高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用

周雪怡

高考对于高中生来说是一个巨大的难题，同样对于教师们来说也是一个巨大的考验。为了更好地帮助教师和学生们适应高考的需求，我们应该从高考这个问题中找到其内涵和重点，尤其是在英语写作方面。高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用是非常大的，也对现在的教学产生了非常深远的影响。这种反拨作用既加快了现代英语教育改革的进程，但也存在着很多的问题。

英语写作测试是对学生们英语学习综合效果的最好检验方法，通过英语写作测验，既能了解学生们对各种单词的掌握，同时还能考查学生们对于语法的理解，最后还能够考查学生们的英语语言组织能力。在高考过程中，英语写作测试所占的比重越来越大，也成为了学生们拉开分数的一个关键点，因此教师们应该重视对英语写作方面的教学。通过高考英语写作测试，我们能够发现自身存在的很多问题，然后针对这些问题做出切实可行的改进，才能够不断推动教育的发展。这就是高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用。

1. 反拨作用的含义及重要意义

高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用的具体内容基本上就是，通过高考英语的写作测验能够反映出很多教学中需要注意的问题。而在教学的过程中，将这些问题一一解决并克服，就能够形成一个积极的反拨作用。高考对于高中的英语教学有着非常深远的影响，因为现在教师和学生们必须面对的是一考定终身的局面。教师和学生们为了拥有更好的未来，只能顺应高考的节奏。通过高考英语写作测试，可以给教师们的日常教学带来很多积极的反馈信息，但是同样也会带来负面的反馈。因为在高考的压力下，一切都只能向分数看齐，这也在不知不觉影响着教师的教学方法。长此以往，教师们开始为了分数而教学，在这样一个教学的过程中，必然会忽视对学生综合能力的培養。因此通过高考英语测试的反拨作用，教师们应该尽量扬长避短，这样才能够不断提升英语教学水平。

2. 反拨作用在教学过程中的具体体现

2.1促进教学观念上的转变

随着时代的不断进步，社会需要越来越多的复合型人才，要求学生们不仅拥有扎实的基础知识，还要具有一定的创新能力。在高考英语写作测试中，我们可以发现，现在的英语测试不仅仅考查学生们对于基础知识的掌握程度，而且更加侧重于这些基础知识的综合运用。从近几年的高考英语写作测试命题中我们可以发现，当前的题目更加贴近人们的生活，需要学生们不仅会灵活地运用所学的知识，还需要具备一定的创新能力。出题人意图的转变，也就对学生们提出了更高的要求。随着反拨作用的不断加深，学生们的英语写作能力也变得逐渐深厚，能够真正将知识转化为实际生活中需要用的东西。这对学生们的长远发展具有积极的影响。

2.2促进教学方式的转变

教师们为了更好地适应高考发展的节奏，也在教学方式上做出了很多的调整。在传统的教学过程中，教师们仅仅注重对学生们基础知识的培养，很多学生还无法将各种英语知识进行融会贯通。因此，在我们进行的英语写作测试中，表现得还非常生疏，仅仅能够用英语将意思表达清楚，而且在语言的流畅程度上以及整体的文章结构中还存在着很大的问题。而了解了高考英语写作测试的反拨作用后，教师们可以认识到提升学生们英语综合素质水平的重要性。在教学的过程中开始教授学生们更多有关知识综合运用的东西。其实这才是英语教学的真正目的，对于学生们未来的发展具有重要的意义。

2.3促进师生角色的转变

当今教育提倡以人为本，要求教育的最终目的是为了将学生培养成为对社会有用的全才。在反拨作用的推动下，教学的主体已经由教师在向学生进行转变，这是一次非常伟大的变革。在传统教学环境中，教师们进行填鸭式教学。这种教学方式不利于激发学生们的学习兴趣，反而在教师的逼迫下，有很多学生还会出现厌学等情绪。当教学的主体转化成为学生后，教师们的教学任务也就轻松了很多，可以由被动式教学转为主动式教学。教师们可以引导学生们进行自主学习，而学生在学习的过程中就会渐渐发现学习的乐趣，最终愿意与教师主动交流自己的学习心得，主动向教师请教自己想知道的问题。这是一种非常有效的转变，可以让学生们成为真正的主人。

2.4促进教学评价的转变

英语写作不仅能够反映一个学生基础知识的掌握程度，还能够反映出一个学生的综合素质，甚至能够反映出一个学生的想法。在高考英语写作测试的反拨作用下，学生们更希望自己能够听到更加全面与客观的写作评价，这样才能够让学生们在英语写作中获得进步。之前的学习过程中，学生们的写作练习只能由教师进行批阅，教师在批阅的过程中几乎都是在寻找写作中的错误，对于文章结构和语言流畅程度的重视明显不够。而在反拨作用的影响下，我们的评价方式也变得更加多元化。不仅可以由教师们来进行评价，也可以让学生们互相进行评价，并且在评价的过程中也开始注重文章的流程程度与行文结构的安排等内容。

总之，高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用非常明显，通过这种反拨作用，可以让教师们认识到很多教学过程中需要改进的地方。这对教师们教学方式的转变具有非常深远的影响，也极大地促进了英语写作教学的发展。

（作者单位：浙江省诸暨荣怀学校高中部）endprint