让职业教育开出绚烂的花朵

□贾支琦

让职业教育开出绚烂的花朵

□贾支琦

“动以健体，德以修身，技以立业”，近年来，武乡县职业中学坚持这样的校训，使这所有着近40年建校史的职业技术学校焕发出新的生机和活力。

2015年9月，扎根职业教育十余年的史太军担任武乡县职业中学校长。他为武乡县职业中学提出了新的办学理念，即“育人为本，学练结合，创新发展，服务社会”。这一办学理念使学校发生了显著的变化。

校风：和谐诚信 务实创新

舞蹈排练室

校风，一所学校的风气。即全体教职员工、学生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的重要标志。

画室

职业教育活动周现场

武乡县职业中学现有10个专业，1827个学生。开设的专业有机电，土建，矿机，财会，旅游，音乐，美术，计算机，园艺，化工等，其中机电专业是山西省重点专业建设示范校，计算机专业荣获山西省技能大赛二等奖。

抓好学校党建工作

学校把党风廉政教育作为政治学习的主要内容，紧紧围绕加强党的执政能力建设、保持和发展党的先进性这一主线，着眼于提高党员的整体素质，提升大局意识和宗旨意识。制定“两学一做”方案，并参加了县组织的“两学一做”征文比赛；制定”三重一大决策制度 “，即重大决策、重大干部任免、重大事项的决策形式；制订了廉政校园实施方案，开展了廉政校园活动，全体教师签订廉政责任书，以此来提高党员干部的领导能力和教职工的教育教学水平。

开展精准扶贫工作

学校对建档立卡的贫困户子女实行资助政策，全部减免住宿费，而且还优先考虑建档立卡的贫困户子女顶岗实习。2016年春建档立卡资助78人，每人1000元；2016年秋学期资助265人，每人1000元。设立贫困学生专项奖学金，每年根据学生在校表现和学业成绩对品学兼优的优秀贫困学生设立专项奖学金，2016年秋学期共计发放82800元。

开展扶贫是职业中学义不容辞的责任。学校成立了脱贫攻坚领导小组及驻村工作队。到石北型庄村对五户贫困户进行包户扶贫。到石北圪咀头村扶贫，详细了解20户贫困户情况，多次进行扶贫政策宣传，年前给贫困户送了米、面、油，并进行了“送温暖，献爱心，办实事”走访慰问活动。

教风：敬业奉献 善教严谨

教风，指教师的教学风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。它所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低，以及教师教学水平的高低和治学态度的严谨与否。学校就是一个特殊的生产企业，生产的是两种“产品”，一种是人才，一种是文化。而教师就是该企业的生产者。生产者的态度一定程度上决定了产品的质量。

优化教育教学秩序

大力实施师德师风建设工程，抓好师德建设和能力建设。贯彻落实习近平同志重要讲话精神，加强政治理论、国家的教育方针、政策、法规的学习，培养一支具有理想信念、道德情操、精湛技能和仁爱之心的教师队伍。与此同时，学校强化中层正职干部培训，并实行中层干部和职员的述职评议制度，每学年年终中层以上干部和无课员工在职工代表大会上进行述职并接受代表们的评议。每周一次班主任例会，对全校班主任进行培训，针对班级管理问题进行集体探讨。推行班主任全天跟班制度和安全责任追究制度，提高班主任责任意识。学校政教处每学期召开两次专题培训会，邀请外校优秀班主任做讲座，互相学习交流，不断提高学校班主任管理水平。这些措施促进了学校各项工作的顺利进行，提高了教学质量，涌现出了像青年教师李映霞这样的优秀设计手，她获得长治市中小学爱国主义教育主题班会优秀设计奖。

注重教学教研工作

校领导参加扶贫植树

加强“3+X”特色建设。以办人民满意教育为宗旨，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进学校又好又快发展。坚持每周一次的全体教职工学习制度和每周一次教研会议制度。认真落实签到、坐班、请假制度。以提高全体教师教育教学的能力和水平为重点，以培养和造就一批德才兼备、素质优良、充满活力的优秀教师队伍为目标。结合学校生源实际情况，教师设计导学案，使课堂教学更加适合学生。由骨干，新秀，能手开展课堂教学展示活动。开展文化课以及各专业课的教研活动，开展了青年教师的培训活动。青年教师王丽娜，杨婧，郭慧敏获得县“教学能手”称号；教师李映霞获得长治市2016年各学科渗透德育教学能手和首批“课堂改革十佳教学能手”；教师柴乐获得了长治市2016年优秀班主任。

技能实践培训

学校荣誉集锦

2016年，在山西省第七届中等职业学校文明风采竞赛中选送的30部作品参加省级复赛，获得19个奖项，其中一等奖4名，二等奖5名，三等奖7名，优秀辅导教师奖3名。

在山西省第八届“文明风采”竞赛中选送的20份作品中有18份作品获得省级奖项，其中一等奖5名，二等奖7名，三等奖6名，优秀指导教师4名，同时学校还获得了“组织奖”。

在 “2016年中小学生器乐声乐大赛”中，学校获得了中学组的一、二、三等奖。

获得2016年对口高考，学校609人报考，403人达线的优异成绩。再次超额完成既定任务，实现全省同类学校成绩六连冠。

还曾获得省级文明风采大赛优秀组织奖、省三晋之春合唱比赛中小学组金奖、长治市啦啦操一等奖、健美操特等奖。

学风：乐学勤练 学以致用

学风，从广义上讲包括教风。从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。

促进学生健康成长

在学生管理方面，学校实行分部管理，政教处负责监督、考核各部和班级，不给学生犯错误的时间和空间。要求班主任在管理过程中，多鼓励巧批评，多指导少指责，多引导少强制。

以“两操”和“两休”管理为突破口，着力推行学生的"三自"管理模式（自我管理、自我教育、自我服务）。继续推行“学生成长导师制”，导师每周与学生谈心交流，及时了解学生思想及生活学习情况，帮助学生解决困难，构建和谐师生关系。

为进一步提升学校管理水平，培养学生良好的思想品德和行为习惯，加强学校与家长的沟通和交流，组织了以各部为单位，开展高一、高二年级家长进课堂活动，组织家长学生座谈交流，对学校教育教学、德育工作、服务管理等方面提出建议和意见，以更好促进学校的良好发展。

拓宽实习就业渠道

加强校企合作，做好高二年级学生顶岗实习工作，强化实训和就业培训，推进校校、校企合作，争取年内按计划安排顶岗实习。2017年先后二批学生共96人，分别到浙江宁波菱花光电科技有限公司、青岛信诚吉富服装套装整理有限公司、长治华杰光电科技有限公司顶岗实习。锻炼学生的适应能力和动手能力，尤其是培养学生吃苦耐劳的精神品质，为将来走向社会作好充分的准备。

加快重点专业建设进度，助推职业教育发展。2015年学校申报的省重点专业“机电技术”应用，山西省教育厅已审批通过，按上报任务书落实进度，确保完成2017年建设任务。针对2018年文化+技能考试精神，开展实训活动，力争在2017年底所设专业60%都能具备实训条件，以应对“文化素质+职业技能”的职业教育考试制度改革及现代职业教育发展需要。

苏州住电装有限公司全部实习学生

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。党的十八大以来，职业教育工作推进力度进一步加大。现代职业教育体系框架基本形成，吸引力不断增强，有力支撑了经济转型升级。学生上升通道已经打通，职业教育与普通教育沟通更加顺畅，接受职业教育不再是“断头路”；行业企业作用逐步发挥，办好职业教育成为教育界和产业界的共同职责，不再是教育部门唱“独角戏”；工学结合、校企合作、顶岗实习普遍推行，人才培养与生产实践不再是“两张皮”。发展现代职业教育，可谓天时地利人和。

武乡县职业中学坚持走出去与请进来相结合，努力拓展交流渠道，先后到山东高唐职业中学、芮城职业中学、平遥职业中学、潞城进行考察学习，并接待了昔阳县职业中学、寿阳县职业中学、阳城第二职业中学、绛县职业中学来校观摩交流。“在职业学校要学一定的职业技能，更要学习生存、生活技能，注重思想品德教育，将来在社会上少走一些弯路！”这句话是校长史太军的办学信念。成绩只能代表过去，面对未来，史太军校长满怀信心。