贫困地区中小学体育教学现状及发展对策——以岳西县中小学学校为例

储昭月

(安徽省岳西中学 安徽安庆 246600)

随着现代教育体制的不断发展和完善，体育教育在当代教育体系中彰显越来越重要的作用，学校体育教育是学校教育中的重要部分，是学校教学中培养合格的和全面发展的人才的重要途径，中小学体育教育在学生身心发展过程中起到了非常关键的作用。新时期贫困地区学校的体育教学情况怎样？如何发展？如何促进我国中小学体育教学的均衡发展？希望本文能为相关部门提供一些参考。

一、研究对象与研究方法

(一)研究对象

以安徽省安庆市岳西县4所普通高级中学，1所职业高中，10余所初级中学，20余所小学，2300名学生与50名体育教师为调查研究对象。具体数据以2016年岳西县在校生数、师资、场地、器材设施为样本。

(二)研究方法

1.查阅文献资料法：在中国知网、《中国学校体育》、《体育教学》等网络平台、相关期刊上，查阅我国体育教学发展有关文献资料和岳西县体育发展史，并对所获得的资料进行分析与归纳。

2.问卷调查法：根据本文的调查需求设计问卷,在调查地区的中、小学及职业中学发放。共发放问卷1100份，其中学生问卷1000份，教师问卷100份。学生问卷回收1000份，回收率100%；教师问卷回收99份，回收率99%。

3.统计分析法：对回收的问卷结果进行统计与分析，并从统计分析后的数据中得出结论。

4.走访法：亲自走访岳西县中、小学体育教师，了解目前该学校体育教学的现状与存在的问题。

二、研究结果与分析

1.岳西县学校体育教育的基本情况

岳西县共有小学85所,初中20所,普通高中4所，九年一贯制学校9所。在校体育教师144人,其中专职体育教师94人。400米以下田径场59块,400米田径场3块,篮球场119块、体育器材室119个,体育场馆1个。在校学生5万多人。各校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实学校体育工作条例，开足体育课，配备体育教师，大力开展阳光体育、大课间活动，近几年岳西县学校体育工作成绩显著。

2.严抓中考体育加试工作(以2017年为例)

岳西县成立了以分管教育的副县长为组长的体育考试工作领导小组，每年下发《关于印发〈岳西县2017年初中毕业生学业(升学)体育考试工作实施方案〉的通知》，召开培训会，精心组织，严格把关，结合实际合理设置考场，与全体考务人员签订《体育考试考风考纪及安全工作责任书》，实行考场全封闭制度，严肃考风考纪，严禁弄虚作假，严格实行责任追究制度和直系亲属考试回避制度。全体考务人员牢记使命，坚守岗位，认真履职，体育考试工作取得明显成效。2017年，全县报名参加体育考试人数为3000人。初中体育加试工作，无一人投诉。

3.实抓《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作

为顺利完成2017年度《国家学生体质健康标准》测试工作，提高岳西县《国家学生体质健康标准》测试成绩，县教育局基教股及时转发省、市相关文件，组织教师参加《国家学生体质健康标准》市、县级培训。要求各校校长、分管领导、体育教师认真落实《国家学生体质健康标准》训练和测试工作，将学生体质健康标准测试项目始终贯穿于体育课教学中，根据学生现有能力和水平，采取切实有效的课余训练，提高学生体质健康标准测试水平。

4.狠抓“大课间”、“阳光体育运动1小时”活动

为更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，全面实施素质教育和丰富学校师生的校园生活，保证学生每天1小时体育活动时间，岳西县建立体育专项督导制度，做出明确具体的要求，进一步强化、细化此项工作。全县“大课间”活动开展率为100%。落实“每天锻炼1小时”率为100%。

阳光体育活动的开展，促使学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天锻炼1小时，积极参加课余体育锻炼，掀起了学校体育锻炼的热潮。比如实验小学的绳操，中洲小学的足球操，思源实验学校的啦啦操等让“大课间”活动丰富多彩。

2016年8月，实验小学跳绳代表队代表安庆市参加安徽省全民健身运动会跳绳比赛，获第一名。2017年12月，温泉小学啦啦操队在无锡举行的全国啦啦操比赛中荣获第一名，并将代表中国参加国际比赛。

5.抓牢学校体育教学常规工作

各校成立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长、分管领导、体育教师一条线，做到学校体育工作有人抓、有人管、有人做的良好局面。

按课程标准开足体育课。各学校认真制订学年、学期、单元课时计划，认真备课，上好体育课。县教育局经常开展督查，严防体育课程被挤占，全县各中小学体育课程开课率均达100%。

6.抓好学校体育竞赛活动的开展

岳西县开展了2016年第三届全县中学生运动会，各校能在春、秋两季开展各项运动会或单项比赛，如春季篮球比赛、拔河比赛、广播操比赛，秋季校运动会长跑比赛，啦啦操比赛等。

7.让学生动起来，让体育教研活起来

岳西县重视体育教研工作与课题研究工作，把提高体育教师专业水平放在首位。坚持“健康第一”，认真落实课程标准的教育理念。在实施体育教学过程中，结合岳西县的具体实际，要求体育教师制订出切实可行的教学、教研工作计划。

各校广泛开展体育教研活动，同课异构、集体备课有声有色。各校体育教研组以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育”“特色体育”为突破口，增强体育教学的趣味性、健身性、实效性，不断优化课堂教学，更好地为学生服务。

体育教师认真学习和领悟体育与健康课程标准精神和理念，认真钻研教材，以“游戏”“兴趣”“运动”“竞赛”为主线，抓好体育教学，结合地方民族传统体育特点，积极开展校本体育教材的研究，全县学校努力营造教研氛围，形成人人参与“一师一优课”，每校春秋两季各开展一次大型体育活动或体育节的良好局面。

8.开展学校体育工作年度等级评估工作

为做好学校体育工作年度报告和学校体育工作年度等级评估工作，岳西县教育局成立领导小组，明确责任人及工作要求。各学校严格按照《中小学校体育工作评估办法》相关要求开展自评，经县教育局中小学体育工作评估工作领导小组的审核，2016年度的评审结果如下：

优秀等级学校24所(其中：高中阶段学校3所，初中7所，小学12所)，占全县中小学总数的比例为20.1%；良好等级学校91所(其中：高中阶段学校2所，初中13所，小学82所)，占全县中小学总数的比例为76.5%；合格等级学校4所(小学3所)，占全县中小学总数的比例为3.4%。

2016年，岳西县学生参加安庆市市民运动会,在田径比赛中，获得团体第四名,在高中足球比赛中获得第一名,在小学足球比赛中获得第四名。2016年10月2日至25日，岳西县成功举办了岳西县第三届中学生运动会，47项纪录被打破。

在全县开展的“一师一优课”及论文评选活动中，共有11节课、37篇论文获奖。

三、岳西县中小学学校体育发展不均衡的因素

1.虽然岳西县各中心学校体育场地建设有较大改变，基本能满足学生要求，但整体场馆建设经费投入不足，岳西县只有岳西中学有体育馆，大部分学校特别是一些农村小学没有适合本校学生规模的体育运动场地，导致《国家学生体质健康标准》要求的部分必测项目没有标准的测试场地，学校只有换成其他方式进行测试，造成测试成绩误差较大。同时，这也影响了学校体育教学的正常开展。

2.部分边远乡村学校与城区学校在体育教师配备、体育场地建设、体育器材配置等方面存在不小差距，一定程度上制约和影响了岳西县学校体育教育工作的全面、均衡发展。

3.大部分中小学体育专职教师数量不足，存在兼职教师兼课的情况，专业性不强，影响学校体育工作的教育教学质量。

4.学校经费困难，部分村级小学在学校体育经费的投入上尚未达到“每年不低于年生均公用经费的5%”要求，制约了学校体育工作的发展。

5.少部分学校对“大课间”和“阳光体育运动1小时”活动落实不力，没有将其安排进课程表，影响了大课间、阳光体育运动的开展。

四、贫困地区学校体育发展的对策

1.中考体育加试分值的增加，具有很重要的导向性，有助于社会、家长增强对体育的重视，让学校、家长自觉引导孩子训练，提高中考成绩。这虽具有功利性，但提高了孩子的体质。

2.“大课间”活动是学校的一道风景线。教育主管部门要倡导各校根据自己的实际情况开展有特色的“大课间”活动。教育主管部门要做好监管工作，要求各校把“大课间”纳入课程表，计算体育教师的工作量，学校体育工作做得好坏是对学校领导年终考核的重要指标之一。

3.县教育局要定期组织两种形式的体育比赛。一是学生参加的，如足球联赛、田径运动会、啦啦操比赛等；二是教师参加的说课大赛、体育教师基本功大赛，优质课比赛，课件、论文评比等。分春秋两季举行，形成惯例，常态化进行。这样既增进了学生的身心健康，又有利于提高体育教师的业务能力和教学水平。

4.多方面筹措资金，提高场地、器材的利用率。首先，各校的体育资金投入要达到该校收入的3%以上。其次，向相关部门申请体育项目，加快学校场地建设。再次，向优秀的校友介绍学校发展情况，请他们馈赠一些器材。最后，鼓励学生家长为孩子添置体育器材。

总之，只要扎实开展学校体育工作，进一步加强管理与督导，提高体育教师水平，贫困地区的学校体育工作就一定会大放光彩。