“个性化教育”的出路在何方？

文_ 李文星

“个性化教育”的出路在何方？

文_ 李文星

随着双十一的到来，这一阵子国内“年”味十足，但就在最近这段时间，国际教育圈却发生了一件引发广泛讨论的事件，搞得业内人士焦头烂额、很是纠结，有点毁了购物的心情。

事情是这样的，几年前红极一时的由扎克·伯格作为主投资人的，在“个性化教育”领域掀起巨大风浪的美国Altschool在2017年11月6日宣布，关闭其位于加州的Palo Alto校区，其他学校更名为Lab School，从学校转型为销售线上教育平台给其他实体学校的教育公司。Altschool创始人Max Ventilla还称，Altschool将仅保留运营在旧金山和纽约总部的实体学校。

这所由扎克·伯格作为主投资人而成立的，曾号称要“重新定义学校”的学校，结局却令人瞠目结舌。有人说，这标志着个性化教育的彻底失败，也有人说，这也许是其进一步革新的拐点。

近年来，“个性化学习”的概念在教育圈非常火热，无论是公立学校、私立学校还是第三方机构，都忙不迭地在自己的宣传册和海报上标识“个性化教育”或者类似的文字。因这一概念产生于资本市场介入教育且异常活跃的时代，创业者们的“革命”精神自然而然地就为“个性化教育”不断加码，从最开始定位于对“传统教学方式的加强与革新”，到后来完全推翻传统的教学模式。既然提倡个性化，就选择“个性到底”。

“个性到底”的口号喊得最为响亮的，便是Altschool。其从一出生就意味着不平凡的手笔：1.73亿美元的融资，扎克·伯格与乔布斯遗孀的首肯、震动硅谷的新星创始人，六个主校区的规模，“重新定义教育”的口号……这种现象级的教育革新甚至让人自然而然的与其产生共鸣，似乎传统教育终将没落，“个性化教育”才是引导孩子未来的最佳方式。

然而，Altschool却没能真正实现它所代表的理念和未来，且在仅仅数年内分崩离析，像一所根基没有打好的房子，临风雨而倒塌。

是什么原因导致了这样的结果？这是否代表着“个性化教育”来的为时尚早或根本不该来？这件事情的发生对于投资者们来说，或许只是一次失败的投资，损失掉了很多钱财，但对于家长来说，却让他们倍感绝望。尤其是那些好不容易鼓起勇气弃旧从新的家长们，如今面临着进退两难的信仰缺失问题，很多陷入了“彷徨于无地”的状态。

有专家指出，现在市场上的“个性化教育”基本都处在浮夸有余、个性不足的状态中。就拿Altschool来说，其具体落地的教育方式也远没有达到它所倡导的“科学”、“先进”的形态，远远满足不了家长们的期望值，外加难以持续的现状，只能让家长们“粉转黑”，重新思考“个性化教育”的真正价值到底有多少。

《留学》认为，“个性化教育”在未来教育发展中确有其存在的必然因素，但是否能够覆盖传统教育犹未可知。“个性化教育”的核心不会偏离教育的核心，必然是“以人为本”，注重孩子心灵的成长，其落脚点一定要在精神层面，而不是仅仅通过某些形式就能完全调整过来的。尤其在资本市场中，一味地认为更新硬件设施就可博得社会认同者，其结局一定是残酷的。