戴绍虞
摘 要:本文结合高等数学课程的教学实际,讨论了在一元函数极限的教学过程中如何合理运用“比较”来加深学生对极限概念的理解,提高学生求解极限的能力。
关键词:高等数学;极限;比較endprint
考试周刊2017年31期
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