音乐素质培养在学前教育中对综合能力的作用

【摘要】随着我国教育体系的不断改革，越来越重视对学生进行素质教育。在学前教育中，加强对音乐素质的培养能够促进幼儿的全面发展，进而提高幼儿的综合能力。因此，教育工作者要重视对音乐素质的培养，使幼儿健康成长。

【关键词】音乐素质；学前教育；综合能力

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

在学前教育中，培养幼儿的音乐素质能够提高幼儿的音乐水平，进而提高幼儿的综合能力。音乐能够净化人的心灵，缓解紧张的情绪，在学前音乐教学过程中，老师要注重对音乐素质的培养，使其具有一定的音乐素养，促进幼儿身心健康地成长。

一、幼儿音乐素质的具体要素

（一）音乐听觉能力

要想具备一定的音乐素质，首先要有敏锐的听觉能力，由于幼儿的年龄较小，心智还不够成熟，老师要对幼儿进行积极的引导，让幼儿听不同种类、不同风格的音乐，增强对音乐的敏感度，从而具备较高的听觉能力。例如老师可以给幼儿播放轻松的《数鸭歌》、欢乐的《可爱淘》等，让幼儿感受到音乐的活力，进而提升幼儿的综合能力。

（二）音樂记忆能力

幼儿在学习音乐时，需要记住音乐的曲调和旋律，能够提高幼儿的记忆能力。老师在教幼儿音乐时，可以让幼儿进行多次练习，增强对音乐内容的掌握，从而提高幼儿对音乐的喜爱，增强学习音乐的兴趣。幼儿在对音乐进行不断练习过程中，能够提高幼儿的音乐记忆能力，进而掌握一些音乐知识，丰富幼儿的音乐素质。

（三）音乐感受能力

幼儿具有音乐感受能力，能够加强对音乐作品的欣赏，使其具备一定的音乐素养。由于幼儿对周围事物的模仿能力较强，在幼儿多听音乐作品之后，就能够记住音乐的旋律和曲调，从而提高幼儿的音乐感受能力，对于各种风格的音乐作品都有一定的掌握，有助于提高幼儿的综合能力。

（四）音乐表达能力

幼儿音乐表达能力的高低影响着其音乐水平，对幼儿进行学前音乐教育，就是为了培养幼儿具有一定程度上的欣赏音乐作品能 力，从而提升幼儿的音乐表达能力，让幼儿把所学的音乐知识和作品表达出来，从而提高幼儿的运用能力。例如学习《世上只有妈妈好》会让幼儿感受到母爱的伟大，如果幼儿把所学的歌唱给妈妈听，会让母亲感到欣慰，增强母亲与幼儿之间的感情。

二、幼儿音乐素质培养对综合能力的作用

（一）有助于健全幼儿的人格

音乐可以陶冶人的情操、净化人的心灵，在学前教育中培养幼儿的音乐素质具有重要作用。幼儿在学习音乐时，能够感受到音乐带给自己的快乐，幼儿还可以把自己所学的音乐与家人和朋友分享，体会到音乐带给生活的欢乐。幼儿参加音乐活动还能够培养幼儿的合作意识、团队精神，从而完善幼儿的品格，使其健康成长。

（二）促进幼儿的智力发育

幼儿智力主要包含想象力、应变力、记忆力、观察力等方面的能力，对幼儿进行音乐素质培养，能够促进幼儿的智力发育，从而提高幼儿的综合能力。音乐素质培养是在潜移默化中对幼儿产生深远的影响，与理论知识教育不同，音乐教育是在轻松的氛围下进行，让幼儿在欢乐的音乐环境下提高对音乐的感受能力，提高自己的想象能力和应变能力，从而促进幼儿的智力发育。音乐主要是对幼儿的右脑进行智力开发，培养幼儿的创造能力，使幼儿的思维更加宽阔。

（三）促进幼儿的身体健康发展

幼儿在学习音乐作品时，需要幼儿具备唱、跳方面的能力，能够有效使幼儿进行活动，促进幼儿的身心健康发展。例如在教幼儿唱歌时，老师可以让幼儿通过拍手、摆手臂的形式进行学习，这样不仅能够培养幼儿的音乐节奏感，还能够加深幼儿对歌曲内容的掌握。老师还可以通过对幼儿进行拍腿、跺脚等方面的训练，增强幼儿对音乐的律动感。在教幼儿歌曲后，可以让幼儿听着音乐自己用手打节拍，增强对音乐的节奏感，这种练习方式不仅为幼儿提供了动手、动脑的机会，还促进了幼儿的身体健康发展。

（四）提高幼儿的音乐审美能力

TMWuYcp1wQfk6LvCQd/0+Q==在学前教育中，老师在培养幼儿音乐素质时要把音乐审美能力放在重要位置，音乐是艺术中的一部分，属于精神文化。因此，在音乐教学过程中，老师不仅要向幼儿传授音乐方面的知识，还要培养幼儿具有一定的审美能力，使其感受到音乐的艺术价值。审美能力的高低影响着幼儿的音乐水平，所以老师在教学过程中要注重培养幼儿的审美能力，提高幼儿的精神生活水平，增强对生活和生命的热爱，促进幼儿身心健康发展。幼儿在学习音乐期间，会接触到不同种类、不同风格的音乐作品，老师要向幼儿传授一些乐观向上的音乐作品，使得幼儿身心快乐，从而健康长大。在对幼儿传授音乐作品时，老师可以通过多媒体的方式给幼儿播放歌曲的MV，让幼儿从听觉、视觉方面进行欣赏，提高幼儿的音乐审美能力。例如老师可以给幼儿播放《幸福拍手歌》，让幼儿在一边看的同时还可以进行模仿，这样不仅能够提高幼儿对音乐内容的掌握，还可以提高对音乐的审美能力，感受到音乐的艺术价值。

三、结语

在学前教育中对幼儿进行音乐素质培养具有重要作用，老师应该重视对幼儿音乐素质的培养。培养幼儿的音乐素质，不但能够提高幼儿对音乐的审美能力，还能够促进幼儿的身体健康，通过拍手的活动方式锻炼幼儿的思维能力，促进幼儿的智力发育。对幼儿进行音乐素质培养还可以促进幼儿德智体美综合发展，进而提高幼儿的综合能力，促进幼儿全面发展。

参考文献

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（编辑：龙贤东）