浅议新时期高职院校共青团工作改革
——以重庆商务职业学院为例

2017-12-25 05:20:10钱昭楚重庆商务职业学院
新商务周刊 2017年5期
关键词:团支部共青团书记

文/钱昭楚,重庆商务职业学院

浅议新时期高职院校共青团工作改革
——以重庆商务职业学院为例

文/钱昭楚,重庆商务职业学院

随着《高校共青团改革实施方案》的下发,高校共青团改革进一步加大步伐,高职院校共青团工作也紧锣密鼓的深入贯彻落实改革精神,加大自身改革力度,积极做好桥梁和纽带作用,服务青年成长成才。本文以重庆商务职业学院为例,以对高职院校共青团改革工作进行总结,供同行借鉴。

新时期 高职院校共青团 工作改革

为了落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》和中央党的群团工作会议精神,随着《高校共青团改革实施方案》的下发,高校共青团改革进一步加大步伐,高职院校共青团工作也紧锣密鼓的深入贯彻落实改革精神,加大自身改革力度,积极做好桥梁和纽带作用,服务青年成长成才。下面以重庆商务职业学院为例,对高职院校的共青团改革工作进行梳理,以期供兄弟院校借鉴。

1 加强团干部队伍建设,发挥引领示范作用

1.1 面向全校规范开展团支部书记“背靠背”满意度测评。通过观摩会、示范会、团委督查、团总支交叉督查等形式,建立“团支部书记工作满不满意团员说了算”的评价机制。团支部书记满意度达99.43%,依规罢免了1名不合格团支书。

1.2 实施“团支部书记全员培训计划”,加强对团干部基础团务、共青团改革等方面的培训。培训团支部书记、团支部副书记350名,罢免8名不予结业的团支书书记(副书记)。

1.3 举办团支部书记岗位实践能力大赛,选拔2名优秀团支部书记参加市级片区赛,1名获得高校系统片区赛三等奖,1名获得城市系统片区赛一等奖,并入围重庆市决赛。

1.4 全面推行班级团支部和班委会一体化运行机制。逐步有序推进班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长制度,夯实基层团支部的组织力量。

2 夯实基层团组织建设,强化战斗堡垒作用

2.1 规范“三会两制一课”等制度。以深入“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践为契机,建立“三会一课”月报月评制度,举行团支部书记“背靠背”满意度测评、入团仪式观摩会,开展“团员示范寝室”、“十大风云学子”评选、团干部轮训等活动,增强团员示范引领作用。

2.2 扎实开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践。制定《进一步加强和改进团员学习教育的方案》,通过专题教育、组织生活、主题团日活动、干部培训、商苑大讲坛、青年工作坊、社团文化广场等形式,重点推进青年团员思想政治教育。共开展学习教育活动300余场次,主题团课156场次,学生撰写心得体会6438篇,收到征文1895篇。

2.3 完善“十个一”主题团日活动内容体系,健全主题团日活动评比制度。扎实开展“共筑网络强国梦”、“青春喜迎十九大.不忘初心跟党走”、纪念建团95周年、学习市第五次党代会精神等主题教育活动,通过“优秀主题团日活动展播”等形式增强活动吸引力。

3 创新青年工作方式,打造思想引领工程

3.1 以团校培训为载体,变革“青年马克思主义者培养工程”“四三二一0”培养模式,即四大内容版块、三级培养对象、两种考核形式、一个目标以及对不予结业者在任职和评优中实行一票否决。 2.精心打造教育载体。集中精力打造建党庆祝文艺晚会、传统节日文化教育、商苑文化大讲坛讲座、暑期游学考察、青春倡廉等受青年普遍欢迎的品牌活动。

3.2 健全“网上共青团”工作平台。充分发挥微信、QQ、微博等网络新媒体的阵地作用,培养青年网络志愿者,开展“我是好网民”评选活动;加强“青春商职院”共青团微信平台建设,增加“团团帮”、“学‘习’宣讲团”、“网上团校”等内容,主动占领青年网络舆论阵地。

3.3 扎实推进团支部进社团工作。为扩大基层团组织的覆盖面,强化共青团对社团工作和社团活动的指导和引导,2017年3月启动了团支部进社团工作,成立了1个团总支和43个社团团支部。

4 提升服务青年能力,助力青年学生成才

4.1 开展“问需、问策、问效”于青年。通过学生座谈会、学生干部座谈会深入基层了解青年学生心声,优化校园活动体系,打造学生参与度高、受学生欢迎的活动品牌。在校、院系两级学生会增设权益部、班级增设权益委员,健全学生权益维护工作机制。

4.2 加强志愿服务品牌建设。搭建志愿服务平台,实施“1+N”志愿服务模式,即1个学生组织应有1个固定志愿服务点和多个志愿服务项目,着力打造精品志愿服务品牌。“四叶草员工心理援助计划”获得重庆市首届志愿服务项目大赛银奖,“守护文明”获得铜奖。

4.3 服务青年创新创业。以创新创业大赛和创业实训项目为依托,新申请入孵项目106个,审核通过了14个项目入驻,成功孵化7个项目。指导学生参加中国第三届互联网+创新创业大赛,6个项目进入复赛。

5 打造素质教育载体,丰富学生第二课堂

5.1 全面启动第二课堂学分制改革。修订人才培养方案,启动第二课堂学分制改革,引入第二课堂APP系统,通过线上特色项目课程和线下课程结合,增强课程吸引力。制定“第二课堂成绩单”管理制度,增强了管理的科学性和规范性。

5.2 打造“1+2+10+N”团学工作品牌。初步形成以青年思想引领为中心,2个文化节、10个活动系列、N个团学品牌共同发展的校园文化活动格局。

5.3 推进社团精品化发展。积极打造缤纷社团系列活动、周末文化广场系列活动,同时开展了足球赛、拉丁SHOW、动漫咖啡厅、书画展、街舞快闪、狼人杀争霸赛、音乐节、“渝风汉韵”庆端午等30余个社团活动。国标舞协会、跆拳道协会、辩论社等学生社团参加重庆市各类比赛获得一、二、三等奖近20余项。

5.4 强化实践育人功能。大力推进以暑期三下乡、带薪实习、游学考察、社会调研等为主线的学生社会实践活动。2017年暑假,组织“三下乡”志愿者深入大巴山开展农村电商带头人培训回访和扶贫调研,深入农村实施“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”,深入韶山、长沙开展“追忆红色足迹”活动。

本文是重庆市人文社会科学研究项目《文化认同视域下高职学生社会主义核心价值观教育研究》(项目编号:17SKS050)阶段性研究成果之一。

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