基于湖湘传统文化的动画创作题材分析

刘一颖

摘 要：湖湘传统文化在我国动画艺术创作领域的引入运用，充分丰厚了我国动画艺术创作活动的题材内容，本文围绕基于湖湘传统文化的动画创作题材分析，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。

关键词：湖湘传统文化 动画创作 题材 分析

中国是全世界范围内较为少数的具备深厚丰富历史文化底蕴的代表性国家主体，中华民族在绵延持续五千余年的文化历史发展过程中，接连创造并且传承了数量充足且形态各异的历史文化遗产，给来自世界上各个国家，以及各个历史时期的艺术工作者，在具体参与的艺术感知实践活动，以及艺术创作实践活动过程中，构筑和提供了极其稳定且充分的艺术要素支持条件。地域文化形态是特定国家，以及特定民族基础文化形态发展过程中的重要象征，也是特定地域历史文化血脉与基因的重要传承。湖湘传统文化是我国现有的传统文化历史发展体系中的重要组成分支，而切实在具体组织开展的动画作品艺术创作实践过程中，引入呈现湖湘传统文化題材元素，或者是湖湘传统文化艺术表达元素，能够显著扩展我国现有的动画艺术作品创作实践活动过程中，在作品内部的素材要素表达结构，以及素材要素表现状态层面的丰富性，保障和支持我国现有的动画艺术作品创作活动的组织开展效率不断改善提升，为一定历史时期之内我国动画艺术创作活动的良好稳定组织开展，构筑和提供基础性的支持保障条件。有鉴于此，本文将会围绕基于湖湘传统文化的动画创作题材问题展开简要阐释。

一、湖湘传统地域文化的历史性发展渊源

我国具备广阔的国土资源，众多的少数民族，在绵延持续五千余年的历史性发展演进路径背景之下，不同民族和不同地域之间接连发展演化形成了各具特色的地域性传统文化。

湖湘传统文化是我国现有的地域性传统文化形态之中的重要代表，本身在中华民族传统文化形态的历史性发展演进路径之中，占据和发挥着极其重要且不容忽视的历史性和现实性影响地位。湖湘传统文化，是在中国文明发展史之中，具备广泛且深刻影响制约地位的湖湘地域基层普通民众群体，在长期性和持续性参与的学习实践体验，以及生活体验过程中所发展形成和不间断积累优化的，包含和承载着极其丰厚的湖湘地域文化特色的民俗风情形态、民族性格形态，以及独特化存在的审美感知形态。湖湘传统文化本身具备着悠久且深厚的历史传承，以及鲜明且充足的地域性文化表征特色。

源于我国湖湘地域本身具备的表现形态极独特的人文风俗环境要素、自然景观环境要素，以及优美丰富的民俗文化元素，因而诱导了我国湖湘地域，在绵延五千余年的文明历史发展演进过程中，接连培养和输出了一大批在中国封建王朝历史性兴衰演进过程中具备深刻影响的文人雅士和王侯将相。湖南岳麓书院中极负盛名的楹联作品“惟楚有材，于斯为盛”，在一定程度上彰显和揭示了我国湖湘地域山水丰美和人杰地灵的文化风韵。出生于战国历史时期的著名诗人屈灵均，以及活跃于近现代历史发展时期的中国画艺术巨匠黄永玉和齐白石，都是我国湖湘地域传统文化历史性发展演进过程中的重要代表人物。

从规范性学理研究的角度展开阐释，“文化”，是相对与“经济”和“政治”而言的，人类一切主观性精神实践体验活动的集中描述，而且从具体涉及的内容组成结构角度展开分析，不仅包含了人类群体具体参与实施的多元化主观精神活动，同时还广泛包含了人类在具体参与实施多元化主观精神活动过程中多获取到的具体成果。

想要在具体组织实施的动画作品艺术创作实践过程中充分引入湖湘传统文化艺术元素，并且在具体运用湖湘传统文化要素过程中，切实激发和彰显其最为充分且最具代表性的应用价值，应当优先实现对湖湘文化流失发展路径和历史发展特色的全面充分认识。比如在针对战国时期著名诗人屈原创作的《离骚》、《九歌》，《九章》，以及《天问》等诗歌作品展开阅读赏析和艺术分析过程中，应当充分引入结合在我国湖湘地域具备丰厚悠久历史的神话传说元素，并且还要充分关注大诗人屈原实际经历的政治生涯和生命成长体验经历，在充分认识和理解大诗人屈原诗歌艺术作品本身具备的思想主旨和艺术特质背景之下，切实充分感知湖湘地域传统文化本身具备的历史风韵，为切实保障和实现湖湘地域传统文化元素在动画作品艺术创作实践活动过程中的高效充分引入运用，构筑和提供基础性的支持条件。

二、湖湘传统文化元素在动画创作题材确定过程中的具体作用

从现阶段我国动画作品艺术创作实践活动的具体化组织开展路径角度展开分析，湖湘传统文化元素在我国动画作品艺术创作实践活动过程中的引入呈现，能够为具体从事相关艺术创作活动活动的相关人员，创造和提供稳定充分的精神财富支持要素和灵感源泉支持要素，并在此基础上为我国现阶段动画艺术创作活动的高效稳定有序组织开展，建构和提供基础性的实践支持条件。

在结合动画艺术创作活动的具体组织开展过程角度展开阐释分析条件下，通常认为，湖湘地域传统文化作为一种拥有多元有形物质载体的文化形态，本身能够为动画艺术作品创作实践活动的前期过程中，构筑和提供稳定且充足的指导支持条件。

在动画作品艺术创作活动的前期制作工作实践环节，动画艺术工作者最为主要的工作任务，在于切实完成针对特定动画艺术作品的基本艺术创作题材、基本艺术表达主题，以及基本艺术创作活动表达路径等多个具体方面的设计和规划，并且在此基础上切实规划和设定具体动画艺术作品在创作形成过程中，应当具体化承载和表达的基础性的故事情节，以及故事场景等艺术元素，在此基础上，为具体组织实施的动画作品创作活动，构筑和提供稳定且充分的艺术信息要素支持条件。

源于我国湖湘地域传统文化本身具备着数量充足且形态多样的文化艺术构成要素，因而在具体基于湖湘传统文化元素背景组织开展基础性动画艺术作品的创作实践体验过程，本身能够获取到数量充足且形态各异的创作题材支持要素，现遵照实际面对的创作题材要素具备的类型特征，具体将基于湖湘传统文化约制背景之下形成的动画艺术作品创作题材要素，具体划分为如下所述的几个具体类别：endprint

第一，神话传说题材。大禹治水神话传说、盘古开天辟地神话传说、有关蚩尤的神话传说、关于皇帝和炎帝的神话传说，关于中国湘西地域的盘瓠和辛女等人的神话传说，关于久负盛名的“湘夫人”娥皇和女英的神话传说，以及关于著名历史人物屈原等人的神话传说。上述神话传说元素在动画艺术作品创作实践活动过程中的引入呈现，为充分丰厚现阶段我国动画艺术创作活动的丰富性，构筑和提供稳定且充分的支持条件。

第二，历史性教育创作题材。中国湖湘地域本身具备着悠久丰厚的文化性历史发展演进背景，并且在绵延五千余年的历史发展过程中，创造和获取了数量充足且形态各异的文化发展成果，且接连涌现出了数量极其充足的生活在多元化历史时期之内的优秀历史人物。仅在近现代历史时期，就接连涌现出了以毛泽东、黄兴、刘少奇、彭德怀，以及贺龙等人为代表的优秀历史人物，而且切实将这些优秀历史人物的生平事迹和精神品格引入呈现到动画作品的要素创作实践过程中，能够不断丰富我国现有动画作品创作实践活动在内容构成体系层面的丰富性。举例论之，以伟大领袖毛泽东同志的少年成长经历为背景拍摄制作上映的《韶山少年——毛泽东的故事》，借由对少年毛泽东基础生活经历的充分呈现，为我国少年儿童群体切实建构和提供了充分有效的教育督導支持条件，助力了我国现有的少年儿童群体的良好优质成长发展。

第三，民间传说故事创作题材。具体涉及了刘海砍樵传说、孟姜女哭长城传说、苏仙传说、二酉藏书洞传说、土家族八部大王传说、诗人宋玉传说、梅王传说、石门桩巴龙传说，杨幺传说，以及善卷传说等多种多样的民间传说故事元素，为一定历史时期之内我国动画艺术创作活动的具体化组织开展，构筑和提供了形态各异且数量充足的素材要素支持条件。

第四，现实主义创作题材或者是生活化创作题材。这类动画艺术作品在具体化的艺术创作实践活动的组织实施过程中，往往能够注重于将现实生活实践过程中真实存在的社会生活见闻，切实转化为创作活动素材，确保实际组织开展的艺术创作活动能够顺利获取到加好预期效果。

结语

针对基于湖湘传统文化的动画创作题材分析问题，本文择取湖湘传统地域文化的历史性发展渊源，以及湖湘传统文化元素在动画创作题材确定过程中的具体作用，两个具体方面展开了简要的分析论述，旨意为相关领域的研究人员提供借鉴。

参考文献：

[1]李勇.传统书画艺术的数字化呈现——中国元素在网站UI设计中的应用[J].中国报业，2011（2）.

[2]许樱花.数字动画创作中中国传统文化元素的应用分析[J].电影评介，2011（19）.

[3]张萍.陕西传统剪纸艺术在动画创作中的应用[J].北方文学（下旬），2016（10）.

[4]汤晓妹.戏曲元素与动画创作[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2016（3）.

[5]韩天.动画电影传统文化题材的现代化叙事策略——对比分析《大圣归来》与《大闹天宫》[J].今传媒，2017（1）.

[6]袁帅，黄斌.酒文化题材在原创动画中的价值分析[J].戏剧之家（上半月），2013（9）.

[7]杨迈.浓妆淡抹总相宜——从《山水情》看中国动画的发展[J].艺术教育，2015（10）.

[8]白伟杰.敦煌壁画与动漫创作——向日本动漫学习如何融入敦煌壁画元素[J].大众文艺，2017（6）.

[9]王芳雷.异域世界里中国文化元素的别样展示——评动画电影《大鱼海棠》[J].美术大观，2017（3）.

[10]杨成.试论国产动画电影之民族化叙事嬗变——以《大闹天宫》与《大圣归来》为例[J].浙江科技学院学报，2017（2）.

作者单位：湖南城市学院endprint