虚拟现实技术在高等农业院校教学方法创新中的应用研究

孟宇

摘 要：随着社会经济的不斷发展，信息技术也是日新月异，高等院校作为人才培养的重要基地，其教学模式也应该与时俱进。传统的“老师讲学生被动听”的教学模式已经不适应时代发展的需求，高等院校的教学模式改革势在必行。将现代化的教学工具引进高等院校的教学课堂，相信一定会取得惊人的成绩。本文主要针对虚拟现实技术在高等农业院校教学方法创新中的应用进行研究，希望能够为相关的研究人员提供参考价值。

关键词：虚拟现实；高等农业院校；教学方法；创新；应用研究

一、 高等农业院校各专业教学中虚拟现实技术的应用

（一） 首先分析虚拟现实技术在植物类专业教学中的应用

利用虚拟现实技术在植物类专业的教学中可以实现各种植物成长与发育的全过程的虚拟、各种植物外观的虚拟以及各种植物和环境间相互作用的虚拟等。在高等农业院校的植物类专业教学中引进虚拟技术可以让学生坐在教室里就可以观看到植物生长发育的全过程，从而避免学生受到风吹日晒雨淋。同时方便了学生对于生长周期比较长的植物的观察，有的大树生长周期要几十年甚至几百年，通过虚拟技术可以将其漫长的生长过程，缩短为几分钟甚至是几秒钟，大大地节约了人力与时间成本。同时还有个很大的好处就是随时可以观察，不受时间、地点以及外界条件的约束。

在高等农业院校的植物专业教学中采用虚拟现实技术，虚拟真实植物的外观形态，让学生想要观察的时候就可以观察到。不仅仅是在课堂的学习中，在课下想要进行深入研究的时候也随时有生动的资料可以查看。特别是在研究一些大型树木的时候，就算组织学生到户外进行观察，也很难看到植物的全景。对这些大型树木知识的获得大部分都是通过课堂上老师的授课，而虚拟现实技术的引进可以让学生更加形象直观地获取大量的知识。在高等农业院校的教学中采用虚拟现实技术可以实现对植物与功能反馈作用的虚拟。让学生足不出户就可以清楚地知道外界条件是怎么影响植物的生长。并且虚拟现实技术的应用成本比做实验需要花费的成本低得多。

（二） 其次分析虚拟现实技术在动物类专业中的应用

利用虚拟现实技术，学生在上动物类专业课的时候，对各种动物的外观形态以及生活习性都能有个直观的了解，特别是动物的解剖手术，这在平常的教学中是很难实现的。动物解剖课在传统的教学课堂中一般都是通过图片以及老师的讲解来完成相关知识的教学，而虚拟现实技术的运用就可以把这一过程直接形象生动地展示在学生的眼前。既节约了成本，又便捷了动物解剖课的教学。

（三） 再次分析虚拟现实技术在农工类专业中的应用

利用虚拟现实技术在农工类专业的教学中，学生在虚拟的环境下实现对相关农业机械的操作，利用虚拟现实技术学生还可以制作出自己想要制作的虚拟零件，这样不仅可以极大地节约人力、物力，还有利于学生创新能力的培养。

（四） 最后分析虚拟现实技术在生物技术类专业中的运用

生物类技术的专业一般需要进行大量地实践，引进虚拟现实技术，不仅可以解决一些学校实验器材不足的情况，还可以节省下很多的实验药品。对于一些有毒的危险品以及花费时间较长的实验，采用虚拟现实技术不仅可以确保安全还可以节省大量的时间。

二、 在当前的高等农业院校教学方法创新中运用虚拟现实技术的相应措施

（一） 首先最重要的是研发出一套更加容易使用的虚拟现实制作软件

在实际的教学中，不同的授课老师有不同的想法，利用上面所提到的虚拟现实技术可能没有办法实现每个老师想要的那个作品。这时候，教学老师希望可以更好地掌握虚拟现实技术，从而实现随心所欲地运用虚拟现实技术来创造出自己心中所想的作品。但是虚拟现实技术具有极强的专业性，不是本专业老师想要灵活地操作虚拟现实技术是有相当大难度的。这也是为什么虚拟现实技术没能得到广泛推广的原因。采用以下这两种方法就可以有效地解决这个问题，首先是定期地对教学老师进行相关虚拟现实技术的培训，其次是开发出更容易使用的虚拟现实操作软件，使得老师可以像使用PPT制作课件一样容易。

（二） 其次是通过聘用专业的人员来建立起教学所需的素材库

有了教学素材库，教学老师在使用的时候只需要修改一些简单的参数就可以得到自己想要的作品，比如说一些植物类的设计人员可以先模拟出甘蔗植株的模型，然后老师在使用的过程中可以按照植物的生长时间以及生长环境来实现对植物参数的修改设置，从而使得软件生成老师想要的玉米植株规格。

（三） 最后是不断地升级现有的课件制作，同时采购更多先进的虚拟现实硬件设备

专业的虚拟现实技术研发人员要在实际的研发工作中不断地升级大家已经熟悉的课件制作软件，不断地更新素材库，使得老师可以在短时间内制作出符合自己标准的作品，从而节约了大量的财力、物力。其次，虽然虚拟现实技术的应用成本不贵，也很简单，但是如果没有其他先进虚拟现实设备的支持，其虚拟效果是非常差的，没有办法使得作品活灵活现。想要虚拟出真实的效果，就需要高等农业院校投入一定的资金来用于相关虚拟硬件的引进，并且定期或不定期对教学老师进行相关虚拟现实知识的培训，从而达到逼真的教学效果。

三、 结束语

综上所述，在当前的高等农业院校教学中引入虚拟现实技术有利于改革传统的教学模式，有效地提高教学质量与效率。只有不断地革新自身的教学模式，创新教学理念与时俱进，高等农业院校才能培养出符合社会需求的人才。虚拟现实技术的发明，为创新传统的人才培养模式，提供了新的契机，值得高等农业院校的老师加强相关技术的学习，尽快地运用到当前的农业人才培养中去。

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