浅析中职学校体育教学的改革与创新

苏鹏飞

摘 要 随着中国教育事业的发展和教学改革的深入，体育教育作为增强学生全面发展不可或缺的教学科目，正逐渐走入人们的视野之中，成为社会和国家关注的焦点。然而在中职学校中，体育教学改革还面临着许多的问题。鉴于此，笔者根据多年的教学经验，针对中职学校体育教学存在的问题进行分析，并提出相關改革及创新的有效途径，以供相关工作者参考。

关键词 中职学校 体育教学 改革 创新

中图分类号：G420 文献标识码：A

0引言

如今，社会经济迅速发展，职业教育突飞猛进，但是，无论经济怎样发展，社会怎样进步，体育教育都不容忽视。体育教学作为一门基础学科，与各个学科的发展都有着紧密的联系，因此，中职学校进行体育教学的改革与创新势在必行。

1中职学校体育教学存在的问题

1.1体育课程教学方案不科学

中职学校的生源结构往往非常复杂，每一位学生的学习习惯、生活习惯、性格特点以及接受事物的能力都不相同，然而中职体育教师通常忽略了这一点，采用统一的教学方案，致使学生的自信心受挫，很大程度降低了学生的学习积极性，从而影响了学生身心的健康成长。一些中职教师一直沿用传统的教学大纲进行课程教学，这些死板的教学模式很难满足学生的学习需求，也不符合中职学生的认知规律，这样的教学方案明显是缺乏合理性的。

1.2教学经费不足

多年来，中职学校往往不被多数人看好，而且也没有得到当地政府的重视与扶持，因而学校经常出现财政资金不足的情况，导致学校不得不减少在体育教学方面的投入，从而使得体育教学设施以及器材出现不足，进而使学生体育技能方面的日常学习上存在一定的局限性，这在客观上也加重了中职学校体育教学发展滞后的情况。

1.3师资力量薄弱，教学水平低下

现阶段，很多中职学校都将教学重点过多放置在职业技术教学上，而忽略了体育教学的重要性，学校开设的体育课程经常由其他专业的老师来兼带，或是聘请一些兼职教师来担任教学任务，这在很大程度上拉低了中职学校体育教学整体师资队伍水平。除此之外，还有一些中职学校甚至直接放弃开设体育课程，或是将体育课程全部占用，导致学生们根本得不到应有的体育锻炼的机会和接受体育知识学习的机会。

2中职学校体育教学改革与创新途径

2.1注重中职体育教学方法的改革与创新

中职体育教学方法的创新对中职体育教学水平的提高有着关键作用，通过灵活多变的教学方法能够引导学生对体育课产生浓厚的学习兴趣，这不仅仅能够提高学生参加体育活动的积极性，还能够使学生形成主动锻炼的意识，这对学生的身心发展有着很大益处。所以，中职体育教师应不断创新体育教学手段，例如，在体育课堂上的跑步训练中，可以对学生进行分组，并通过散练的方式进行。在这个过程中，教师要在其中进行适当的指导，鼓励各组之间的相互竞争以及相互学习。在这样的训练环境中，学生之间就会进行相互交流、相互借鉴、相互探讨，这不仅能够使学生的身体素质得到有效提高，还能够增加学生之间的交流从而增进友谊。

2.2加大中职学校体育教学方面的投入

在加大中职学校体育教学投入上可以从以下几方面着手：第一，完善体育教师队伍建设。中职学校需要完善聘用制度，采取择优录取的用人模式，并且在教室内部建立并健全激励机制，使体育教学任务完成效果与绩效联系在一起，从而提高教师的责任意识；第二，加大体育馆建设投资力度。当前，中职学校不能一味依靠政府的扶持，而是需要拓展外部筹集手段。中职学校可以与社会企业进行合作，由社会企业为中职学校体育场提供建设资金，中职学校则为社会企业输送专业性人才，这种筹集手段不但可以缓解中职学校的资金压力，还能够为学生提供就业条件；第三，定期更换陈旧的体育教学设备。对于学校内部较为陈旧的体育器材以及设施需要进行及时的检查与处理，从而保证学生的人身安全；第四，加强资金管理，保证每一笔资金都可以落实到位。资金管理也是中职学校管理的关键部分，对于中职学校的发展十分重要。做好资金管理能够提高资金使用效率，对增加体育教学投入能够起到实质性的作用。

2.3完善中职学校体育教学评价机制

教学评价已经成为中职学校体育教学中必不可少的环节。在传统的中职学校体育教学模式下，体育教师没有认识到开展课堂教学评价的重要性，导致体育教学评价方式十分单一，而且不够合理，无法全面地反映出学生的学习情况，教学评价过于形式化，在一定程度上阻碍了学生的成长和发展。在新课标背景下，中职学校体育教学评价必须呈现出以下特点：一是全面，二是深入，三是真实，四是有针对性。目前，中职学校体育教师必须认识到开展教学评价的重要性，而且要把过程性评价和结果性评价结合在一起，也就是说体育教师不仅要对学生的学习过程展开评价，还要对学生的学习成果展开评价，且要体现出教学评价的全面、深入、真实和有针对性等特点。通过教学评价，教师可以及时发现教学中存在的问题，也能及时发现学生学习中存在的问题，进而更好地实现体育教学目标。

3总结语

总而言之，在我国“人才强国”的战略体系下，中等职业学校肩负着培养我国专业技术人才的重要使命，而中职学校的体育教育改革可谓是一个艰巨的工程。当前我国中职学校体育教学现状令人堪忧，为此中职学校必须进行教学模式及教学手段的改革与创新，并不断加大资金投入力度，加强师资队伍的建设，从而培养出更多德智体美全面发展的优秀人才。

参考文献

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