高等职业院校体育教学的改革与创新

徐宗印��

摘要：体育教学对于所有学生都具有重要意义，符合新课改素质提升要求，顺应时代潮流，对提高国民素质有重大贡献，高等职业院校日趋增多，满足量的同时要注重质的满足，因此，本文就体育教学的意义进行了简要分析，从教师和教学内容两方面阐述了高等职业技术院校体育教学存在的问题，并从问题出发提出了创新改革方案。

关键词：高等职业院校；体育；改革；创新

一、 引言

为高度深化我国教育体制改革，为国家输送大量的术业专攻型人才，也为了更大幅度提高国民素质，让青少年有更多接受高等教育的机会，高等职业技术学校教育理应受到重视。在新课改变革下，高等职业技术院校急需改变体育教学固有的陈旧模式。

二、 体育教学意义

（一） 培养学生终身运动意识

社会大力普及运动健身，人们生活水平日益提高，越来越重视身体健康，高等职业院校学生也不例外，在老师的引导下学生对掌握健康方面的知识是不会排斥的。那么高等职业院校在学生有充裕的时间条件下，狠抓学生的体育健康教育，帮助学生树立终身体育锻炼的意识。终身体育锻炼意识可以提高国民身体素质，为国家向前发展奠定良好的人力基础，同时也可以降低国家在医疗卫生这方面对民众的补助支出。除此之外，通过合理的体育锻炼，有利于培养学生坚韧的耐力，同时在愉快的运动赛事中提高交流互助能力，一定程度上健全学生的人生观。

（二） 丰富学生学习内容

将高考说成是一个炼丹炉也不为过，深受考试压力，学校为了让学生考一个好的成绩，学到更多知识，很大程度上忽视了学生的体育锻炼，应接不暇的考试、练习题、复习资料、冲刺试卷、试题讲解将学生的时间排的满满的，更让学生没办法顾及锻炼身体。走进高等职业院校之后，虽然课余时间变多，又出现一批批“低头族”、“键盘侠”，手机渗透到了生活的方方面面，如此严峻的状况，更使得学生失去日常体育锻炼的心思，身体亚健康成为他们的常态。因此，体育教学应被各高等职业院校重视起来，让体育训练代替学生玩手机、玩电脑。学生们可以通过教师安排的兴趣项目训练、比赛、联谊等丰富课余生活，养成良好的生活学习习惯，从根本上杜绝手机依赖，为学生的一生提供强有力的身体素质保障。

三、 高等职业技术院校体育教学现状

（一） 体育课程教学内容单一

新课改要求学生全面发展，学生对运动的兴趣爱好不只局限于篮球、跳绳、足球、乒乓球、羽毛球在初高中阶段都接触过的内容，一成不变的教学内容往往使学生产生厌烦情绪，因此我国高等职业院校应该多引进一些新的学习内容，比如跆拳道、网球、瑜伽、武术、游泳、定向越野等让人心潮澎湃的内容，让学生在众多的选择中找到适合自己的体育项目，然后对学生进行有规划有组织训练，保证学生在知识快速汲取阶段健康成长。

（二） 教师教学意识不到位

纵观高等职业技术院校体育教学模式，体育教师以规范学生技术动作为主，不能兼顾每位学生的身体素质情况不同，学习接受能力也不同，以为注重拉近教学进度，严重忽视体育学科的深刻内涵，没能培养学生终身体育意识，导致学生对劳累枯燥体育教学产生厌烦，从而适得其反抵触体育锻炼。

四、 高等职业技术院校体育教学改革和创新

（一） 成立体育兴趣小组

在班级团体内组建兴趣小组，鼓励同学们发展兴趣爱好，从而达到体育锻炼的效果，同时增强学生对运动的自主性。像篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、棒球队、拉拉队、健美操队、武术队、跆拳道队等各类丰富的兴趣小组，使得无论男生女生人人都能参与，这些项目需要在完成教学课时后安排紧密的训练，因此不仅需要体育教师对时间安排有一定的科学性，还要鼓励学生克服遇到的时间、训练强度的问题，同时学生要足够重视自己的团队合作和训练进度。

（二） 課前准备充分，丰富体育教学项目

教师要充分了解各项体育项目针对不同学生（尤其是男生和女生之间）的适合情况，更要提高教学内容的丰富性。熟练运用自己掌握的肌肉解剖学、运动生理学以及教育心理学等知识，去分析每个动作要领、技术原理以及内在联系，以便恰到好处地教授给学生，避免不正确的教学动作对学生造成伤害。要勤加练习有关示范动作，在实践中体会动作要领，比如发力点、重心、位置以及误区等技术重点。从而缩短教学进程，使学生加速掌握知识技术，从而有时间进行更多有趣的教学环节。

（三） 突出校园体育文化建设

校园体育文化基于校园环境，面向全体学生，主要传扬体育活动有关内容的一种文化，包括竞技赛事、健身、娱乐、审美等的文化传播，是学生学习生活中不可或缺的内容，理所当然由体育老师来做该文化的传播媒介。高等职业院校有足够好的校园氛围，国家的大力重视也使体育器材供应不成问题，这就要求体育教师课前做好教学设计，了解丰富的体育文化知识，有合格的教师素养。

五、 结束语

高等职业院校非体育专业学生每周体育课寥寥无几，除了拉教学进度以外学生难以自律运动时间，更没有心思学习体育文化，造成的体育文化缺失和身体亚健康现象严重。所以，对于高等职业技术学校的创新与改革十分有必要。

参考文献：

[1]郑志丹，许月云，吴继民.高等职业院校体育教学的改革与创新[J].福建体育科技，2005，（01）：59-60，64.

[2]关璐.谈高等职业院校体育教学的创新与突破[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015，12（10）：219-220.

作者简介：

徐宗印，山东省烟台市，山东省城市服务技师学院。endprint