浅析羽毛球“三对三”比赛项目的技战术运用

[摘 要] 通过文献资料法、专家访谈法和对比分析法等研究方法，以目前较为流行的羽毛球“三对三”比赛项目为立足点，较为全面地分析了羽毛球“三对三”比赛项目的竞赛规则，重点分析了其在实战中的技战术运用，旨在探寻其项目发展规律，推动其更全面、深入地发展。

[关 键 词] 羽毛球；三对三；技战术

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）28-0127-01

一、“三对三”比赛项目的规则演变

“三对三”项目最初出现于专业队的训练之中，教练员为了达到特殊的训练目的，对其规则的要求也不尽相同，但基本上遵循了双打的比赛规则。在业余界中，业余队员根据自身的需求，对“三对三”比赛规则进行了诸多尝试。例如，对发球和接发球规则限定方面，有些限定为每队比赛之前先确定第一、第二和第三发球和接发队员，在比赛中按照相互对应顺序参与发球和接发球；而有些则限定每队比赛之前先确定自由人，其既不参与发球也不参与接发球，另外两名队员则依据双打规则参与发球和接发球。另外在比赛胜负方式判定层面，有些比赛规定为按照双打的胜负判定方式，实行三局两胜21分每球得分制；而有些比赛则规定整场比赛共30分钟，又将整场比赛分为上下半场各15分钟，中场休息3分钟，如果时间结束，比赛仍在进行之中，则此回合结束之后比赛结束，若比分相同则需加赛一球，一球定胜负。总之，业余界对“三对三”比赛规则所进行的有效尝试，对“三对三”进入正规比赛提供了前提和基础，也加快了其自身规则的不断完善和发展。

二、羽毛球“三对三”比赛项目技战术应用

（一）三角形站位

“三对三”比赛项目由于速度快、攻防转换节奏快，要求队员在站位上必须有所侧重。无论是比赛之初的发球和接发球环节，还是进入比赛环节，“三对三”羽毛球比赛都需遵循三角形站位

原则。例如，在发球和接发球环节，发球队员和接发球队员站在指定区域，而不参与发球和接发球的队员，在不妨碍对方的情况下，需遵循三角形站位原则，具体要求为，不参与发球和接发球队员需站在场地另一侧的前后位置。以发球为例，如本方队员发前场球，则另一侧站在前面的队员稍微同向后侧，而站在后场的队员则需向发球队员一方的后场左右移动；若本方队员发后场球，则另一侧站在网前的队员继续站在网前位置可稍向发球队员移动，而发球队员则需往同侧直接后撤至中场站位，站在后场的同伴也需直线前移至中场站位。

（二）分工明确

“三对三”羽毛球比赛采用双打比赛区域，在场地区域不变的情况下，由于进攻和防守区域都相应减少，这就要求队员之间必须有明确的分工，否则极容易由于相互抢球或让球而让本方处于被动地位。一般情况下，实力较弱或网前技术较好的队员站在小区域网前，随时准备封网，只负责网前区域提防对方回放网前或高吊网前，而后场进攻能力比较突出的队员则主要负责后场，通过连续的进攻直接得分或为网前队友创造得分机会。另外，由于“三对三”比赛攻防转换节奏快，这就要求中间队员根据场上瞬息万变的形势前后及时补位。

（三）基本阵型

根据羽毛球的“快、狠、准、活”的技术风格，运动员在技术风格的指引下通过自身能力的不断提高，在比赛中运用不同的技术和战术达到控制对手掌控比赛的目的，而比赛对手也会根据对方的情况实施反控制策略，争取场上主动。因此，根据场上形势的变化，可以大致将羽毛球基本阵型分为进攻阵型和防守阵型。“三对三”比赛项目根据其项目的特点，其进攻阵型主要表现在：当比赛一方在场上处于有利地位，处于进攻状态时，前场需安排两名队员通过后场队员创造的机会随时准备封网，而后场则只需分配一名进攻队员，通过连续的进攻手段为网前队员创造机会或直接得分，以免后场队员过多出现抢球或让球，反而让本方处于不利地位。“三对三”羽毛球比赛防守阵型具体要求则为：当比赛一方处于防守被动地位时，由于球速快、节奏变化快，此时就要求后场需安排两名队员，通过分工各守半区，多采用挑高球技术，消耗对方进攻队员体力，以此减轻防守压力，而前场只需安排一名队员，防止对方进攻队员在进攻节奏变化时出现轻吊网前。

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