细心灌溉，静待花开——浅谈教师职业道德

佟姝瑶(沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034)

1 学高为师，身正为范

记得孔子曾经说过:“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”如同海上的指路灯，只有指明正确的方向才能使得漂泊在海上的人找到回家的路，就如同教师，如果没有指明正确的方向，即使教师的理论再高、形式再好、艺术水平再强也如同无根之木、无源之水。教师对于学生的影响如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨一样，教师的言行就这样潜移默化的深入于学生的脑海中，内化于学生的言行里。论付出和走心程度，教师这份职业所能容纳的不输给任何其他职业。没有显赫的职位或是高薪的回报，却关乎一个人精神的高度。或许他们可以只完成日常工作，或许他们可以少投入一点时间，或许他们可以不那么上心。但是大多数教师没有那么做，他们不仅仅是要让孩子们养成良好的学习习惯，还肩负着改变孩子未来人生的责任。不只在于传授了多少知识，更在于对心灵的教化。真正的老师，打开的那扇门，带来的是人生的光亮。放眼如今的社会，只有两种职业必须将“德”字内化于该职业者的血液中，一个是医生的“医德”，另外一个便是教师的“师德”。由此可见小到个人家庭、大到整个社会都对教师这一职业提出了高标准、严要求。接下来我将从爱岗敬业和关爱学生两方面谈谈我的理解。

2 爱岗敬业，切勿玩物职守

爱岗敬业是教师职业的本质要求，倡导爱岗敬业就是要求教师对教育事业具有强烈责任感和深厚的感情，没有责任感就办不好教育，没有责任感就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的社会实践中履行自己的光荣职责。

处于小学阶段的学生，身心发展不成熟，处于形象思维阶段，对于教师的模仿性极强。在学生本应学习广博的知识、练就技能与方法、形成正确的态度与价值观的美好时机，教师如果不专注于知识的教学，如果以自己的利益为中心。这样的老师不能说社会上比比皆是，但我认为即使是星星点点的存在于社会中，也是后患无穷。

究其原因，我认为是教师职业道德规范并没有深入到教师的内心中，没有深刻意识到教师职业道德规范的重要性，教师并不能将其内化与自己的言行举止，不能将教师职业道德规范变为自觉行为。

对于这一现象，第一是教师自身的原因。从根本上改变教师这种利益中心的想法是首要解决的问题，这也是最根本的解决法方法;其次可以加强对教师职业道德规范的宣传力度，我认为在这一点上我们国家做的不够好，对于教师职业道德规范的宣传可以说是寥寥无几，即使在报纸上、期刊上或是电视频道上偶有出现，也是无人问津的境遇。即使有教师看到也不会广为流传。怎样来解决这种无人问津的情况，我认为节目可以从内容上进行改革，可以增加内容的生动性亦或是增加感动人心的元素，在这一方面，泰国的宣传便可以值得我们借鉴，泰国曾经出过这样一个宣传短片，题目为《教师的心》，讲诉的是一位自闭症儿童在老师尽心尽力的帮助下渐渐改善病情。因为一位老师，一个孩子的一生有了转机。自闭症，被同学嘲笑，不会和人交流，仿佛与世界隔着一道墙。然而也正是这样一个孩子，在老师无私的努力下，开始慢慢成长、敢于表达自己。对于这样的公益广告，有谁不为之感动的潸然泪下，既然感动到潸然泪下又何愁不会广为流传呢?既然广为流传，又何愁不会潜移默化的影响教师本身呢?

3 关爱学生，从点滴做起

关爱学生的内涵是关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不挖苦、讽刺、歧视学生。不体罚或变相体罚学生。

作为一名教师，关爱学生要表现于言行中，渗透在课堂内外，使学生能够真真正正的体会到老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀。另外在学校中教师是学生最信任的、最可依靠的“大朋友”，因此学生对教师的信任不言而喻。想要成为一名优秀教师，怎样才能使得“关爱学生”深入到自己的血液中呢?最重要的是行动，不能将其只作为观念记在脑海中，重要的是实践。从点滴小事做起。何为点滴小事，表现在课堂上则是对于学生的回答不要急于否定，在学生犯错误时，不要急于批评、不要体罚或变相体罚，要与学生换位思考，做到严慈相济，当学生已经深深认识到错误时，就要从轻处理，从而使得学生感受到自己被尊重。

在我就读的高中班级中发生过这样一件事，使得我深刻的体会到了我们班主任对我们的关心和爱护，虽然事情并不是惊天动地，或许在其他同学眼中仅仅是一件微不足道的小事，但却令我铭记于心中。一个午后，在短暂的休息之后进入了紧张的复习中，或许因为中午吃的过于油腻、或许因为高度紧张的学习压力，使得我的胃一次次向上翻绞，终于没等到我进卫生间之前吐了教室一地，紧张、羞愧加之身体不舒服，百感交集的我，眼泪瞬间奔涌而下。正愁于没有办法收拾残局，看见我的班主任急匆匆的走进教室，让我回到座位休息，又让其他同学继续学习，他便一点一点将我的呕吐物扫走，并且仔仔细细的拖了几遍，由于羞愧，那句谢谢我并没有说出口，但是我却深刻的体会到了那一份浓浓的师爱。在我的身边发生的滴滴点点的小事便能映射出老师的爱，何况还有许许多多惊天动地的大事件呢?

这样简单的、平淡的、感人的事例不在少数，教师的师魂也正是在这样一个个事例中铸造的。正是在这一点一滴中树立出了大众对教师这一行业的敬重与钦佩。

爱岗敬业，细心灌溉;关爱学生，静待花开;在点点滴滴中铸造师魂。