。国学经典是炎黄子孙的伟大业绩，把民族的强者和故事演绎得活灵活现。中国古代，当人民遇到危险时，国学就成了英雄的精神动力。在如今民族的伟大复兴阶段，国学经典传承是民族的精神手段，是能够提升国家实力的坚韧力量，能够让国家的发展更加壮大。

4. 提高文化认知可以构建美好家园。国学经典是民族的精神支柱，是数千年发展中积淀的文化传统和人文精神，是民族精神的重要领地。整体来讲，国学经典是祖先留下的宝贵遗产，是创新文化的动力。经典传承就是把民族精神记载成典籍，其内容注入了民族心理的想法，让民族文化能够不断地延续。在传承的过程中，应该重视教育者和经典进行的交流和对话，让受教育者对历史有更深刻的了解，在学习中让灵魂不断地塑造，让智慧得以启发，这样就会不知不觉构建出精神家园。

编辑：郭裕嘉