如何解答学业考试中的古诗词阅读题

熊光萍

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0046-02

自2014年云南省学业考试统考以来，2014年至2017年连续四年的古诗词阅读题都是语文科的必考题。研究古诗词阅读题的解答方法并且科学地去指导学生解答具有强烈的现实意义。下面与大家分享古诗词阅读题的解题收获和指导心得。

考题简报：

古诗词阅读题四年的考试中都考查唐诗宋词的赏析。2014年考韩愈的《早春呈水部张十八员外》，2015年考苏轼的《江城子 密州出猎》，2016年考李白的《行路难》，2017年考李贺的《雁门太守行》。考题为两小题，题型是简答题，分值是4分，都来自初中语文教材课文或者课外古诗词阅读篇目。

题型、解答分析及答题方法归纳：

1.分析炼字题

（1）提问方式：某一联中最生动传神的是什么字？为什么？

（2）提问变体：某诗的某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

（3）解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来，得放在句中，结合全诗的意境情感来分析。

（4）答题方法：①肯定"好"的字；②解释该字在句中的意思；③展开联想和想像，原出"好"的字在古诗词句中所描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境

如2015年云南省中考语文真题10."老夫聊发少年狂"一句中"狂"字用得好，请作简要赏析。参考答案："狂"字好在从表达上写出了诗人像少年一样的纵情，豪迈的形象和情感。"狂"字好在从结构上贯穿全词，总领全文，奠定了全词纵情，豪迈的情感基调。

2.分析意境题

（1）提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

（2）提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

②从"情"和"景"的角度对某首诗或词作赏析。

（3）解答分析：这是一种最常见的题型。意境是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的"契合点"。

（4）答题方法：①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；或点明景物所营造的氛围特点，如：雄浑壮阔、恬静优美等；③表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

如2017年云南省中考语文真题13："报君黄金台上意，提携玉龙为君死"表达了将士们怎样的情感？（2分）参考答案：诗句借用典故写了诗人为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死的豪情。赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。

3.分析句意型

（1）提问方式：某句诗（某几句诗）好在哪里？

（2）提问变体：某句诗（某几句诗）有什么含义和作用？在表达上有什么特点？

（3）解答分析：这句诗（这几句诗）可能是写景的，也可能是抒情的，还可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解诗意一定要联系上下句并结合全诗来进行。

（4）答题方法：①阐明本义，有时还要发掘它的深层意思；②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用；③简要说明艺术效果。

如2017年云南省中考语文真题12：请简要分析"黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"在全诗中的作用。（2分）

参考答案：示例一：运用比喻，夸张手法，渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且"黑"字突出敌人的猖獗、军情险恶；"城欲摧"表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。

这样的考题还有2015年云南省中考语文真题11："持节云中，何日遣冯唐"引用西汉魏尚的典故，有何用意？2016年云南省中考语文真题11.面对"金樽清酒""玉盘珍羞"诗人为何"停杯投箸不能食"？

4.分析主旨题

（1）提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？

（2）提问变体：（1）某句诗（主旨句）蕴含了作者当时何种情感（思想）？（2）某句诗（主旨句）被人们引用的理由的什么？

（3）解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；⑵某一诗句的大意或内涵；⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；⑷时代背景、社会现实。

（4）答题方法：①分析具体诗句写了什么；②抒发了什么情感，暗寓了什么。

如2016年云南省中考语文真题12："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"常作毕业赠言，请说明理由。（2分）参考答案：因为诗句借用典故表达了乐观进取，自强不息的奋斗精神。告诫人们：即使处于人生低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想总会实现的。

指导心得：

一、指导学生牢记古诗词阅读题的万能答题格式：诗（诗句）用了什么修辞方法（表现手法、写作手法），描绘（叙述）、（刻画）了什么景（事）、（人物形象），表达了什么情感（思想，志趣）。

二、指导学生积累古诗词知识：如熟记古诗词名家及作品，了解并且准确记忆古诗词的语言特色、艺术风格、修辞方法，表现手法，写作手法等等的分类及各自特征。