刍议高职院校新生入学教育改革措施与方法

何德秀

刍议高职院校新生入学教育改革措施与方法

何德秀

新生入学教育是当前高职院校思政教育中重要环节，是学生迈入大学校院的第一课，如何对新生进行切实有效的入学教育，为整个职业教育阶段打下坚实的基础，是个值得探讨的问题。

新生入学教育，可以帮助新生入学后迅速适应新的学习环境、构建科学的专业认知，对学生未来的成长和发展起到至关重要的作用。因此，明确新形势下入学教育的内涵、意义，根据新生的需求和困惑 ，探索并丰富入学教育的内容及形式十分重要。

高职院新生特征

职业院校的学生大多心理不成熟，处在世界观、价值观、人生观形成和发展的关键时期，行为习惯较差，缺乏纪律意识，对学习缺乏兴趣和动力，对自我发展缺少应有的规划。但他们思想活跃，可塑性强。

新生入学教育现状与问题

目前各高职院校对新生入学教育工作重视程度普遍不够，入学教育大多流于形式，走走过场。新生入学教育普遍存在时间过短，入学教育中各项教育活动安排的先后顺序以及开展时机不对；教育内容及教育方式单一，重理论而轻实践；缺乏整体部署和监督实施机制，学生主动参与性不高等问题。这种简单应付的态度与高职教育的出发点和目标相差甚远，达不到育人的实效性。

加强新生入学教育的方法与措施

完善和深化新生入学教育的内容。传统的入学教育内容一般只注重纪律要求、专业认知等方面。而现在的大学生思想活络，需求多样。要让入学教育成为新生喜闻乐见的事情，就要求入学教育必须贴合新生实际需求，在内容上围绕思想引导、学业指导、生活向导、行为规范等四个方面展开。具体内容有理想信念教育、校情校史教育、专业思想教育、入学适应教育、心理健康教育、安全防范教育、奖助政策教育、校规校纪教育等，让学生及时了解学校，了解专业，了解国家奖助政策、了解校规校纪，及时进行心理调适，尽快完成角色转换，热爱专业，热爱学校，融入职院大家庭之中。

探索与革新入学教育方式。传统的新生入学教育多以开学典礼、领导做报告、举办专业讲座的形式开展。这种方式新生只是纯单粹的受教育者，没有太多的机会参与其中，学生兴趣不高，效果不好。入学教育要发挥学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用，其教育形式就应当多种多样、别具一格。首先应积极利用新媒体网络开展入学教育。新媒体具有的丰富性、互动性、时效性，符合新生自我接受信息的方式 ，能吸引学生主动参与到各项活动中来，借助多媒体网络还能引导学生言行，在日常生活中实现渗透教育。同时，高校思政教育工作者通过新媒介也能及时观察新生的思想动态，获得反馈，利于后续教育活动的调整和完善。其次应精心设计新生入学教育系列活动。多开展一些学生能参与进来的、形式轻松的交流会、座谈会、讲座、主题班会等，给学生搭建各类展现自我的平台，让新生在趣味性、互动性、体验性的活动中认识大学、融入集体、开阔视野、锻炼自我，学会主动思考和客观分析，自觉调整和实践自己的行为，化被动学习为主动探索。再者还应发挥学长、社团、支部在新生入学教育中帮、扶、带的作用。这种育人模式使学生有亲近感，易接受，还可以弥补了传统新生入学教育中以集体教育为主，个别教育重视不足的缺陷，开展更有针对性、更有效的帮扶工作。

合理安排和规划新生入学教育的时间。目前新生入学教育时间普遍为1～2周，从普遍反映情况看，表现为入学教育的时间短，育人的可持续性不强。刚进入职院的新生，面对一种与高中教育完全不同的全新的生活方式，他们既充满好奇和期待，也充满了困惑和问题，好的入学教育可以引领他们顺利地通过人生的十字路口。因此入学教育的时间不应该仅仅局限在入学的头几天。新生入学教育，应持续贯穿于大一上学年整个学期，分为三步实施。第一步：从寄发录取通知书的到新生入学报到。此期间应做好迎新人员岗前培训，指导新生按有关要求做好户口迁移、各种费用的缴纳，帮助新生了解国家助学政策，熟知报到程序，熟悉校园环境，感受新集体的温暖，使报到过程舒心、开心；第二步是从学生入学后到国厌放假前。主要内容是校史校情、入学适应性、校纪校规、安全常识、奖助政策等基础性教育；第三步是国庆结束到第一学期结束，应根据新生在生活学习方面面临的实际问题，进行专业思想、理想信念、生理及心理健康、文明礼仪、职业生涯规划等方面的教育。

加强和完善入学教育管理环节。目前，入学教育大多由各系自主开展教育活动，其数量和质量参差不齐。没有细致的实施方案，无院系交流，也无反省总结，还缺乏监督机制，各自为政，凭主观意愿实施，其效果是可想而知的。入学教育是一项系统工作，必须整体部署，全盘考虑，全员参与。应重点要抓好四个环节 ：一是在入学准备阶段做好新生的思想状况、生活习惯、专业认知等情况调查研究，加强计划的针对性；二是在制定入学教育计划时一定要有的放矢，保证计划具有可操作性；三是把握入学教育动态，及时调整和修正教育方案，保证入学教育实施的时效性 ；四是入学教育结束时要及时总结经验和不足，提出加强和改进意见，完善入学教育方案，提高入学教育的科学性和有效性。

建立和健全入学教育监督体系。针对新生入学教育群体复杂，内容多的实际情况，必须进一步建立和健全入学教育监督体系、评估方法体系，并运用于教育实践中，才能提高入学教育的有效性。从当前高校的教育实践考虑，应充分调动院校学生处、党政办、团委、教务处等机关参与到新生入学教育中来，发挥好他们的指导和监督作用，协调系与系之间的、上下间的关系，保障新生入学教育的顺利实施。

新生入学教育开设的成功与否，对职院学生学习生涯中的作用和影响是无法估量的，做好新生入学教育工作，会使学生教育和发展更为顺利、会使教育的效果更加突显，才能把学生培养成为真正具有创新精神和实践能力的高素质合格人才。

（作者单位：六盘水市职业技术学院）