我国中职学校体育教学方法改革初探

张仁克

摘 要：近年来，随着我国经济的发展，人们的思想水平不断提高，对教育的重视程度也逐渐提高，这就促使了我国教育体制的不断改革，其中就不乏中职学校体育教学的改革。另外，由于我国的中职学生存在着一些体能训练单调，教育体制僵化的问题，这就导致了学生的训练积极性较低，对体育训练比较反感，导致学习效率较低，为此改革中职学校体育教育迫在眉睫。

关键词：中职学校；体育教学；改革

中职学校有着一些师资水平低、学生没有学习兴趣等问题存在，这些问题也是中职教学质量低下和没有较高效率的重要原因。中职学校学生的年龄先对来说较低，这是出于身体与心灵发展的重要阶段，所以知识与体育的教育对他们有着更为重要的意义。在当今教育的教学体系中，人们越来越注重教学的质量，但是却越来越忽视其趣味性。在中职学校体育教学中也是如此，由于教学体系较为僵化，传统的教学方法存在着一些问题，这些问题使得学生的兴趣减弱，对体育学习较为反感。其次，就是中职学校的体育生思想认识较低，其自觉性也较差，如此的教学模式更让他们不愿意去学习。因此，为了提高学生的学习效率，对中职体育教学进行适当的改革，改变教学方式，提高他们的学习积极性，从而达到提高学习质量与学习效果的目的。

1 我国中职体育教学存在的问题

1.1 学生学习体育的积极性低

目前中职体育教学中有一個很大的问题就是学生学习体育的积极性较低。中职学校与普通高中级别相当，学生之间也没有什么差别，但是，在现实生活中，人们却戴着有色眼镜，认为中职的学生不如普通高中，在这种多数人的认为下，学生也变得自卑起来，他们也慢慢的认为自己很差，学习不好才最终的选择了中职学校。这就造成了中职学生素质变低，对学习没有积极性，厌学严重，对体育教学等缺乏积极性，意志相对薄弱一些等问题。

1.2 教学观念与理念相对落后

近些年来，我国的教育教学中偏重对文化教育的提升，而对体育教学有着一定的忽视，一些数据表明，我国大约有15%的学校取消了体育课的课程安排，接近20%的学校没有完全按照教育部门的规定来执行体育教学计划，有大约50%的学生没有保证每日1h的锻炼情况甚至许多的学生都不进行体育锻炼。在中职学校的教育教学中更是忽略了体育教育，导致体育教育发展的严重落后，另外学校的体育教学也与当地的经济发展有关联，在经济相对落后的地区体育设施的建设也不充足，体育课也就随之被忽视，慢慢的积累下来学生的身体素质也就越来越低。在体育锻炼中学生可以锻炼自己的意志力，增强自己的身体素质，也可以有效地提高学生学习的效率与学习能力，所以学校应该提高对体育教学的重视。

1.3 师资力量的局限性

教师在教育教学活动中扮演着重要的角色，他们引导学生如何进行体育学习，同时体育教师对提高学生的身体素质，提高教学质量与学习效率有着非常重要的作用。我国幅员辽阔，地区差异较大，教师资源也有着极大的差异，经历相对落后的地方教师资源也相对匮乏，而且教师的素质也普遍偏低，而在经济相对发达的地区，师资力量也更雄厚一些，学校的教育设施也更加完善，学生有着更加良好的环境与设施去学习。在沿海发达地区体育教师数量充足，能够较好的达到教育部的标准，但是在经济比较落后的地区，例如西北农村地区，教师的数量比较缺乏，体育设施也相对匮乏，这就造成了学校，教师等对体育教学的忽视，这对学生的体育锻炼，与素质提高也极为不利。教师的匮乏与设施的缺少最终会导致学生对体育学习的积极性降低，也缓慢了体育教学的发展。

2 中职学校体育教学改革

2.1 教学方法改革

在体育教学中，转变传统的教学理念与教学方法，采用启发式的教学方法，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能够提高学生的创造性。在老师的教学过程中，应该以学生为主，老师引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中体验到学习的乐趣，在学习中也不会感到枯燥乏味，保持着乐观积极向上的心态，提高自信心等。例如：教师在上课时可以根据实际情况进行适当的分组，通过分组，来提高学生的交流能力，分组的情况也可由学生自行决定，激发学生的积极性，有利于提高学习效果，也可以男女进行分组，锻炼学习的交流能力，提高学生的创造能力。

2.2 创新体育教学

在飞速发展的现代社会，我国对人才的要求也越来越高，学生也应该积极全面的发展自己，中职学校也应该发展自己的教学理念，积极响应国家的号召，不断地提高教育教学水平，改变传统的落后的教学理念，创新教育理念与方式，切实的考虑学生的自身情况，提高学生的身体素质与各项能力，让学生不仅仅只会学习，有更强的实践动手能力。提高学生的对体育学习的兴趣，让学生有着积极乐观的态度，保证学生身体健康与心理健康的协调发展，让学生全面发展。

2.3 提高教师整体素质

教师对于体育教学有着不可比拟的重要作用，教师的能力与学习成果的高低有着密不可分的关系，也关乎着中职学校体育教学改革的成功与否，一些经济落后的地区师资力量较为匮乏，政府应该提供一些支持，提高教师的素质可以有效的提高学习效率与学习效果，另外学校也可以在全国各地进行高素质人才教师的挑选，从各个方面来提高教师队伍。

3 结束语

总结来说，中职学校的体育教育主要会成为社会的中坚力量，对社会的发展极为重要，关乎着人才的发展，所以中职学校的体育教育也应该不断地改革创新，体育教师队伍应该抓住机会，促进体育教学的发展，这样对于学生各项能力的提高有着极大的作用。

参考文献

[1]饶晓. 浅谈中职学校体育教学的创新与改革[J]. 现代职业教育，2017，（02）

[2]王春杰. 中职学校体育教学改革的思考[J]. 现代交际，2016，（11）endprint