春风化雨 甘做杏坛追梦人

我是来自洪家楼第二小学的一名党员教师彭玉钧。1986年师范学校毕业后，怀揣着对教育事业的美好憧憬，我成为了一名小学教师。在32年的工作中，我曾经担任过大队辅导员、人事干事、班主任，教过语文、美术；现在负责学校档案、宣传、微信运营、书法教学、棋类课程等工作。无论哪一项工作，我都用心、用情、用力地去做，因为，党的需要就是我前行的动力！

醉心兰台，做学校文化的守护者和传承者

1990年洪家楼第二小学成立。在建校之初，我有幸被选调到这里。我是学校建设发展的参与者，也是学校的第一任档案管理员。二十八载，我从满头黑发走到了双鬓斑白，曾经一起来的七位同事，如今也只剩我一人留在这里。我与这所学校共同成长。为了能够清晰地记录学校的发展历程，为了能给后来者留下探寻的足迹，从建校之初，我就用心整理学校的档案和年度大事。因为我觉得学校的档案工作，是非常非常重要的事情，我要做学校文化的守护者和传承者。截至2017年，我记录了28年，近六万字的大事记。在学校，老师们都称我是一本 “移动的档案”，我们学校也被评为省二级档案达标单位。

在二十周年校庆的时候，需要梳理建校二十年来的发展脉络。从四月份开始，我就在工作之余准备材料。编写提纲，查阅档案，从上万张照片中，精选了400余张代表性的图片，然后进行分门别类，撰写图片说明。查阅整理各种事件、人员和数据，进行整理，从温煦的春天一直到寒意浓浓的深秋，我忙碌并快乐着。

校庆前夕，连续几个通宵的工作，熬得我双眼通红，见光就疼得厉害。但，当精心编辑的《尚美之路》亮相校庆时，我觉得一切的付出都值得了！

光影逐梦，弘扬校园正能量

2002年初的一场大病，让我在死亡线上走了一圈。在我最困难的时候，党组织的关怀和温暖，领导同事们的关心和帮助给了我重新振作起来的勇气和力量。当我重新回到校园，看到孩子们那一张张灿烂的笑脸，听到孩子们一阵阵的欢声笑语，我倍感珍惜！我怀着感恩之心、怀着欣赏之心、怀着珍惜之心，我端起相机，我要拍下这一个个动人的场景。就这样，我成为了一名通讯员。

从2002年起，开始负责学校的宣传和信息工作。我用光和影记录着校园里发生的故事，见证着学校的发展。拍摄了数万张的照片，撰写了200余万字的新闻稿件。在这期间，学校的老师、学生、家长，很多时候也在感染着我，激励着我，促使我产生更多的创作灵感。我用光和影，用饱含深情的文字去书写教育的故事，弘扬校园的正能量，弘扬教育的正能量。

随着科技的发展，学校申请了微信公众号，我又承担起了运营工作。学校的每个活动我都全程参与，活动结束后，我又开始忙着选照片、写稿件。在给媒体记者发送的同时，还要编辑微信向外推送。在编辑微信的时候更是细细斟酌，精益求精，往往一篇微信文章做好的时候，就到了夜里10点多了。

看到众多媒体报道学校的人和事，心里感到无比的骄傲和自豪。我先后被一些媒体单位评为优秀通讯员，连续十多年被评为教育系统优秀宣传工作者。

乐在棋中，努力绽放生命的精彩

虽然我已到了知天命的年龄，但我对教育的初心不改。在新时代教育的大背景下，我要与时俱进，要有新作为。不断保持自己的学习力，成为学校课程建设的开拓者、实践者。

为继承和弘扬象棋这一优秀传统文化瑰宝，我独立开发了象棋校本课程，编写了《象棋校本课程纲要》。为保证课程更好地实施，我不断加强象棋专业知识的学习和训练。经省棋牌运动管理中心推荐，于2016年参加了中国象棋协会组织的国家级裁判员培训学习。因年龄不占优势，记忆力下降，我付出了比别人多几倍的努力，皇天不负有心人，经过笔试、答辩和模拟比赛实践操作，我顺利地通过了国家级裁判的考试。后来，经过努力学习，还被评为了国际跳棋国家级裁判，成为山东省第一个同时获得这两个棋种国家级裁判资格的人。

在洪家楼第二小学美丽的校园里，我亲眼见证了这个学校二十八年的发展。可以毫不谦虚地讲，学校的每一次活动都能见到我的身影。但是，你从所拍摄的数万张照片中，看不见我；在那厚厚的宣传材料中，也没有我的出现。因为，我是那个幕后工作者。即使以后我可能会被忘记，但我也甘心乐意。因为我热爱这个学校，我热爱这个学校所有的老师和学生。我愿意付出所有一切的努力，让这个学校更加美好。

春风化雨，杏坛逐梦，初心不改，砥砺前行。正如袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，我愿在平凡的教育教学工作中，积极践行十九大的工匠精神，努力绽放生命的精彩！