培养中学生爱与被爱的能力

雷广文

【摘要】培养中学生的思想品德是中学生健康成长的重要内容，而爱与被爱的能力则是中学生的必备能力。什么是爱的能力？精神病学家卡尔·梅格宁说过：“爱能拯救人——无论是施与爱的人还是得到爱的人。”因此，培养中学生爱与被爱的能力，对他们的成长都有着重要的意义。

【关键词】思想品德 爱 被爱 诚实守信一、了解自己的家，感受家人的爱同时也去爱自己的家人

家是什么？家不仅仅是一个场所，一栋房子，一个吃、喝、玩、乐、住的地方，家庭是一个让孩子有安全感的地方，有让孩子感到安全的父母、亲人的爱。孩子可以明确感知到的爱，在家庭中人们必须应该学会关爱他人，提供相互的支持。这里的爱不仅仅指父母对子女的无微不至的关爱。对学习的一丝不苟的严格要求，不仅指严父慈母，同时也包括子女对父母及亲人的爱。现在的孩子都是独生子女，在家里被捧为小太阳，家长们都围着孩子转，对孩子有求必应。因此，现在的孩子们觉得家人们对自己的爱是应该，而自己没有对家长的爱，自私的心理、冷漠的心理更严重。所以，培养学生爱的能力显得至关重要，否则孩子成長起来只能是只顾自己的白眼狼，中学时期是培养孩子爱的能力的关键时期，在教学中我特别注意对中学生的感恩心理，爱的能力的培养。

父母给予了我们的生命，并且含辛茹苦地抚养了我们长大成人，教育我们成长。我们应该尊重，理解父母，关心父母，帮助父母做力所能及的事情，从细微处关爱父母，父母遇到难题，积极帮助父母解决，发现父母心情不好时，要耐心与父母沟通和交流，安慰父母，体谅父母并且帮助父母解决难题，与父母和谐相处，共享家庭带给我们的温馨和快乐！母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。但往往为了严格要求孩子学习，出现了虎妈和虎爸，他们用严苛的教育方法和手段去逼迫孩子学习，导致许多孩子心理产生扭曲和叛逆。作为中学的思想品德教师——我们一定要时刻关注学生的思想变化和心理健康，及时教育学生，让学生有一颗感恩的心，感受到父母的不同形式的爱，回报父母。

教学中，我用这个孩子的实例教育学生如何爱父母：有这样一个孩子，她叫小平，她的爸爸因为车祸致残，父母离婚时她才12岁，母亲走了。小平没有抱怨，而是挑起了照顾父亲的重任，每天一边学习一边为爸爸吧按摩、倒便盆，洗衣，做饭……在学校里一直努力学习，成为三好学生……同学们听了这个故事都不仅深思起来，究竟该如何做子女在心里慢慢地有了规范，家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活的后盾，安全健康的保障，还是我们娱乐的天地，天然学校和今后发展的大本营。因此，我们一定要爱家，爱家人。

二、认识教师的职业特点，了解自己的老师，爱老师

“小时候。我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……长大后才知道那只支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”老师是我们成长路上的引路人，是 我们前进的灯塔，是我们的指路明灯，我们该如何对待老师，与老师沟通，增进与老师的情感呢？

1.师生关系不仅仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

（1）老师是人类文明的传播者；（2）老师交给我们思考方法，让学生产生求知的欲望；（3）老师以情感唤醒情感。

2.老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友

时时刻刻让学生感受到：老师在我们成功的时候，老师和我们一起分享成功的喜悦，鼓励我们继续发扬优点，改掉缺点，让我们进步，让我们走的更远；在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们出现错误的时候，老师耐心细致地点播指正我们前进的航向；在我们因取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师，既是我们的良师又是我们的真挚的朋友。当学生真正感受到老师情感的真挚，感受到老师把学生当作自己的子女一样来关心呵护，也就赢得学生发自肺腑的尊重和爱戴。让学生从老师的言行中感受到师爱，然后也发自内心地去回报教师的爱，用听老师的话，仔细认真地学习，完成老师布置的任务，当老师生病时关心老师，当老师有困难的时候主动承担起班级的职责，成为班集体的主人，学习的主人……

三、诚信做人、友好交往也是爱的能力的体现

诚实守信是人的初始性的道德，是道德体系中的母德，一切道德规范都是在这个基础上建立的。中学阶段是人生的重要阶段，在这一阶段加强对学生良好的思想品德的培养，让他们在成长道路上少走弯路，尽快成长，是每一名思想品德教师的职责。作为一名中学教师，我们不能只重智育而忽视学生的全面发展，不能过于追求考试、学习的分数，要及时了解学生的心理并且进行疏导，保护学生的自尊心、自信心，让学生看到因诚信做人而带来别人的尊重和信任，以及因为诚信而赢得的友谊。比如，韩信的一诺千金的故事就可以讲给学生听，让学生从中明白，对于一个人来说，什么是最重要的！endprint