地理教具在初中地理教学中的意义及应用

摘要：运用教具来辅助教学，不仅能够将教学内容更加生动、形象的呈现在学生面前，同时还能加深学生对地理信息的理解和认知，提高初中地理课堂教学的有效性。作为一名初中地理教师，深知地理教具在教学中具有非常重要的作用。这些教具是老师开展教学的“好伙伴”，也是学生学习的“好帮手”。

关键词：地理；教具；教学

运用教具来辅助教学，不仅能够将教学内容更加生动、形象的呈现在学生面前，同时还能加深学生对地理信息的理解和认知，提高初中地理课堂教学的有效性[1]。对于初中地理教材来讲，是对于知识点的一种平铺式展现，再加之如果教师单纯地依赖于口头讲解，学生越听越模糊，渐渐地越来越跟不上老师的上课节奏，从而失去学习的兴趣与动力。作为一名初中地理教师，我能够深刻的了解到学生的这种学习心理，深知地理教具在教学中具有非常重要的作用。这些教具是老师开展教学的“好伙伴”，也是学生学习的“好帮手”。

一、地理教具在初中地理教学中的意义

教师通过利用教具，一方面能够便于自身的讲解工作，从而提高教师自身的工作效率；另一方面也能够丰富自己的讲解，通过教具让自己联系到更多地知识点和一些较为关键的知识点，从而及时有效地传达给学生。对于学生学习来讲，通过结合地理教具来学习地理，我认为不仅仅能够将老师所讲的内容想象化理解与掌握，还可以很好地将学生带入到某种情景当中，这种情景可以是教师设计好的，也可以是学生基于自己的生活经验所能够联想到的。这样将自己的理论知识结合现实认识二者之间的转化过程，让学生在学以致用的过程中得到一种肯定与满足，从而提高学习兴趣与积极性，最终提高学习成绩。

另外，地理教具融入教学当中，也是地理教学的本身要求。比如，地球仪作为一种地理教具，学生们可以以直观、宏观、科学的角度来认知我们生活的这个世界，通过这种形象的方式来认知我们的地球是圆的、地球上陆地与海洋所占比为3：7等等这些基本的地理知识，同样，发过来讲，通过地理教具来想象化理解和掌握地理知识的同时，也可以让学生掌握了一种看地图的能力，这种能力也是地理教学的一部分。

二、地理教具在初中地理教学中的应用

地理直观教具，是中学地理教学的重要手段之一。中学地理教学的区域性、综合性、宏观性和复杂性，，要求地理教学实现图象化、立体化、电磁化和系列化等目标。根据教材内容要求，建成配套成龙的中学地理直观教具系列，是深化教学改革，全面提高地理教学质量的物质基础[2]。正所谓“百闻不如一见”，地理教学中，教师能否准确而及时的利用地理教学学具，是教师自身素养的体现，也是学生能否轻松地将知识成功的转化为内知的关键。在教学中应改单向的“注入式”为双向的“反馈式”，在课堂中变单纯的“听讲式”为多法“启导式”。知识的传授从“封闭式”的照本宣科转向“开放式”的旁征博引。针对初中地理区域性、实践性强及学生好动、好胜的心理，合理地利用地球仪、月相仪、三球仪和教学挂图等教学用具，巧妙地安排“动眼观察”、“动脑思考”、“动口表达”、“动手演示”“亲手制作”等活动内容。总之，使学生变“静听”为“动学”，有效地实施“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则，培养学生学习地理的积极性、主动性和持续性。教师要密切结合课堂教学，积极利用各种教学学具，变抽象为具体，变遥远的感知为亲眼所见，化难为易，改进课堂教学模式，注重激发和培养学生学习地理的非智力因素，变厌学为好学，从而达到事半功倍的最佳教学效果。地理教具的应用需要切实结合教材，深入初中地理课堂教学当中。其中地理教具来源于两个方面，一是购买，一是制作，具体应用来讲：

（1）以购买的地理教具来讲。地图中所包含的信息众多，需要学生长时间的去观看和浏览，才不会陌生。所以需要教师既要注重地图的使用，又要学会如何演示地图。具体来讲，可以在教室里面长期张贴，包括中国政区图、中国地形图等等。另外，一些典型的地理对象的照片也可以陈列其中，供学生日常观察与浏览。在此过程中，我们可以利用互联网，通过一些网络教学的手段，变抽象为具体，节省教学实践的同时，丰富学生的理解与眼界。比如通过计算机和投影仪等多媒体设备，将一些教案和相关图片投影给大家，让这些地理原理、地理现象等更加清晰的展现给大家，让学生有一个良好理解的同时，也很容易将学生带入到相关意境或者是情景当中，从而提高学生的学习兴趣和热情。

（2）以制作教具来讲。地理教具的寻去和利用上应该更加多元化，不能够贪现弃土，即追求现代化或者是现成的教具，而嫌弃土制教具。通过教师带领大家制作教具的过程，可以和学生的学习兴趣、学习热情、创新意识与创造能力很好的融合在一起，也可以防止地理教具因学生的看不见、看不懂，从而失去它的教学意义。另外，制作教具的过程中，教师可以汇聚更多人的智慧与灵感，让课堂教学气氛高涨的同时，制作各种地理教具，从而丰富课堂教学。比如通过橡皮泥来制作相关地理地貌的模型，或者通过橡皮泥来仿制某種地理环境。

总之，地理教具在初中地理课堂教学当中有着至关重要的作用，能够从多方面来推动初中地理课堂教学有效性的提高。作为初中地理教师，我们应将地理教具与课堂教学完美融合在一起，充分发挥地理教具在课堂教学中的重要性，从而提高教学成效。

（作者单位：西宁市第二十一中学）