德教双馨育桃李

人物名片：

魏志强，济南市章丘区辛锐中学语文教师，教研组长。王君青春语文工作室成员，济南市传统文化研究学会会员。区师德标兵，区教学能手。先后获得济南市优质课二等奖、章丘区优质课一等奖等荣誉。多次参与国家级、省级课题研究，多篇论文在各级比赛中获奖。与全国著名特级教师王君老师等人在《快乐作文》杂志开设“京冀晋鲁四位名师聊作文”专栏，先后在国家级核心期刊《中学语文教学参考（初中版）》以及《教育教学研究》《课堂内外·初中版》《初中生阅读》等期刊上发表文章近十篇。曾参编国家级作文教材《红草莓·蓝草莓》，先后在天津、青岛、滨州等多地执教公开课。

每当高中、大学放假的时候，魏志强老师的办公室中总是挤满了来看望他的学生。这些孩子有的刚刚走进高中，有的已经走进了大学，但他们会常来看望一下他们的魏老师。跟老师一起聊聊过去班中发生的一些趣事，聊聊自己下一步的学习计划。现就读于泰山学院的纪发同学说：“拥有魏老师的初中生活，才是完美的，没有遗憾的。他不仅教会我们知识，更教会我们如何做人。”

做勤学善思之师

魏志强老师痴迷于语文教学工作。在教学上，他有一种执着的“钻探”精神，教学中有了困惑，设计中遇到了疑难，他不断查找资料，甚至大胆向教育专家请教。志强老师常说：“要给学生一杯水，教师要有长流水。”所以，志强老师特别注重自身的学习，在他的办公桌上你经常可以看到许多语文教育大师的书籍和各类语文教育教学杂志。在他的家中仅语文教育方面的书籍就有三百多本。语文教师要上出有文化味道的语文课，就必须精通文史哲。因此志强老师自去年起，从学习古汉字，朗读、背诵《诗经》《论语》开始，努力打造“文化充电工程”。志强老师还主动寻找学习机会，先后自费到烟台、山西运城、湖北宜昌、河北徐水听课学习。2017年12月，只身赶赴北京，拜青春语文创始者全国著名特级教师王君老师为师，成为青春语文工作室的核心成员之一。在王君老师的指导下，确立文本解读为近期研究的方向。自2018年1月至今，共撰写文本解读八篇，其中三篇被推荐至中学语文核心杂志，两篇被省市级杂志看中并登载。

育德才兼备之生

志强老师提出了“培养有高度又有温度的人”的教育理念。他从自身做起，用自己的实际行动影响学生。学生李少宝患有先天性心脏病，母亲为聋哑人，家庭生活比较困难，他捐款捐物，给予无微不至的照顾；学生张晓丽、朱照其为留守儿童，冬天他为他们准备好棉衣棉帽；学生纪德玲为先天弱智儿童，他教会班级学生尊重、照顾她。纪德玲的母亲说：“纪德玲在魏老师的班级中得到了家的温暖。”并送来感谢信和锦旗，魏老师将感谢信和锦旗悄悄藏了起来。志强老师注重培养学生的集体观念、责任意识，在担任班主任期间，每学年他都要组织“我为××做点事”系列活动，从“我为同桌做点事”开始，直至推广到“我为社会做点事”。在他的教育之下，他班级的孩子往往具有独特的精神和气质。纪德铮家长说：“孩子交给魏老师，学习、品德，我们都不用担心。”

“无论在教学上，还是在班级管理上，我都是一个初学者，但无论怎样，我都会勇往直前，努力奋进。”魏志强老师这样评价和鞭策自己。