“互联网+”时代图书馆经典阅读活动推广策略

吴江

关键词：“互联网+”；图书馆；经典阅读活动；推广策略

摘要：文章主要从“互联网+”环境下图书馆经典阅读活动的定义和发展状况出发，深入分析了基于直接感知、专业交融、用户引导和资源保障四部分的阅读活动推广模式，并对图书馆经典阅读推广策略进行了研究，旨在为“互联网+”时代下图书馆的发展提供一定的参考。

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）11-0004-02

1“互联网+”的特征分析

随着科学技术发展的不断深入，我国已经逐渐进入“互联网+”时代，开始以互联网为核心进行行业改革，形成了网络化、智能化、数据化的信息交互体系。2012年，在第五届移动互联网博览会期间，于洋第一次提出“互聯网+”概念，将“互联网+”带入人们的视野；2015年，李克强总理将“互联网+”纳入《政府工作报告》中，并指出要进行“互联网+”发展规划，形成“互联网+”背景下的新型行业模式[1]。上述行业发展主要以互联网为基础，将传统产业和现代互联网相结合，是一种现代化、智能化的深度合作，具有显著的优势，具体状况见表1。

2图书馆经典阅读活动概述

在国外，图书馆经典阅读的开展大多以直接介绍为主，通过图书馆专栏、网络平台等对图书馆经典阅读材料、阅读活动内容等进行展示，让用户能够直接参与到经典阅读中。这是用户进行经典阅读最直接、最简单的方法，但不容易激发用户的主观能动性。与此同时，国外图书馆还以俱乐部的形式开展经典阅读，在俱乐部中设置专门的经典文献阅读空间，让用户进行阅读并相互交流意见和看法，形成了非常好的经典阅读氛围。我国对经典阅读也非常重视，在20世纪末期就形成了以书目推荐、导师讲座、阅读竞赛等形式为主的经典阅读活动。在上述经典阅读活动开展的过程中，图书馆注重用户的体验感受，围绕用户需求对经典阅读的内容进行调整，形成了以期刊、外文文献、散文书籍等为主体的经典阅读内容，拓展了用户经典阅读的范围，形成了良好的经典阅读体系。到了21世纪，我国许多图书馆依托“互联网+”构建了智能化的经典阅读平台，形成了以虚拟经典阅读空间为主的线上阅读，并将其与传统经典阅读相结合，实现了线上线下的双重参与，从根本上提升了用户的参与度。

3图书馆经典阅读推广模式的构建

3.1经典阅读活动推广的主要形式

3.1.1线下经典阅读活动推广。①开展阅读讲座。图书馆邀请专家、学者等对经典阅读内容进行讲解，让用户能够在讲座中对经典阅读的内容有更加深刻的了解和认识，与此同时，通过讲座可以让用户了解图书馆经典阅读的内容，激发用户的参与积极性。②开展图书展览。图书馆鼓励各界人士将经典藏书、经典期刊等在图书馆展示出来，形成开放的展览平台，让用户能阅读到更多的经典作品，提升资源共享的效益。③评选优秀读者。图书馆对用户阅读状况进行评价，通过相应的管理系统及评价体系对用户的经典阅读行为进行分析，并实施相应的评比和奖励，让用户能够更加主动地参与到图书馆经典阅读活动中，实现经典阅读的全面推广[2]。④开展拓展活动。图书馆可以在传统经典阅读的基础上开展影展、画展、交流会等，给用户创造一个开放、自由、多元的经典阅读环境。

3.1.2线上经典阅读活动推广。图书馆应在数字阅读的基础上开展网络推广，形成完整的阅读推广体系，尤其是在网络推广方面，可以设置网页推广模式和平台推广内容，在传统模式的基础上构建门户网站，发布经典阅读相关刊物的信息，使用户能够充分了解图书馆经典阅读的内容。与此同时，图书馆还可以通过微博和微信对经典阅读中的各项信息进行推送，让用户能够随时随地获取信息，全面提升图书馆经典阅读活动的推广效果[3]。此外，在进行线上经典阅读活动推广时，图书馆还要加强对数字图书馆的宣传，借助数字化技术和信息处理技术对图书资源进行整理，形成数字资源体系，为用户提供线上服务资源，使其能够更好、更快地获取经典阅读资源，从而实现实时化的参与和体验。

3.2基于“互联网+”的阅读活动推广模式

在经典阅读推广的过程中，图书馆应以互联网平台为核心，构建基于“互联网+”的经典阅读活动推广系统，通过直接感知、专业交融、资源保障和用户引导四个方面，对经典阅读的内容进行推广，具体状况见图1。

在形式上，互联网平台为图书馆经典阅读活动提供了完整的信息数据，包括用户阅读需求、经典阅读资料、最新阅读信息等，使图书馆能够结合多元化的信息内容选择活动形式，形成最优推广路径。在内容上，图书馆经典阅读主要包含以下四个方面。

3.2.1资源构建。在经典阅读活动开展之前，图书馆需要有完备的经典阅读材料、活动推广资金等，这也是推广活动顺利开展的保障。为此，我国图书馆构建了OPAC系统并与其他图书馆、企业等形成联合馆藏，拓展了经典图书的资源，让用户能够享受到优质的阅读资源。

3.2.2活动开展。在围绕经典阅读开展的一系列活动中，图书馆主要通过直接感知的方式让用户参与到阅读活动中。这种直接感知包括直接阅读、作品欣赏、沙龙展示等，通过以点带面的形式让用户从不同角度感受经典的魅力，提升用户的参与兴趣，这是保证图书馆经典阅读活动推广顺利开展的关键。

3.2.3用户引导。在用户引导的过程中，图书馆主要将重心放在经典阅读导读和问题解答上，更加注重用户的情感和态度，同时，围绕上述内容进行阅读引导，从而达到经典阅读的教育目的。

3.2.4延伸拓展。这种延伸和拓展主要分为两部分。第一部分为专业融入。图书馆通过分析用户的专业需求，对专业阅读材料进行整合，借助互联网形成最新阅读资源体系。第二部分为终端拓展。图书馆借助微博、微信等新媒体，形成与用户需求相适应的新型经典阅读软媒模式，让用户能够更加便捷地参与到经典阅读过程中，全面提升经典阅读活动的推广效果[4]。

3.3经典阅读推广的注意事项endprint

3.3.1阅读环境。阅读环境直接影响用户的阅读效果，营造舒适化的阅读环境有助于全面提升用户参与的积极性，这对图书馆经典阅读的开展具有非常重要的意义。因此，图书馆在进行经典阅读推广时，要结合线上和线下两部分内容科学设置阅读空间。在进行线上阅读空间设置时，图书馆可以借助互联网形成虚拟阅读平台，将数字阅读资源、经典阅读服务等整合到虚拟空间中，形成以用户为核心的经典阅读服务体系，全面提升用户使用的舒适度。该虚拟空间可以依照用户需求设置“我的图书馆”“经典阅读小活动”“经典阅读交流室”等。在进行线下阅读空间设置时，图书馆应注重空间环境的布置，可以借助装饰物营造良好的文学氛围，通过隔板、盆栽等构建私密经典阅读空间。

3.3.2活动宣传。在经典阅读推广的过程中，图书馆要重视宣传工作，做好宣传设计，结合图书馆经典阅读活动合理选择宣传方式，保证用户能够全面了解经典阅读活动的内容。在宣传中，图书馆可以设置海报，对经典阅读进行展示；可以拍摄微电影，通过互联网平台及图书馆电子屏幕供用户观赏，使其进一步了解经典阅读；可以进行短信、微信推送，通过订阅服务向用户实时推送最新的经典阅读活动信息；可以设置实践活动，鼓励用户参与，使其能够成为图书馆经典阅读活动的忠实粉丝[5]。

3.3.3业务素质。图书馆应对馆员进行严格筛选，以保证经典阅读活动能够高效完成。此外，图书馆还要对馆员进行培训考核，根据KPI绩效考核结果实施相应奖惩，以保证馆员能够严格依照要求落实各项推广服务工作的内容，实现图书馆经典阅读活动推广效益的最大化。

4结语

“互联网+”时代，图书馆经典阅读推广的内容较为复杂，因此，图书馆应形成智能化、高效化、多元化的推广路径，这样才能够确保用户主动参与到经典阅读活动中，全面提升图书馆经典阅读活动的效果。

参考文献：

[1]彭艳，屈南，李建秀.试论大学图书馆的经典阅读推广：以首都师范大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2012（2）：91-94.

[2]陈海珠，秦嘉杭，胡唐明，等.基于文化传承视角的高校图书馆经典阅读推广新思路：以雕版印刷技艺展演进校园为例[J].大学图书馆学报，2015（5）：64-68.

[3]陈幼华，蒋丽丽.图书馆经典阅读推广体系与平台设计研究[J].大学图书馆学报，2016（6）：70-76.

[4]曹炳霞.高校图书馆经典阅读推广研究：以郑州大学图书馆“重命经典”活动为例[J].郑州大学学报（哲学社会科学版），2015（5）：160-163.

[5]李久艳，梁益铭.高校图书馆经典阅读推广研究：以中山大学图书馆阅读推广模式为例[J].图书馆研究，2016（3）：76-80.

（編校：周雪芹）endprint