大学校园环境噪声监测与评价研究

贺月+陈明皓

摘要：通过监测校园环境噪声水平，根据国家标准对校园声环境进行了噪声污染评价。使用NL-27噪音计，对校园8个不同功能区分别于9：00～11：00、13：00～14：00、15：00～17：00和22：00～23：00四个时间段对等效声级进行了测定。结果表明：白天校园内各个功能区噪声达标率低于夜间。其中办公、教学区和田径场噪声值昼夜都达标；厚德广场白天超标，晚上达标；校门口、学生宿舍、小吃街昼夜都超标，白天超标率低，夜晚较严重。该校园声环境质量总体不容乐观。虽然教学和办公区噪声值低于国家标准，但是学生主要活动场所和校门口交通干道旁噪声值高于国家标准，应该采取一定的措施对噪声污染进行干预，确保学校的声环境质量。

关键词：医科大学；噪声监测；噪声评价

中图分类号：X839

文献标识码：A 文章编号：16749944（2017）22006204

1 引言

随着城市的建设与发展，环境噪聲日益严重，噪声污染已与大气污染、水污染、固废污染一样成为当代社会普遍关注的环境问题[1]。噪声污染能渗透到人们的工作、学习和生活中，人们可以直接感受到噪声的存在和干扰，不像其他的物质污染，只有产生了不良后果才受到关注[2]。研究表明声音超过50dB，就会影响听力，分散注意力，影响睡眠质量，从而降低工作效率。噪声还会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不良影响。据调查，我国的一些大中城市环境污染投诉中，噪声污染占60%～70%，说明噪声已成为最广泛的社会公害[3]。

良好的高校校园环境可以保证师生有充沛的精力学习和研究。然而近年来，校园噪声污染越来越严重，校园声质量不容乐观，给学校师生造成了一定困扰。

为了解校园环境噪声污染状况，特对重庆某医科大学校园内的8个不同功能区进行了校园环境噪声深入调查，并制定监测方案与实地测量，对监测结果进行数据统计与分析，客观评价校园声环境质量，为改善校园声环境质量提出建议和防治对策，为创建生态、和谐的校园环境提供科学根据。

2 研究内容与方法

2.1 研究内容

监测校园内8个功能区噪声值，整理数据，并进行统计与分析。评价校园噪声环境现状，比较白天和夜间的噪声环境区别，找出噪声超标区域并根据校园具体情况分析超标的原因，同时提出改善建议。

2.2 研究方法

2.2.1 监测点的选择

监测布点按照学校功能区划分，选择具有代表性的8个点进行监测，包括教学区、办公区、宿舍、食堂和运动场所等（见图1）。

2.2.2 监测时间

监测时间为2017年3月6日至3月10日，按照学校正常工作日的时间安排表每天分别于9：00～11：00、13：00～14：00、15：00～17：00和22：00～23：00这4个时间段进行监测。

2.2.3 监测仪器

NL-27噪音计，有107dB宽的线性范围，仪器通过校准方法校准，测量时加防风罩。

2.2.4 监测条件

天气条件为无雨无雪，风力小于五级。测量时要求仪器距离地面1.2 m，手持噪音计，应使人体与传声器距离0.5 m。传声器对准声源方向，加风罩以避免风噪声的干扰。

2.2.5 测量值统计与处理

声级计调试后置于A档，每个测点测量10 min，采样时间间隔5 s，直读法得到噪声值，用等效连续A声级表示，它是指在规定的时间T内A声级的能量平均值，用Leq表示，单位dB[A]。对不同监测点总测量天数相同时间段的等效声级求平均值，可得到该监测点在不同时间段上的等效声级。

3 数据分析与讨论

3.1 校园噪声分布

经过5 d对校园噪声的监测，得到了8个监测点不同时间段的噪声数据。对各点所有天数的连续噪声值求平均值可得到布点的噪声级。各监测点在4个时间段的等效连续噪声值（见表1）。由表1作出比较直观的校园噪声分布（见图2）。

由图2可知，各个监测点在白天早上噪声值均为较低，下午噪声值升高；最高值出现在第8监测点小吃街为75.9dB；夜晚（22：00后）各点噪声值普遍降低。

3.2 重医大缙云校区的噪声评价标准

3.2.1 环境噪声评价标准

中华人民共和国国家标准《声环境质量标准》（GB3096-2008），见表2。

昼间指6：00～22：00之间的时段；夜间指22：00至次日6：00之间的时段。县级以上人民政府为环境噪声污染防治的需要（如考虑时差、作息习惯差异等）而对昼间、夜间的划分另有规定的，应按其规定执行[4]。

3.2.2 校园环境噪声评价标准

根据GB3096-2008声环境质量标准可知，该医科大学校园环境噪声的评价应符合1类功能区的标准。即昼间噪声限值为55dB，夜间噪声限值为45dB。

3.3 校园环境噪声现状评价

根据标准与测得数据比较和评价不同功能区的噪声值达标情况（见表3）。

3.3.1 白天环境噪声评价

由表3可知该医科大学白天办公区、教学区和田径场声环境质量达标；校正门、韵搏体育馆、厚德广场、学生宿舍和小吃街噪声值均超标。根据校园噪声源分析超标原因如下。

（1）2区校门口噪声超标率达12.7%，原因可能是学校正门口外有交通干道，来往车辆较多，车辆噪声和商贩嘈杂声为主要噪音来源。

（2）4区韵搏体育馆，噪声超标率为9.8%，此处是室内运动场所，学生在此上课或者运动锻炼时发出的呐喊声，篮球、乒乓等拍打声，在室内集中传播，往外扩散较少，所以测得噪声值较高。

（3）5区厚德广场（食堂），噪声超标率为6.4%，食堂是学校人流最密集的地方，食堂嘈杂声、人群说话声以及举办活动的音响声造成了此处的环境噪声超标，但此处较为开阔，噪声值超标不严重。

（4）7區学生宿舍，此处有超市，属于学校的商务区，加上宿舍里的说话、打闹声，各种噪声相互交叉干扰造成此处噪声值的超标较为严重，噪声超标率为10.7%。

（5）8区小吃街噪声超标率最大，达到了22.5%。小吃街位于学校北门附近，面积小但人群密集，并且此地有交通干道，车辆的噪声与大量过往行人的谈话声相互干扰较大，造成噪声严重超标。

3.3.2 夜间环境噪声评价

由表3可知，在夜间校园噪声超标监测点为2区、4区、7区和8区，并且夜间这些区域噪声超标率较严重，超标率均在10%以上，8区小吃街噪声超标率最高，达27.3%。

从表3可以看到，一些区域白天与夜间的噪声超标值接近，但超标率相差较大，分析其主要原因是这些区域的噪声来源与白天相比差别不大，虽夜间噪声值均有所降低，但由于声环境标准值降低了10 dB，导致超标率普遍增加。夜间是休息时间，严重的噪声超标会对师生休息产生干扰。

3.3.3 功能区环境噪声评价

（1）办公区和教学区：办公区为新修建筑楼，该办公楼距离交通干到有较宽的绿化缓冲带，既美观又具有降噪作用，并且离教学楼、食堂和宿舍等较远，噪声来源少；教学区各栋楼之间有较宽的距离，中间的花坛起到了降噪作用，并且教学楼附近都有较宽的绿化带，能够很好地吸收道路上的噪声，课堂教学和一般的谈话声没有达到超标限值。这两个区域白天和夜间噪声值均达标，不会影响师生的工作和学习。

（2） 运动场：是学生进行体育锻炼场所，韵搏体育馆是室内运动场，室内空间有限，较为封闭，并且学生集中，测得噪声值偏高；田径场上课的学生较多，但田径场空阔，周围绿化多，能很好的吸收噪声。所测噪声值在一些时段超标，但两个运动场离办公区、教学区和宿舍较远，对师生教学影响小。

（3） 学生宿舍：是学生休息的主要功能区，但此处也有超市及商店，学生在此处的人流量较大，喧闹嘈杂声较多。白天与夜晚的噪声值均超标，学生应该加强公德意识，在宿舍不要大声喧哗，影响他人休息与学习。

4 结语与讨论

该医科大学教学区、办公区、田径场噪声值达标，对师生的工作和学习基本不造成影响。校门口有交通干道，车辆来往多，出入学生多，吵杂声多，噪声值超标较为严重。学生宿舍噪声值超标，尤其在夜间较严重，长期持续的噪声污染对学生注意力和休息会造成一定的干扰[5]。小吃街噪声值超标最为严重，尽管属于校外区域，但是它距离学校桂苑宿舍楼较近，严重的噪声污染会对该区域学生造成影响。

综上所述，该医科大学校园声环境质量状况一般，教学、办公区声环境良好，满足正常教学要求，但是学生生活区噪声污染较严重，应该采取必要的措施进行干预，改善校园声环境，保障师生的正常工作、生活和学习。

5 减少噪声污染的建议

根据该医科大学校园环境中噪声主要来源，为进一步提高校园声环境质量，特提出以下几点建议。

（1）加强交通管理。学校门口交通噪声超标明显，为降低交通噪声，学校可以与有关交通部门取得联系，加强交通管理，如在周边路段内禁止鸣笛，控制车速及减少车流量等措施，从而减少噪声来源[6]。另外，对进入校园内的各类机动车严加管理，限制车速，禁止持续按高音喇叭，尤其是在教学区，应该划出禁止机动车辆通行路段和时间。

（2）加强降噪意识。加强噪声污染宣传教育工作，提高师生的环保意识，严禁在教学区和宿舍等休息区大声喧哗、吵闹[7]。

（3）进一步加大校园绿化建设，降低噪声传播力度。利用花草树木对声音的散射和吸收作用，进行吸音降噪[8]。

参考文献：

[1]巴忠文，赵建兵.滨州学院校园环境噪声监测与评价[J].黑龙江农业科学，2012（7）：98～102.

[2]苏 斌.吉林师范大学校园环境噪声的监测与防治对策[J].吉林师范大学学报，2007（4）：76～77.

[3]房卫东.公路交通噪声分析和防治[J].山东科学，2006，29（1）：74～76.

[4]国家环保局.声环境质量标准：GB3096-2008[S].北京：中国标准出版社，2008.

[5]阳 静，刘本燕，凌 莉，等.噪声对大学生注意力的影响[J].环境与职业医学，2014，31（2）：119～121.

[6]王桂君，于志杰.长春师范学院校园噪声的测量与评价[J].长春师范学院学报，2007，26（6）：64～68.

[7]马伟文，银玉容，史 伟，等.华南理工大学南校区校园环境噪声的测量与评价[J].科技情报开发与经济，2009，19（14）：130～132.

[8]王悦馨.长安大学渭水校区校园环境噪声监测与评价[J].工程技术，2016，4（26）：162～164.

Abstract： Objective： To detect the environmental noise level of campus， evaluating the extent of noise pollution according to the national standard of noise controlling in campus environment. Method： NL-27 sound level meter was used，to monitor the level of noise in eight different functional areas on campus during four time periods， ranging from 9：00 to 11：00， 13：00 to 14：00， 15：00 to 17：00 and 22：00 to 23：00. Results： Generally， the qualified rate of sound level in each functional area of campus during daytime is lower than that during night. Specifically， the sound level in the office，teaching and track areas were qualified during day and night； the sound level at the Houde square were qualified only during night；the noise level at the front gate of school， the dormitory area and the food court exceeded the designated standard level for corresponding area both in the day and at night， in which the noise is more serious during night. Conclusion： The acoustic environment quality of the campus was not optimistic. Although the acoustic environment quality was qualified for teaching area and office area， most of the time the acoustic qualitywas unqualifiedin main student activity area and traffic artery outside of the front gate. Intervening measures should be taken to improve the acoustic environment on campus.

Key words： medical university； noise monitoring； noise evaluation