视野开阔的当今重庆儿童文苑

□ 文/ 重庆师范大学教授 彭斯远

视野开阔的当今重庆儿童文苑

□ 文/ 重庆师范大学教授 彭斯远

2012年前后的重庆儿童文学创作，和同样是重庆的成人文学相比，已蔚然成风，从而得到了蓬勃的巨大发展。如今，又过去了差不多四年，重庆儿童文学创作，继续马不停蹄地奔驰，可以说再次出现了一个整体腾飞的欣欣向荣态势。具体说来，它表现在三个方面，即：

一，儿童讽刺诗和儿童散文创作，昔日在重庆几乎是一个空白，而今已初结硕果。

譬如，蒲华清的于2014年4月在复旦大学出版社推出的《幽默童诗100首》，就是一部难得的佳作。该书在最近一届全国优秀儿童文学评奖中，被列为儿童诗歌最终入选的三本儿童诗集当中排列第二的一本，虽然最终落选，但属仅只一步之遥而落选的该书，也是殊为难得的佳作，而这在重庆市的儿童诗集中，当属首次。

客观地说，《幽默童诗100首》具有全国儿童讽刺诗能手任溶溶幽默童诗的艺术风格：素雅、简洁、夸张和诙谐。全国著名儿童诗人金波，在评论该诗集时指出，蒲华清的一些诗之所以能够入选小学教材，并“引起教师和学生的共鸣，细致探究起来”，“首先是这些诗歌作为教材有着正面的积极的价值观。”所以，这些作品“既有可读性，又有语文性，这就决定了他的儿童诗的高品位。”

《幽默童诗100首》中的许多诗歌，都是趣味横生而颇受孩子欢迎的。我觉得该诗集具有以下几个特点。

其一，出色的动物故事叙写。

众所周知，不管男女小学生，都喜欢动物。所以儿童诗若取材于动物描写，小读者定会感到有兴趣。由此出发，作者除了叙写猫、狗、鼠、鸡、鸭、鹅这类家庭常见动物外，还爱写只有动物园才能看见的狐狸、长颈鹿、狮子、河马等不常见动物。总之，通过拟人化和故事化的手法来写，或者让动物与动物对话，或者让动物与人类对话，文笔十分有趣。当然，被拟人化和故事化了的动物故事，也就具有了对于生活予以童话化和荒诞化的艺术表征，孩子读这样的作品就非常感兴趣。

其二，除了描写动物，作者也爱写人。

无论父母、教师，或是学生，都是作者童诗的主要表现对象。至于环境，则多写家庭、校园和社会生活的每一常见角落，如街头、运动场、教室等处，作者都一一写到。所以该诗集描写的生活场景，始终是小学生十分熟悉的地方。

比如《男生谈〈红楼梦〉》一诗，叙写男生说贾宝玉细皮嫩肉，成天和女孩儿玩耍嬉戏，一点没有出息。因为他不会游泳、不会踢球，于是男生一致提议开除贾宝玉的“男籍”！而另一首《女生谈〈红楼梦〉》中的女生，却一点儿不喜欢林黛玉，因为她成天愁眉苦脸，哭哭啼啼，一点也不像刘姥姥那样说说笑笑，无忧无虑……如此两首诗就把校园男女孩子的不同个性，活画了出来。

还有《老爸戒烟》只有短短六句，但却透过一个细节，把某独子家庭里的孩子与其母亲同时观察爸爸痛苦戒烟的不同表现。此时，母亲对爸爸戒烟的难受表情，自然是予以嘲笑和调侃；而孩子对爸爸的戒烟，却更多地予以监督和耐心鼓励。如此将家庭生活的和谐与相互帮助，诗歌予以了活灵活现的描绘：

老爸戒烟已三天，

晚上直往天上看。

妈说爸在求老天——

快快掉下大烟卷；

我说爸在许心愿——

从此不想再抽烟。

其笔触是何等的幽默和简洁传神。

其三，许多儿童诗爱用学生作文也常用的排比、对比、反复、反衬、顶针、讽刺等修辞手法。

这样，就把学生语文课堂上接触到的知识，与诗歌的语言运用加以紧密结合，从而巧妙体现了金波说的儿童诗的“语文性”。如《臭鼬复仇记》、《猫局长》和《老鼠的感谢信》等诗就大量运用了以上修辞手法，学生读了这类诗歌，让他们把童诗阅读与语文课堂的学习内容联系起来，突出了诗歌的语文性特征，这就令学生读者感到特别的亲切。

其四，许多儿童诗写得很现代，很时尚。

比如《老鼠的感谢信》将当代社会反腐的题材纳入儿童生活描写之中，用写感谢信的方式，把成人社会中存在的鼠药不能毒死老鼠的假冒伪劣产品暴露在光天化日之下，该儿童诗也因现实性很强而广受读者欢迎。

还有，《小猫咪见大灰鼠》写了中国古代的十二生肖，这很传统，但该诗又同时描写了上网、电脑、鼠标，甚至还写了美国的比尔盖茨这样的时代新人，这就把我国的民族传统与现代很时尚的生活予以了有机结合。

至于《八戒训子》，向读者生动讲述了猪八戒的儿子猪小戒的故事，可猪小戒的名字又是从古典小说《西游记》的人物名字派生出来的；同时，诗歌还写了人们打牌“斗地主”，这就由古典的叙写转而为当代社会世俗生活的反映了。所以该诗既写得很世俗化，然而又很古典，总之，由于诗歌在表现当代童年生活上显得不拘一格，这就让学生读来感到幽默机趣，富于特别的兴味。

还有，《倒像教授去讲学》一诗也是针对当前社会生活中的学生书包特别沉重的现象来折射社会生活的。且看：

我们语文和数学， 辅导教材多又多，

难题解，考题选，解词、造句和改错，

校内校外都搜遍， 五湖四海不放过。

老师都说挺重要，天天上学都带着。

夹板涨得嘴张大，书包涨得肚子破。

都说哪像小学生，倒像教授去讲学。

如此诗歌把学校施行题海战术，弄得每个学生昏天黑地的现实予以了透露。同时，我们还要看到，之所以造成这种情况，还和当前许多出版社为赚钱而争相出版语文教辅材料也分不开。因此要减轻学生负担，还得对社会予以综合治理才能收效。该诗的丰富内容，不仅在于表现作家对孩子的关爱，而且更把诗的触手伸向社会的各个方面，这正是作者具有严肃社会责任感的显示。

另外，刘泽安于2014年3月在金盾出版社推出的儿童散文集《我的乡村，我的少年》，可视为重庆市近年难得一见的优秀之作。

作者系鲁迅文学院第30届中青年作家高研班学员，重庆文学院签约作家。该书属我国著名儿童文学作家谭旭东主编的“百部原创儿童文学”丛书中的一本。作者能够把自己故乡的童年生活、校园生活与大自然予以有机结合，其选材和立意独特新颖，令人耳目一新。

作者善于从细节入手，让一些微小的事物，或生活的细节在孩子的眼中闪现光芒。在作者笔下，有生活在大山中的细娃，有留守村庄的少男少女，有成天在溪河边沿戏水的顽童，当然，也还有捉黄鳝的，拉风箱的，在草滩放牧的，以及决心练习写作而幻想当作家的校园文学少年，他们或单纯质朴，或老练沉着，或智慧而狡黠，或多思而又多情，但他们似乎更向往城市的美好，向往走向未来的成熟……

除了写人，书中还有不少篇幅也叙事。譬如，关于童年的开裆裤，关于果树，关于小桥，关于露天电影，关于夕阳下的蝌蚪，关于故乡的荒草地，关于屋檐的风铃，如此等等，在书中都有细腻的描摹和生动的表现。

总之，作者能够用发现美的眼睛去观察，能够用温暖的心灵空间去感悟，于是一篇篇融叙事与抒情于一炉的优美而又机智的短篇散文，就向我们扑面而来。倏忽间，读者便沉醉在该书所描摹的绿色原野，沉醉在作者用心灵拥抱的美丽大自然之中去了。

二，童话与小说，历来是重庆儿童文学作家创作的重要体裁形式，如今这两种重要体裁，又产生了比较厚重的新作。

昔日创作这两种文体的作家，除李珊珊、曾维惠等人继续从事这两种文体创作外，近年间又涌现出了更年轻的新人。如在江津区教科做教研员的李锡琴，便是创造力非常旺盛的一位。她在辽宁人民出版社2016年7月出版的《野棉花》，就是一部40余万字的书写儿童自我成长的长篇。该书由《飘飞的野棉花》《青青的土豆苗》《复活的仙人掌》三部分构成，可视为重庆市近年儿童小说中的厚重之作。

女作者从几年前申报重庆市重点作品儿童文学创作，到如今正式出版，经历了反复修改的刻苦磨练。一次比一次进步，充分体现了作者具有严谨认真，一步一个脚印踏实创作的可贵品格。其作品的优点如下：

首先，小说构思精巧缜密。

以该三部曲之一的《飘飞的野棉花》为例，其作者不是很表面地叙写一个或一群孩子如何克服自己的思想缺陷而不断取得进步。如果这样叙写就显得一般化而缺乏个性特色。该作品是通过碗儿、藤儿这对表姊妹，以及与他们相邻的男孩丑丑等山乡孩子的大量矛盾冲突，与城市孩子来山乡旅游而相识并结下友谊的叙写，从而把我国城乡孩子的不同生活，城乡孩子的不同个性品格，纳入这一开阔时代背景下，来加以深度地发掘和艺术表现。所以，该小说结构严谨，其构思不仅独特，而且非常精巧缜密。

其次，小说注重透过故事展现人物性格。

小说下笔伊始，就透过碗儿、藤儿这对表姊妹的不同个性描写，去展现女孩子之间的特有矛盾冲突。表妹藤儿嘴尖好强，说话一点不饶人，表姐碗儿心地善良，虽然处处忍让，但也常被藤儿气得哭鼻子。所以小说不仅表现了有趣儿童故事，更深入到情节叙写中去勾画人物性格，显示了作者的笔力和较高的艺术技巧。

碗儿的外婆是藤儿的奶奶。因为碗儿、藤儿的父母都到外地打工去了，所以每次学校开家长会，作为同一人的碗儿外婆或藤儿奶奶，就不能分身，这便导致碗儿、藤儿的矛盾冲突常常不能协调解决。小说由此把两个女孩子的矛盾心理，描摹得非常细致深刻。

农村留守儿童，因远离外出打工的父母，所以他们一般都很孤独。正因为这样，藤儿认为奶奶若去参加碗儿的家长座谈会而不参加自己班里的座谈会，她就觉得自己像灰姑娘一般的孤独。

藤儿觉得奶奶应该属于自己，而不应属于表姐。她想方设法要奶奶去参加自己班里的家长座谈会。不仅如此，她还要奶奶陪自己睡同一张床铺。甚至，她还说，表姐碗儿与自己不属于同一家人！

如此伤了表姐碗儿的心，二人的矛盾冲突，当然就愈闹愈深。该小说不仅写故事，更把人物的不同个性和矛盾冲突，展现得非常深刻耐看。其描写的笔墨绝不浮皮潦草，而是很立体的，很有深度的。

再有，小说第二章“送囍玉女很受伤”，写碗儿和男孩丑丑随张大娘到村里各家各户去为村里准备接亲的家庭贴囍字时，遭到藤儿无理取闹所引出的矛盾纠葛让碗儿“很受伤”。这些章节都是很吸引读者的耐读篇章。

另外，小说文笔不仅简洁、精粹，而且语言生活化，充满了儿童生活情趣。

小说第四章“醉钓山螃蟹”，叙写城市驴友小宇哥与碗儿、藤儿、丑丑等山乡孩子，一同到溪沟里去用白酒和饭团做钓饵钓螃蟹，钓到螃蟹以后，螃蟹机敏的跑掉，孩子们又如何眼疾手快抓住螃蟹，总之，小说对于孩子们如何捕捉螃蟹的过程以及由此得到的欢乐，作者不仅写得真实传神，而且语言也非常生动朴实。小读者在阅读中准会享受到许多欢乐。

再有，小说通过情节安排，借助画龙点睛之笔，既表现了孩子的成长，又讴歌了改革开放的时代主题。

同样是这一章的结尾，叙写城市驴友小宇哥一家三人与居住在石龙门的山乡父老依依惜别。在告别场面的描写中，他们互送礼物的情节不仅安排得很有深意，而且曲折多姿，让人意想不到地感到有味。在这一场景中，小说先写主客双方互送礼物，接着写碗儿不知什么原因突然不见，后来才知道因没有礼物赠送朋友的她，是为客人采集可做枕芯的野棉花去了。当然，作为山乡小女生的碗儿能够及时送来用辛勤劳作换来的这宝贵礼物，让主客双方的大人孩子都异常感动。小说的如此安排被作者写得格外真切动人。

城市驴友小宇向山里小伙伴赠送的，乃是一个笔记本电脑。此一情节安排，于情于理，都非常巧妙。这为小说后半孩子们用该笔记本电脑拍照而得奖，和当地政府开发石龙门的文化产业，以及安排孩子们到渝城读书上学与其父母团聚——这一系列情节的发展，都埋下了巨大的伏笔。此章的情节，既表现了孩子的成长，又讴歌了改革开放的时代主题。它不仅让小说的艺术构思显出了亮点，而且也成为了整个长篇小说的画龙点睛之笔。

此外，作为曾参加过鲁迅文学院第19届中青年作家高研班学员的老作者曾维惠，在福建教育出版社于2015年1月推出的长篇《有个男孩叫商一》，也是今年重庆儿童小说的收获之一。

该小说也写一个智障孩子的成长故事。小说从少年主人公在大街上被人追打开始下笔。接着叙写某私人植物园的女主人因其善良而接纳了这个智障孩子，开始她的家人都不太支持对智障孩子的收留，后来，女主人用自己的热情、耐心不但慢慢感化了女儿和丈夫，而且，更感化和启发了智障孩子，让他慢慢变得成熟和智慧起来，这个智障孩子不但生活能够逐渐自理，而且，进一步丰富了内心的感情世界。该小说的故事情节安排得具体、自然，语言也简洁、流畅。如此真正体现出了一个作为有了较丰富创作实践经验的老作者的艺术功底。

比之本世纪初重庆儿童文学创作的勃兴，如今重庆儿童文苑无论作家作品的数量，还是作品的艺术质量，都显得更加细腻厚重而受到读者欢迎。

比如，当年被誉为重庆儿童文学创作三朵金花之一的李珊珊，其童话式的小说《面包小孩》已在北京时代华文书局2015年12月出版。该书曾获中宣部优秀儿童文学出版工程一等奖，第六届中华优秀出版物奖，并入选2016年度“中国好书”“大众喜欢的50种图书”，以及“中国图书对外推广计划”项目，其版权被输出美国和韩国。中国作家协会主办的《文艺报》就多次发表文章对该书予以评论。

通观该书，我以为，它具有下述特点。

首先，现实性与幻想性的巧妙结合。

《面包小孩》叙写古镇不老屯的面包店主人施老先生，大胆接纳了一个叫罗德叔的地位卑微、外表极其丑陋的流浪汉来店烘烤面包，因他善良而勤劳智慧，这便让原本生意清淡的面包店很快得到复苏。他烘烤的面包受到了全镇大人小孩的欢迎。

经过考察，店主将罗德叔提升为一个正式工。如此侧面暗示了大胆重用能人的当今时代改革精神。施老先生去世前，还将自己创办的面包店赠送给了罗德叔。这样，他不仅成了面包店的老板，而且他在店里还发现了一个面包变成的调皮男孩，所以给这男孩取名为“小面包”。他们以父子相称，快快乐乐地在面包店里生活着。

对于罗德叔而言，该作品曾说，“短短两天，他就由一个穷困潦倒的流浪汉，变成了顶天立地的男子汉。”这说明友谊善良对于改变一个人的命运是多么的重要。由此让作品的思想性也得到了明显的提升。

该童话既反映现实生活，更穿插了一个因面包而变成调皮男孩的许多富于幻想的故事。诚然，如同许多评论文章所说，该童话因是一部融强烈现实性与幻想性于一体的故事，所以称它是小说或者童话，都没有什么不可以。

其次，作品充满了为孩子所欢迎的童趣描写。

“小面包”天真活泼，喜欢唱歌、跳舞，他是一个永远不会忘记快乐的孩子。当然，他既是一个脑袋快要碰到天花板的小巨人，也是一个小得就像一只鸡蛋，可以站在罗德叔脚背上的“小不点”。

“小面包”还是一个具有魔力的小精灵。有一天，他钻进了罗德叔的肚子里，因为罗德叔抽烟，这就把肚子里的他熏得难受极了，所以“小面包”借助爸爸打喷嚏的机会，立刻从父亲嘴巴里飞了出来。自此，罗德叔才知道，自己的儿子是如何地具有魔力，这让全书充满了对于小主人公活泼可爱的童趣描写。

作品还充满了对于孩子坚强个性的歌颂，表现了教育学中的一个如何教育孩子的深刻命题。小说第二章有个奇怪的标题，叫“绝对不可以”。这就是作家对于成人爱说“绝对不可以”的无情批评！如此表现既有趣，也很有哲理性。

在生活中，成人处处好似很理性很规范，而孩子却偏要任意行事，因此成人总是对孩子说“绝对不可以”。作品告诉我们，如此严格管教孩子，就可能扼杀孩子的个性和创造。

作品中的“小面包”很聪明，他要求罗德叔今后不准再说“不可以”， 罗德叔答应了孩子的要求。但当孩子要求玩玩剃须刀时，罗德叔却马上说，“不行，弄坏了怎么办？”孩子于是纠正说，“不，你只能说‘可以’。” 罗德叔没有办法，只好同意孩子玩玩剃须刀。就在罗德叔只能说“可以”的回答中，“小面包”用家里的床单做了一面旗帜，用竹竿插在屋顶当桅杆，“小面包”把他们住的房子当作一只船，这样，他们父子俩便开始了“梦之号”的远航，罗德叔气得想要暴打孩子一顿，但孩子的幻想却在罗德叔只能答应“可以”的声音中，开始了孩子富于童心的游戏。

此外，该作品还巧妙通过正能量的传递去体现其思想性，但却一点儿也不说教。除了前面说的该作品侧面暗示了大胆重用能人的当今时代改革精神之外，主人公罗德叔有句口头禅：“不能为了一点蝇头小利出卖自己的良心，面包黑了，心不能黑啊！”

该作品始终致力于保护和再现纯真的童年世界。作者笔下总是环绕着一个天真智趣的小孩子，全书的叙事，始终围绕着孩子而聚焦。这一作品是作者送给孩子的珍贵礼物。全书充满了“透明的光”，“温暖的热”，“四射的生命活力”和“满满的正能量”。

三，文学新人如雨后春笋般不断冒出，这极大地缓解了重庆儿童文苑后继乏人的社会担心和忧虑。

如云阳县文化馆的创作辅导干部刘军（笔名：牛车），原本教师出身，在生活的磨砺之下，爆发出了极大的创作潜力。虽然名不见经传，但他在浙江大学出版社于2015年5月一举推出的系列童话《书包里的魔法师》，在重庆儿童文苑，引起了极大的反响。该作品包括《会飞的小魔猪》《会飞的滑板》《甲壳虫武士》《怪物紧急呼救》等四部。该系列作品从三峡梯街玩具店老板布布奇和老板娘丁丁当生了一个儿子布小丁入题，继而叙写这个从字典里蹦出的孩子，接受了爸爸送给他的一个生日礼物——小猪存钱罐。后来就是这个小猪存钱罐变出一个本领非凡的魔法小猪来，于是，他们慢慢成了一对好朋友。从此，一头名叫龙猪小七的魔法小飞猪，便闯进了布小丁的生活。

有一天，龙猪小七钻进了布小丁的书包，他跟着布小丁去上学，魔法小猪因会跳天鹅舞而受到同学欢迎，但他也因大闹课堂而给他的主人惹出不少麻烦。后来，魔法小猪又学会了上网，因为他贪吃，所以布小丁替他取了个网名叫“卤鸭的味道”，布小丁因自己喜欢划滑板，所以给自己的取的网名就叫“会飞的滑板”，于是龙猪小七也从中学会了输入账号和密码，学会了登录QQ，还学会了与人聊天，他简直成了一个名副其实的科学迷。

后来，布小丁骑着龙猪小七飞到了迷恋科学研究的欧阳教授住的小木楼，欧阳教授嘱咐布小丁和龙猪小七，要保护好巴人羊皮书，可这时，他们却又发现了几个蒙面的黑衣人，正偷偷摸摸地向欧阳教授所在的小木楼跑来。

原来，那几个蒙面的黑衣人正是来盗劫巴人羊皮书的。为了保护好巴人羊皮书，也就是保护好远古巴人的巫峡悬棺，以及悬棺里的小金人和藏宝图，布小丁和龙猪小七，以及他的几个同学，勇敢深入虎穴，和罪恶的蒙面黑衣人，展开了一系列惊险的大搏斗。

该系列童话，能够将显示作品主题的科学性与孩子的游戏性，和童话的幻想性相结合，如此三要素的拼接，既较好体现了主题内涵的深刻，也充分体现了童话的文体特征，体现了作品服务于读者的精神。这些都是刘军作品非常值得肯定的地方。

其次，刘军的系列童话语言简练，思路清晰，情节结构的设计合理而曲折，都令小学生读来感到格外饶有情趣。

当然，刘军作品还有一个特点，就是具有重庆云阳的地域特点，他的童话既叙写三峡梯城，又力求展现悬棺之谜。作者将自己家乡即云阳城的地域特点和人文景观都写进作品之中，这都非常可贵而广受读者赞扬和肯定。作者既是巴渝新秀青年文化人才，又是一个曾经执教20余年的教师，能够创作出足以接受新浪、搜狐等主流门户网站专访的众多儿童文学作品的一个年轻新秀，其创作潜力，非常令人看好。

在重庆儿童文苑的新人中，还有一个叫张雨荷的目前尚在綦江区做大学生村官的女孩，也很令人称奇。原来她刊载于《中国校园文学》2016年3期下的《追逐极光的北极狐》，仅仅是一个短篇童话，但语言特别优美而富有诗歌的抒情性。该作品叙写一头小小的北极狐阿哲，在一个静谧而曼妙的夜晚因远离妈妈而迷了路，它一路狂奔，走了一天一夜，虽然又饥又渴，却遇上了三只猎犬，阿哲在它们的袭击和身体的重压下，渐渐昏迷过去。

就在小读者为阿哲的命运极度担心的时刻，三只猎犬却急冲冲撤走了。原来，猎犬的主人曾告诉他们：北极狐是自然界最为珍贵的动物，如果谁偷猎了它的话，是要“永远被逐出阿拉斯加冰原的”。于是，它们放弃了自己的猎物。

逃过了一劫的北极狐阿哲，不知自己为什么能够死里逃生，但有人告诉他，是英雄的无所不能的北极神狐搭救了它。而且，北极神狐还能带它去找自己的妈妈！于是，在北极神狐的精神激励下，它再一次开始了艰难的一路狂奔，这次，它终于真的找到了自己的母亲！

其实，童话里所谓的北极神狐并不存在，原来它只是幻觉中的一种强大精神力量的显现。就是在这种巨大精神力量的激励下，北极狐阿哲从此开始了自己的求生之旅。

十年后，当阿哲已经“长成为北极狐群里面最勇敢的勇士”后，它才恍然大悟，“原来小时候遇到的北极神狐就是心中另外一个强大的自己。”童话充满哲理地告诉读者，英雄的形象，永远是激励年少一代成长的榜样！

该童话是一篇温馨、唯美而又充满正能量的故事。作品告诉读者在遇到困难挫折的时候，一定要坚强，要有信仰，要相信自己拥有克服困难的勇气和意志力，要相信自己能够成为“勇士”，在困难中获得希望，绽放光芒。

该作品一经发表，就获得读者和许多资深评论家的好评，以得票第一被评为“最受欢迎文章”，并在《中国校园文学》微信公众号、博客、官网上倾情推荐。

该童话不仅在思想内涵上具有深刻的哲理性，而且，语言优美，充满浓郁的诗情画意，具有当前儿童文学创作中普遍缺乏的文学性，对于一个刚刚闯进文坛的年轻作者而言，这一点是特别难能可贵的艺术品格。

此外，在重庆儿童文苑冒出的90后新人中，还有在读研究生汪琪，也非常令人看好。他的幼儿文学《大尾巴兔子和小尾巴狼》2016年7月在万卷出版社出版。该作品集把荒诞派的艺术特色运用于幼儿童话创作，其作品虽然短小，但因语言幽默，犀利而有趣，深得我国著名荒诞派童话作家周锐的好评。他能够获得少年儿童出版社首届“我的第一座文学圣杯”创作比赛一等奖，第六届“周庄杯”全国短篇小说奖，和第五届冰心作文奖，都令人信服地说明，他的创作潜力是显示了极大创作空间的。

在汪琪的《大尾巴兔子和小尾巴狼》一书中，有篇叫《苍蝇不用额外收费》的作品叙写小尾巴狼开了一家馄饨店，大尾巴兔子来店里吃了馄饨，但又不想付钱，于是打了一只苍蝇扔在碗里。兔子想借此赖掉自己该付的钱。于是，这时产生了一场有趣的对话：

“这顿饭钱该如何付？”

“半价啊！”

兔子指着碗里的苍蝇说，“那它怎么算呢？”

小尾巴狼马上回答道：“苍蝇不属于本店提供的食物，不用额外收费！”

童话将小尾巴狼的智慧和大尾巴兔子的奸诈，一下就给予了生动而犀利的刻画。仅此一篇，也足见年轻作者汪琦的艺术表现力及其未来的发展前景，是值得期待的。◇