张诗鸿许向宇
浅析摩登舞理论知识对学习摩登舞的影响与对策研究
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本文采用文献资料法,逻辑分析法对摩登舞科学理论知识的重要性进行科学系统的研究与阐述,体育舞蹈作为一个传入我国不久的舶来品,其发展的局限性和困境,随着科学技术和经济文化社会的高速发展被逐渐暴露出来,所以针对发展中出现的一系列问题,进行针对性的措施与对策,对于摩登舞理论知识的这一问题缺乏的现状,进行深入的分析研究,为体育舞蹈爱好者和体育舞蹈专业人才提供借鉴。
摩登舞 理论知识 对策 分析研究
体育舞蹈从20世纪80年代的传入到现在的二三十年间里,我国体育舞蹈取得了飞速的发展,有着良好而广泛的群众基础,是体育舞蹈的大国。但是,虽然我国体育舞蹈发展取得了长足的进步,但是与西方国家的整体水平还是有着一定的差距,怎么去缩小与西方国家体育舞蹈水平的差距,这就需要正确的发现认识其中的原因,通过发现,我国目前大部分专业选手和专业人才、体育舞蹈爱好者普遍都存在着理论知识严重匮乏的现状问题,由于这种问题的出现,对于体育舞蹈理论知识的研究就显得尤为重要了。
(一)研究对象
本文通过对云南师范大学体育舞蹈方向16级专项学生进行调查,选取20名学生作为调查对象
(二)研究方法
1、文献资料法
查阅国内13类体育核心期刊,以及国内外主要学术刊物,从中收集和整理了与本文相关的资料。
2、逻辑推理法
结合访谈时进行的谈话记录和所收集的资料进行概括总结。
(一)摩登舞理论知识对于技术动作学习的影响
摩登舞的技术组成包括升降、重心移动、摆荡、旋转、反身等基本技术要素。这些基本要素就构成了摩登舞一套整体的舞蹈运动运行轨迹,基本要素的每一个环节部分都有着明确的严格质量要求,要想跳好并且掌握好这些基本要素,前提就是对摩登舞的基本理论知识有着一定的理解和学习。
通过调查观察发现,在平时的专项摩登舞课堂教学的过程当中,学生只注重学技术舞步,当教师问其舞步的动作名称、音乐节拍、舞蹈风格的时候,知道的人数寥寥无几,零星可数。如果,我们在实践课学习的时候,对于所学的技能知识的理论知识没有一定的了解的话,那么在学习的过程当中绝对是效率极其低下的,必须要注重理论与实践的结合,强调理论的前提基础的重要性,这样才能保障在学习的过程中能够吸收消化,并且能够融会贯通。
(二)摩登舞理论知识对于思想认识的影响
我们在学习任何一门学科知识的时候,首先是思想上要有一定的思维意识,和一定的学科认识分析能力,作为摩登舞的学习,在启蒙学习阶段的时候就需要在大脑中思考,认识所学的东西是怎么形成和发展的,再怎么通过具体行之有效的方法来学好这门学科,以达到自身掌握学习的目的。摩登舞理论知识的储备,对于一个体育舞蹈专业人才和爱好者来说都是必须具备的基本能力,没有理论知识作为铺垫,对于摩登舞在思想和认知方面根本就是一头雾水,只有去剖析摩登舞的专业理论知识,才能在思想价值观上形成正确的价值导向和判断。
通过调查观察发现,体育舞蹈专项的学生对于自己本专业的认识严重缺乏,在上课的过程当中,由于对于摩登舞理论知识的缺乏,根本不知道自己该用什么样的方式去领会跳出舞种的风格特点,有的学生之前一直学习的是拉丁舞,对于摩登舞的学习几乎为零,这样的情况就导致了在学习摩登舞的时候,把摩登舞跳出了拉丁舞的风格特点,这样的学习方式如果不及时改正,任由其继续发展下去,将会严重阻碍学生的进步成长,也会阻碍整个体育舞蹈方向专业的前景发展,这就是对于理论知识认知学习不足所造成的后果影响,必须提高摩登舞的理论知识文化,才是学好摩登舞课程的关键之所在。
(一)结论
(1)目前高校体育舞蹈专项学生的理论文化知识严重缺乏,大部分学生只注重实践课的技术动作的学习,忽视了理论文化知识的学习。
(2)摩登舞作为西方贵族的宫廷舞蹈,有着其丰富的历史文化气息与底蕴和顽强的生命力,我国摩登舞人群在学习过程中,对于摩登舞历史文化了解颇少,大部分的专业学生忽视对摩登舞文化的学习研究,导致了我国为什么与西方舞蹈发展水平存在一定的差距。
(二)建议
1、长善就失,努力提高对摩登舞理论知识
摩登舞的理论知识就好比房子的地基修建一样,没有坚固的地基作为支撑,那么所建造的房屋也会经不起风雨的洗礼,必须努力的去提高学习摩登舞的理论文化知识,钻研科学理论文化研究,形成正确科学的学科思维逻辑,养成具有正确导向的科学发展观。
2、树立正确的思想观念和终身学习的目标
摩登舞的学习,在于我们在学习过程当中有着正确深刻的学习认知能力,在学习过程中必须清楚地了解到舞种的艺术表现风格,在大脑中形成模式记忆,以此按照正确的舞蹈风格去学习去加以运用,形成正确的学习方法。牢固树立终身学习的学习习惯,在课后的休息时间加强注重对理论与实践知识的学习,不断提高技术水平与科研水平能力。
[1]邓钟伟.论体育理论教学在高师公体课中的重要性及其实施途径[J].新西部(下半月),2007(7).
[2]欧岳山.普通高校体育专业体育舞蹈课中摩登舞教学方法[J].科技创新导报,2014(11):21.
(作者单位:1.云南师范大学体育学院 ;2.西安体育学院)