提高中职学生的美术能力

卢丽娜

摘要：中职学生因为大多不是自愿进入学校学习的，所以他们的文化基础差，专业能力弱，还需要大力发展。本文就如何提高中职学生的美术能力结合教学实践谈谈自己的看法。

关键词：中职学生；美术能力；教学方法

我校作为一所职业技术学院，为本地的发展培养经济建设人才。我们的教学就应该与本地的经济发展实际相结合，培养出能很快适应工作岗位的人才，为本地的发展做出贡献。那作为美术专业的教师，我们在培养学生时应该怎么做，才能提高学生的美术能力呢？

一、优化教学内容

我所教学的学生是中职生，他们选择专业时，有的只是听从父母或老师的建议选择了这个专业，而他们自己对未来要学习的专业并不了解，他们自然也没有做好相应的准备，美术基础相对较弱，学习能力也不够高，他们的水平也是参差不齐。这些都为我们的教学带来了困难，需要我们想办法解决。中职美术教学专业的教学也没有一个统一的教材，我们在选择教学内容时，可以根据自己学生的实际情况，对课程体系进行优化，全面协调课程比例，实现美术教学的多样化发展，进而提升学生的专业能力和艺术修养。我们在选择教学内容时，要谨记我们的教学目标，是要把学生培养成优秀的幼儿、小学美术教师？还是要把他们培养成优秀的创作型人才。当然，教师在课程的安排上既要注重学生专业能力的培养，又不能忽视对学生的创新能力和思维能力等综合能力的培养。我们的美术教学要避免将学生视为被动承纳知识的载体，应令学生通过主动观察、深入探究，挖掘生活之中的美术元素，积极参与同生命活动紧密联系的美术活动，进而激发学习兴趣，优化教学效果。教师通过多媒体向学生展示一些优秀的美术作品，让学生在欣赏之后，进行讨论评价，还可以开展各式各样的专业教学活动，这样不仅能够提升学生的艺术修养，还能够有效强化学生的鉴赏能力和创新能力等综合能力，从而为社会培养出优秀的美术专业人才。

二、教学方式方法多样化

教学中，我们要方法多样化，这样才能激发学生的学习兴趣，因为我们的学生本身就基础弱，如果我们还老是运用单调的教学方法，他们就更加不愿学习了。在教学美术理论知识时，可以运用讲授法，讲解时也尽量用深入浅出的语言，或生动的比喻来讲解那些深奥的美术理论，让学生能更好地掌握。在进行美术创作时，则适合运用示范法与个别指导结合法。首先，我们做好示范，教给学生技巧，然后再针对学生在创作时出现的问题进行有准对性的指导。这样，学生既学到了技能了，又明白了自己的问题所在，并努力去克服它。还不会像我们在课堂上整体讲解时那样受到自尊心的打击。当然，我们在美术教学中，也可以引入我们的多媒体技术，让它帮助我们来展示作品或有些技法的运用。因为我们的课堂时间有限，利用多媒体则可以增加教学内容，提高我们的课堂教学效率。有时，我们为了让学生真正弄懂某种方法，也可以让学生来讲台上当老师，让他们换个角度看看，自己应该怎么去理解这个问题。这既可以让他们深刻理解，又可以锻炼他们的胆量，培养他们的能力，为今后打下坚实的基础。具体的教学方法还有很多，需要我们不断去探索研究，但无论什么方法，只要适合自己的学生就是好方法，但我们也要切记不能一个好方法用到底，要不断变化，这样，我们的课堂才会对学生有吸引力。教师之所以不断创新教学方法，就是为了培养学生的综合能力和专业素养。

三、更新教学观念，加强实践教学

我们必须清楚职业技术学校为社会培养的是职业人才，他们不能只具有专业能力，还必须具有很强的职业能力，一走上工作岗位，就要能胜任，而不是还需要培训才能上岗。那作为美术教育的学生除了美术能力外，还需要具备教学能力。这就是我们美术教师必须弄清楚，并在今后的教学中有意识地对学生进行培养的。专业的美术能力有素描、水彩、水粉、版画、国画、油画、工艺美术、手工等，教学方面的则包括对孩子的爱心与耐心、良好的师德、简笔画、粉笔字等。我们只有明确目标了，才能在教学中做到有的放矢。

中职学校的教育目标就是培养学生的就业能力，所以最注重的就是理论与实践的有机结合。因此，中职美术专业将培养学生的综合能力作为最终的教学目标，具有非常重要的意义。中职美术专业教师在教学过程中，可以适当地开展一些與美术专业相关的课外活动，举行一些有意义的美术知识竞赛和作品展示等活动，激发学生对美术的兴趣，帮助学生培养良好的艺术修养。在课下，教师还可以组织学生去野外写生，进行一些拓展训练，这样既能够激发学生的想象力和创造力，又能加强学生的专业能力和综合素养，让学生在轻松、休闲的活动中，学习专业技能，从而实现对学生综合能力的培养。有时候，我们可以让他们把同学当成学生来进行实习，然后再让学生来评价他们所讲的内容，自己作为学生能否听懂，给他们提出意见，以争取讲得更好。有时候，我们还可以带领学生进入到幼儿园、小学去听课，学习幼儿园、小学老师的上课方法，看看小孩子们都学些什么，让他们提前感受一下那种课堂的氛围。

总之，中职学校教师在进行美术专业课教学时，不仅要提升学生的理论知识和专业技能，同时培养学生的美术能力，全面提高学生的综合素质，从而促进中职美术专业教育的发展。endprint