切实加强互联网时代党史军史宣传教育工作

党史军史宣传教育工作是党史军史工作的重要内容，也是部队思想教育的重要内容，对维护部队稳定发展和党巩固执政地位至关重要。互联网时代，信息传播便捷迅速隐蔽，给党史军史宣传教育工作带来了新的威胁和挑战，党史军史有成为敌对势力开展舆论攻击工具的危险。

一、当前部队党史军史宣传教育工作的基本态势

目前部队开展党史军史宣传教育主要还是采取传统的板报宣传、课堂讲授和理论灌输，同时依托军营网络开展党史军史宣传教育的步伐已经迈开。笔者通过浏览查看军队内部网络发现，军网中军史党史相关内容的网站建设主要以军队院校、党史军史工作部门开设的网站为主，军师团级单位的网站也都有关于本单位军史的版块建设。互联网关于党史军史内容的网站除了政府相关部门开设的网站外，还有很多地方组织开设的网站论坛，甚至还有很多是境外机构开设的关于我党我军历史的网站论坛，同时在微博、微信、人人等社交网络上也有大量关于我党我军的文章。

二、互联网时代部队党史军史宣传教育工作的SWOT分析

S（优势）：1.军队信息化建设为党史军史宣传教育提供良好的网络基础设施。当前部队军营网络建设基本实现班有电脑、连有网站、团有网吧，官兵日常生活中使用电脑上军网比较便捷，网络平台为官兵学习提供了自由交流的空间，军营网络基础设施的建设为党史军史宣传教育工作提供了良好的平台。

S（优势）：2.官兵依托互联网进行学习娱乐的能力越来越强。官兵良好的信息素质是开展网络军史党史宣传教育的前提，只有官兵具备了利用军网学习了解信息的能力，通过军网开展军史党史宣传教育才有意义。

W（劣势）：1.“假历史”、假信息病毒式传播。虽然我国出台了关于网络造谣行为处罚的相关法律法规，但是历史信息造谣造假行为的判断难度大，管控难，“假历史”、历史灰色段子的病毒式传播速度快、范围广、危害大。

W（劣势）：2.敌对势力恶意攻击难监控。网络是一把双刃剑，即可以为我所用，同时也容易被敌对势力所利用。国内“三股势力”、美国等西方国家都能轻易利用互联网开展扭曲历史真相，迷惑网民，毁坏党和军队形象的活动，动摇国家的基础。

O（机遇）：1.移动互联网技术普及迅速。由于移动互联网技术的普及，信息传播模式又迎来了一场变革，人民慢慢开始适应通过手持终端了解信息，党史军史宣传教育工作如果能及时利用最新技术，在移动互联网中抢占阵地，将在网络空间意识形态斗争中发挥重要作用。

O（机遇）：2.党史军史工作人才的信息素质不断提升。在军队信息化建设的过程中全军官兵积极学习信息化知识，党史军史工作者的信息素质也得到了提升，很多党史军史工作者都能接受网络应用技术的培训，并且使用网络开展宣传教育工作。

T（威胁）：敌对势力利用互联网平台开展扭曲黨史军史活动日趋猖狂。当前社会上一些所谓的“中共党史内幕”、“将帅传奇秘闻”等，利用互联网编造和杜撰野史，以讹传讹，混淆是非，制造精神垃圾。[1]有的党史军史题材类书籍，甚至通过质疑党和军队历史的合法性来动摇我党我军的政治基础。

三、互联网时代加强部队党史军史宣传教育工作的对策措施

（一）坚持党史军史资料数字化建设。只有通过历史资料的数字化，才能不断丰富网络空间党史军史的信息量，为进一步宣传教育打下基础，党史军史资料是珍贵的红色资源，通过数字化手段保护原版历史资料，另一方面在数字化的基础上，还可以针对官兵的需求进行多次加工制作，生产出符合官兵需求的文化盛宴。

（二）党史军史部门主动作为。党史军史部门应秉承“开门办史”的宗旨[2]，积极应用网络技术开展形式多样的宣传教育活动，通过网络互动，引导官兵学习正史，从党和军队发展壮大的艰辛历程中汲取营养。军队院校和部队应加强党史军史工作人员网络应用技术培训学习，提升他们的信息素质，特别是应用互联网开展党史军史宣传教育的能力。

（三）大力培养互联网军史党史宣传教育人才。意识形态领域的斗争说到底还是人才的斗争，党史军史宣传教育对网络舆论具有较大的影响，开展互联网党史军史宣传教育工作需要大量专业的人才，军队历史工作部门和院校要充分利用历史工作人才和文献资源开设党史军史宣传教育人才培训班，要培养具有较强史学功底，既懂宣传工作，又懂网络技术的党史军史宣传工作队伍[3]。（作者单位为南京政治学院 马克思主义学院）

注释：

[1]蒲永能，陈德杰：《以史为鉴和以史育人——漫谈对党史军史的学习与应用》，载于《军事历史》，2009年第6期。

[2]王黎峰：《以互联网为载体加强党史宣传的时效性分析》，载于《思想政治教育》，2011年第10期。

[3]王黎峰：《以互联网为载体加强党史宣传的时效性分析》，载于《思想政治教育》，2011年第10期。