强化育人筑牢校园足球的根基

本刊记者 王猛

强化育人筑牢校园足球的根基

本刊记者 王猛

根据《关于举办2017年全国青少年校园足球夏令营系列活动的通知》要求，8月13日－23日，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）承办的2017年全国青少年校园足球夏令营总营（小学）在国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）成功举办。

8月14日上午，开营仪式在中国足球学校4号场地举行。教育部体育卫生与艺术教育艺司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰，国家体育总局秦皇岛训练基地主任、中国足球学校校长丁启鹏，中国青年报社副总编辑董时，中国教育网络电视台文体台台长郑智伟，以及中外专家组成员、裁判员、教练员、运动员400余人参加开营仪式。

本次活动是加快我国足球人才培养的创新举措和务实行动，旨在通过夏令营的的互动交流形式，让每位营员学会交流和沟通，养成良好的行为习惯；学习先进的足球战术理念，提升足球实战能力和素质；学习中国传统文化，促进校园足球普及。

王登峰对入选本次夏令营总营（小学）的运动员、教练员表示祝贺，希望所有的运动员、教练员珍惜本次机会，认真学习，不仅要向国内外一流的教练员、专家学习，同时要互相学习，学习和掌握世界上最先进的足球理念、足球技术，体会足球在人的发展中的重要作用。

王登峰要求各位教练员、运动员发扬顽强拼搏的精神，在赛场上赛出水平，赛出风格；在日常的营区活动中，在面对问题和困难时，发扬责任在我、从我做起的精神；严格遵守纪律、规定，齐心协力把夏令营的各项活动任务完成好。

参加本届小学总营的运动员由全国8个分营选出，共分混合组、男子甲组、女子甲组、男子乙组、女子乙组五个组别。本届夏令营除了保持往届所涵盖的技术测试、中华优秀传统文化教育、名家指导训练、组织开展比赛、选拔最佳阵容、媒体现场宣传等规定活动之外，与往年相比有四个突出特点。一是覆盖面广，本届总营的入选学生来自全国30个省（区、市），为历届小学夏令营总营之最。二是全面引入外籍专家团队，邀请来自西班牙甲级联赛联盟的6位高水平外教，负责夏令营的优秀学员选拔和足球教师、教练员培训工作。三是首次引入道德评价制度，将营员的日常行为表现作为入选最佳阵容的一项重要评价指标。四是在本届夏令营总营期间，中央电视台体育频道将首次对部分场次比赛进行直播，这是央视首次直播校园足球夏令营赛事，对整个夏令营的宣传推广将起到重要的作用。

浸润育人理念 感受足球文化

在开营仪式前，全体教练员参加了入营教育并观看了由教育部体育卫生与艺术教育司主办，中国青年报社承办的2017年全国青少年校园足球影像展。

在入营教育中，王登峰表示，在各省区市的大力支持与推进下，截止2017年，我国已经建成2万所全国青少年校园足球特色学校，提前3年完成预期目标。按照教育部要求，每所校园足球特色学校每周至少开展1节足球课，加上日常的足球训练、竞赛，理论上我国的足球人口增加了2千万，青少年足球普及工作进展明显。同时，由校内联赛、校际联赛、高水平的夏令营竞赛组成的校园足球竞赛体系基本搭建完成。通过青少年校园足球夏令营选拔体系，能够把各年龄组的最佳阵容挑选出来，让运动员接受高水平的训练、高强度的比赛，使得选拔出的孩子回到原来的班级、校队后，能够起到引领示范的作用。更重要的是，夏令营体系为各俱乐部、更高学段的学校选拔高水平的足球后备人才搭建了非常好的平台。在校园足球工作由教育部牵头组织推进以来，师资队伍的培养与场地设施的改善取得了显著成效。截至目前，已对2万多人进行了国家级的校园足球师资培训；在足球场地建设方面，“十三五”时期，国家将新建、改建、扩建4万片校园足球场地。

王登峰引用《易经》“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎”表示，校园足球在取得很大成绩的同时还需要做出改变。“校园足球发展到今天，是什么把我们带到今天？是大的政策环境，是一种热情，是不服输的意志。真正要提高竞技水平的时候，只靠这些已经不够。我们需要认真总结校园足球在教学、训练、竞赛中的不足，需要清晰地认识足球最基本的育人功能。要在整个足球教学、训练、竞赛中，让孩子们潜移默化地学会规则意识，学会团结协作，学会胜不骄败不馁，学会顽强的的意志品质、平和面对输赢的心态。这比出球星重要，只有这样做了，才有可能出球星。教练员的担子非常重，要想取得好的成绩，教练员在场下的指导、场上的指挥、日常的训练中必须渗透足球的文化、理念、价值。从校园走出的球星每一个都应是伟大的人。育人为本、以德为先，是对运动员、教练员、裁判员的根本要求。”

《人民日报》日前刊文指出，“没文化的足球是落后的。足球不仅是竞技，更有重要的文化教育功能。中国足球落后，包括足球文化的落后。培养全社会足球文化，与发展青少年足球密不可分。”本次夏令营活动恰在日常管理规定、营员日常考核标准、领队及教练员守则等方面对营员的日常行为规范、文化素质培养作出详细规定，真正把育人放在首要位置。

专家授课 科学引导

中国足球协会技术委员会副主任、小学总营中方专家组组长李春满通过播放英超U12梯队的比赛视频，带领教练员一边观看一边讲解。从攻防转换站位、团队配合、战术选择等方面入手，讲解生动，说明团队配合以及足球素养培养的重要性。来自西甲联盟的国外专家通过播放幻灯片、教学视频等形式介绍西甲联盟概况、不同年龄段学生的传接球训练、科学制订训练教学计划等，强调了要通过足球让学生享受快乐，培养学生主动思考的习惯，在训练场景的设置中强调实战性、整体性，注重学生足球意识的培养。丁启鹏表示，中外专家联合对教练员授课具有重要意义，世界先进的足球理念、训练方法对提升参营教练员的足球水平是一次难得的机会，他们也将像种子一样，把学到的足球知识撒播到全国各地。

享受快乐 绽放足球梦想

来自南充市西华师范大学附属小学的张奕博今年上五年级，三年前开始喜爱踢足球。在场上，他是球队的队长，积极拼抢、喜欢远射是他的特点。在记者观看的一场比赛中，张奕博上演了“帽子戏法”，带领球队获得了胜利。张奕博告诉本刊记者，参加本次夏令营活动，自己认识了很多新的朋友，也提升了自己的足球水平，希望通过努力打入夏令营的决赛。“我的足球梦想是打入职业联赛”，张奕博兴奋地说。

重庆市沙坪坝区高滩岩小学校的常辉教练是曾经效力于原云南红塔足球俱乐部的职业足球运动员，现为高滩岩小学的外聘足球教练。在比赛前，常辉通常会拿着战术板安排球队的人员配置、战术要求。“多抬头看看队友的位置”是他经常向队员们强调的一句话。常辉表示，“参加本次小学总营重点是参与，希望孩子们开心快乐，多交流，多看看外省的校园足球水平。夏令营对教练员来说是开阔视野的好机会，虽然我们的校园足球水平不是非常优秀，但参与非常重要，借此可以和各地的教练交流认识，对以后的足球教学非常有帮助。”

在赛场上，运动员们团结拼搏、遵守纪律，听从裁判，尊重对手，将足球礼仪很好地展现出来，赛前赛后向裁判员、双方教练员及球员问好。运动员表现出的良好风格赢得了在场专家、教练员、观众的肯定与赞赏。

在训练与比赛之余，本次夏令营日程安排了丰富的中华优秀传统文化教育活动。书法绘画竞赛、弟子规唱诵、中国经典动漫赏析、儿童励志电影、趣味拓展活动等培养了小营员的健全人格，促进了学生综合素质的全面发展。

在秦皇岛小学总营活动期间，王登峰听取了各分营区负责人工作汇报后表示，校园足球工作将在标准化、规范化、程序化方面加大建设力度。路走对了，就不怕遥远，校园足球正在路上。

本次秦皇岛小学总营活动亮点纷呈、特色鲜明。各位专家、教练员、参营学生 从各自角度谈了不一样的夏令营体验：

国家体育总局秦皇岛训练基地主任、中国足球学校校长 丁启鹏：

本届营员日常行为更规范，品行更优秀，懂规矩，说明校园足球“立德树人”的效果更好；教练员、领队参加培训，配合管理，也比以前有进步。对教练员进行培训是本次夏令营活动的亮点；对小营员进行品行教育、传统文化教育也是亮点，每天晚上的传统文化教育内容非常丰富。通过夏令营活动总结经验，小营员、教练员、管理者都要正确认识校园足球的重要意义、“立德树人”的教育方针，在这个基础上校园足球会开展得更好。我的足球梦是中国队走出亚洲，同时希望希望校园足球能够持续普及开展，不断地提高水平，在“立德树人”的同时培养出更多的人才。

中国足球协会技术委员会副主任、2017全国青少年校园足球夏令营总营（小学）专家组组长李春满：本次夏令营活动邀请了西班牙西甲联盟的外教，介绍关于西甲联盟的发展情况，以及青少年足球理念、训练方法。本届营员日常行为更规范，品行更优秀，懂规矩，说明校园足球立德树人的效果更好；教练员、领队参加培训，配合管理，也比以前有进步。对教练员进行培训以及对小营员进行品行教育、行为规范的教育还有才艺展示的相关内容，让孩子们不仅球踢得好，品行也要好。小营员们在假期期间，离开原来的营区来到总营，通过相互学习开阔了眼界。在校园足球的进一步发展上，要扩大教练员的培养数量，高素质地综合培养教练员队伍。

天津市河北区兴化小学教师 许彤：

我从教30年了，夏令营给孩子提供了这么好的平台，大家可以互相交流学习，希望以后有更多的机会参加这样的活动，让孩子多接触。感觉外教更注重整体性，不仅是局限在技术、战术，而是将身体、意志品质、战术意识、人格等都糅合在一起。我的启发是在日常训练中多增加对抗性、实战性的内容。我的足球梦是，培养出一批足球人才，体验成功的快乐。

贵阳市野鸭小学教师 舒浩：

孩子们表现得特别顽强，也遵守规则，把自己的特色打出来了。听过王司长的讲话后，更深刻地认识到足球可以育人，要教给孩子规则意识，虚心向别人学习，想当球星首先要做好人，对成绩没有要求。我们学校场地有限，回去以后，把在夏令营学到的新的知识理念传播给周边学校，让我们的校园足球发展得更快一些。

衡阳市珠晖区冶金小学教师 杨建军：

我带了4个孩子参加夏令营，都是女子甲组的。夏令营举办得很好，能和全国优秀的孩子同场竞技，学习好的省份的经验，对孩子的成长帮助很大，希望孩子们能进入最佳阵容。我的足球梦是，培养一位孩子进国家队，希望中国队再一次打进世界杯。

武汉市黄陂区祁家湾寄宿小学教师 童少红：第一次参加夏令营活动，能和全国这么多优秀的孩子在一起非常高兴。不管能否入选最佳阵容，过程最重要。听过入营教育感触非常大，要想当球星先做好人。一个小孩不知道与别人配合是不行的，一个人不能把球踢好。我的足球梦是，能让孩子们有一块属于自己的足球场。

石家庄外国语小学学生赖昭宇：

我最喜欢的球星是C·罗，足球是世界上最流行的运动，它的魅力深深吸引着我。在夏令营中，感觉时间管理上有提升，有整体化的训练和比赛安排，认识了很多新的朋友，大家一起交流很高兴，球技也有提升。

洛阳市西工区白马小学学生 高欣雅：

我踢了2年足球，足球带给了我快乐。在学校里跟着教练练球，每堂课我都非常认真。通过踢球，我感觉心理素质越来越强大，遇到对手不会害怕。我非常喜欢夏令营，能和团队一起合作，收获了很多朋友。我的足球梦是希望进入国家队。

青岛市城阳区第二实验小学学生 迟李冰：

我踢球三年半了，能和朋友一起踢球是最快乐的事。参加夏令营获得了难得的收获，我的足球梦是当足球教练，让我们的国家从小抓足球。

贵阳市南明小学学生夏煜婷：

我现在上六年级，踢球三年了。参加夏令营心情很好，期待每一场比赛都精彩。通过比赛认识到，团队间要互相团结，多打配合，多传球。