高职物流管理专业实践教学研究综述

胡晓乐

【摘要】当今时代，依托电子商务发展起来的物流业继续以强大的势头向前推进。但目前市场对物流业的要求也在逐年提升，因此，高职物流专业的实践教学也就显得必不可少。通过实践教学，不断培养专业的物流人才，带动相关产业的发展，增强高职与现代物流企业的联系，进而推动整个物流格局的发展。

【关键词】实践教学 物流人才 现代科技 物流企业

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0051-01

纵观近几年中国各行业的发展，物流业的蓬勃程度不言而喻。而高职教育通过培养专业物流人才，为物流业发展做出重大贡献。高职在人才培养中注重对人才应用能力的培养，也就必然指出了实践教学的重要性。因此，高职院校要想进一步提高人才质量，必然要聚焦于实践教学的改革，才能取得进一步发展。

1.实践教学的优势分析

任何新興产业在发展过程中都会遇到各种问题，只有努力解决这些问题，才能取得进一步的发展。物流业作为近几年兴起的产业，其缺陷也逐渐暴露。而实践教学具有很多优势，只有充分把握这些优势，对人才的培养模式进行全面革新，才能进一步促进物流业的发展。

1.1利于人才培养

物流业作为一门新兴行业，操作性较强，对参与者的实践技能提出很高的要求。而与普通高校本科教育注重理论不同的是，高职的实践教学改革恰恰可以有效的提高学生的应用能力。通过实践教学，可以使学生熟练应用物流技术，并且提高学生解决问题的能力，这有利于学生综合素质的全面提高。而在当前的市场条件下，随着现代物流企业对毕业生实践能力要求的提高，高职通过实践教学，可以不断形成学生的良好职业道德，全面提高学生的心理素质，进而培养出真正适合市场需要的复合型物流人才，从而进一步促进物流业的发展。

1.2创新教学方法和手段

就目前而言，高职物流管理专业的教师依旧应用的传统意义上的教学方法，多是通过理论讲解来完成教学任务，而易忽略对学生应用能力的培养。而加强实践教学，可以有效的提高学生职业技能，从而增强学生的就业竞争力。而在实践教学的过程中，不断从实践中获取知识和灵感，丰富教学的内容和手段，可以有效规避由于枯燥的教学方法和内容而导致的学生兴趣低下的弊端，从而更好地激发学生潜力，使学生的兴趣提升，从而吸引更多人关注，使物流的相关专业取得更好地发展。

1.3密切高职与企业的联系

如果要实现实践教学，必然要具备相应的实践教育基地，这是实践教学的重要场所。在学校，学生可以通过老师的指导，将自己学到的理论应用于实践之中，从而在实践中提高自己的职业素养和实践能力。然而，仅仅靠在学校的仿真操作，是远远不够的。

2.实践教学需要强有力的举措

物流业涉及面较为广泛，在培养更多专业、优秀的人才之外，还需要采取更多更有力的举措，不断顺应时代发展，让学生熟练应用计算机技术；不断增多实践场地，使学生不论是在校内还是校外，都可以参与到实践中去，从而不断提高自己的专业技能。

2.1完善专业人才的培养机制

物流管理专业近年来的急速发展，必然需要大量的物流专业人才。而由于物流相关专业体系的不完善，也容易使物流专业出现人才短缺的状况。因此，不断完善专业人才培养的产业链，推进物流人才规模化生产也就显得尤为重要。首先，高职物流专业应该科学设置课程，进行充分合理的社会调研，同时，也要优化课程教学大纲，使物流人才的培养更具现实意义，从而不断提高学生的技能水平，满足市场的需要。其次，加快促进教学模式的改革，不能使学生只注重理论知识，要相应提高实践能力。不断深化教学内容的改革，形成更为科学合理的教学内容体系。最后，要组建雄厚的师资队伍。提高实践教学的质量必须要以雄厚的师资力量为保证。教师也应该充实自己，使自己拥有过硬的专业技能。

2.2提高应用新技术的能力

科学技术作为第一生产力，在社会的方方面面都发挥着至关重要的作用。物流业是以电子商务为依托而发展起来的一门新兴产业，要提高实践能力，掌握必备的信息处理能力必不可少。对于学生而言，应该具备相应的计算机信息处理能力，学会通过互联网了解物流业的发展态势。对于高职而言，可以应用新媒体来为学生讲课，并且也可以制作相应动画模型，给学生们提供最为直观的体验。

2.3校内模拟学习与校外实践并重

实践教学是物流人才培养的重要手段，然而，大部分高职物流专业并没有给予学生充分的实践机会。因此，为学生提供更为广泛的实践机会就显得尤为重要。首先，要想营造良好的实践环境，要加强校内基础设施建设。在学校，有相关老师的指导，学生可以冷静、仔细的学习，从而熟悉掌握相关设备的规范操作，进而提升学生的实践技能。

3.总结

物流管理专业实践教学是涉及多层面、全方位的系统建设。在其实践教学改革过程中，我们应着眼于整体大于部分的原则，只有各个层面都做好，才能更大的发挥功效。而物流业也作为拥有巨大潜力的新兴产业，需要政府的支持、行业的互助以及高职提供的人才基础，从而推动整个物流行业的发展。

参考文献：

[1]毛灿贞.创新高职物流管理专业实践教学的策略研究[J].中国商贸，2014，（5）：191-192.

[2]胡继承.高职物流管理专业实践教学改革研究[J].科教导刊，2013，（28）：144，172.

[3]江建秧.高职物流管理专业实践教学体系构建研究[J].职业教育研究，2014，（10）：107-110.endprint