古典式摔跤运动的特点以及在我国的发展探究①

吴涛

(庆阳职业技术学院 甘肃庆阳 741025)

古典式摔跤运动的特点以及在我国的发展探究①

吴涛

(庆阳职业技术学院 甘肃庆阳 741025)

摔跤运动作为公认的世界上最早的竞技体育运动,在世界上很多国家的历史上都有记载。例如希腊、埃及、中国、日本等。各个国家都形成了自身独具特色的摔跤类型,有古典式摔跤、自由式摔跤、中国式摔跤以及日本的相扑等。古典式摔跤和自由式摔跤是奥运比赛项目,统称为国际式摔跤。在我国,古典式摔跤是作为一个引进型的项目,由于中国式摔跤退出奥运,古典式摔跤在我国的发展显得尤为重要。

古典式摔跤 发展 探究

摔跤在我国具有悠久的历史,最早可追溯到四千年前的黄帝时期。南朝有《述异记》 卷上记载:“(蚩尤氏)头有角,与轩辕斗,以角抵人,人不能向。今冀州有乐名蚩尤戏。其民两两三三,头戴牛角而相抵。 汉造角抵戏,盖其遗制也。”这就是蚩尤戏,是一种民间竞技,流行于我国古代的北方农村,这其实就是摔跤的雏形。 在古代,摔跤又称为角力、角抵、相扑、争跤等[1]。历经各朝更替,历史变迁,每个时代都推动摔跤运动不断向前发展。

当然,随着历史的推进,国与国之间架起桥梁,推动着各自经济、文化的发展,而古典式摔跤也就这样走进了中国。

1 古典式摔跤的起源

相传,神话中的雅典民主奠基人捷谢伊从雅典女神那里学来了摔跤规则,从而发展成为了摔跤运动。这项运动中在希腊备受推崇,甚至有人说,这是一项最完善、最全面、最协调的运动。在希腊那个时代,风靡一时,是一项全民参与的运动项目,许多著名的哲学家和诗人也都是出色的摔跤手。

在公元前2世纪末,希腊被罗马帝国出兵占领,占领者在征服希腊之后,将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合,并在此基础上发展与创新,产生了希腊罗马式摔跤。因为希腊罗马式摔跤出现于被称为希腊古典时期的希腊奴隶制繁荣阶段,所以,这种摔跤最初被称为古典式摔跤。这项运动在希腊的不断发展和在欧洲其他国家的推广,对古典式摔跤的形成起到了积极的作用。

这项古老的运动在历史上一度中断了一千多年,终于在1896年雅典举行的第1届奥运会上,古典摔跤再次走上了奥运的舞台。

2 古典式摔跤的特点

2.1 古典式摔跤是选手对抗竞技的体现

古典式摔跤发展至今,当然与他原本的面貌不一样,现在奥运会的组织者在积极寻找与古代奥运会有直接联系的体育项目的过程中,自然而然地选中了摔跤运动。这项运动曾经席卷世界大多数国家,有希腊、巴比伦、印度、中国以及日本等。他们均积极的模仿古希腊和古罗马摔跤手,意图重现“古典式摔跤”。

古典式摔跤独具自己的特色,摔跤选手只能用双臂和上半身去攻击对手,也只能扭抱对手这些部位。这与同为国际式摔跤的自由式摔跤有很大的不同,自由式摔跤可以采取腰部以下的动作,可以使用腿。这是两者最大的区别。

2.2 古典式摔跤是选手力量与灵敏度的体现

不管何种摔跤,都离不开力量。这是每一个摔跤手必备素质,同时灵敏度也必不可少。在对抗中,拥有足够的力量在摔跤比赛中占据绝对的优势,是将对手制服、放倒的先决条件。当自己身处不利位置时,要借助力量使自身得以保全。这就是古典式摔跤的另一个特点,讲究力量的爆发性。当然,光有蛮力是不够的,在双方力量对等的基础上,摔跤手的灵敏度往往直接决定了成败,力量与灵敏度缺一不可,相辅相成。

2.3 古典式摔跤是对选手综合素质的考验

古典式摔跤作为一项国际式的比赛运动,当然备受关注。在国际赛场上,摔跤选手进行较量,不仅是对摔跤手本身专业素质的考验,也是对选手应对比赛的心理素质,变通性能各方面的挑战。要想在赛场上有完美的表现,选手首先对自身的身体素质要有足够的自信,将自身的状况调节到最佳状态。加强心理素质训练,努力克服心理的紧张对于比赛的影响。在进行身体对抗的同时,施展自身最佳的状态,才能达到最好的效果[2]。

2.4 古典式摔跤是选手自身悟性的体现

古典式摔跤作为一项专项比赛,自然有他本身的各项规则的限制。如何能在不违反规则的前提下,有效的制服对方,这就要求摔跤手在平时的训练中,多加思考,勤于训练,形成自身的,能够令对手防不胜防的招式,这也是许多常胜摔跤手必备的素质,他们有着别人无法掌握的杀手锏。

3 古典式摔跤在中国的现状

古典式摔跤虽然不是中国本土产生的,在中国受到的重视程度却丝毫不亚于中国式摔跤。古典式摔跤是我国确定的潜优势项目,在近十年发展十分迅速。但从目前参加国际比赛的结果来看,我国的古典式摔跤项目的表现不容乐观。这与古典式摔跤在我国现阶段的形势是分不开的。

3.1 我国古典式摔跤手人才严重缺乏

古典式摔跤在我国的推广虽然广泛,但真正以他作为自己事业的人却很少,大多数的人只是将它作为一种运动而坚持,很少有人长期坚持训练,甚至去参加比赛。虽然,我国在高校有开设摔跤专业,但所配备的设施、场地难以长期得到保证,许多该专业的毕业生,就业形势严峻,这些都直接影响着专业的摔跤人才的输出。使得古典式摔跤传播的专业性难以得到保证。

3.2 对于古典式摔跤的认识不足

对于古典式摔跤,许多摔跤手并不是真正了解他,他们更注重的是比赛的规则,比赛的技巧,而没有从根本上了解过古典式摔跤。没有古典式摔跤文化内涵的积累,怎么可能真正使自己达到一个高度呢？

3.3 缺乏交流学习

我国古典式摔跤开展近几十年,在全国范围内也都积累了许多宝贵的经验,但都各自为政,缺乏足够的资源共享与交流,不仅使自己和他人都走了弯路,而且浪费人力物力,造成了内部严重的耗损。

3.4 缺乏针对性的训练

虽然,我国有专门针对古典式摔跤的训练,但有些训练员也只是照本宣科,根本不注意每个摔跤手的特点,无法针对他们的特点来进行训练。

4 解决古典式摔跤发展障碍的方法

对于古典式摔跤在我国的各种各样问题的凸显,为了进一步提升我国古典式摔跤在国际比赛中的竞争力,我们必须针对现状,一一解决。

首先,新中国成立以来,对摔跤日益重视,使得中国式摔跤有了很大的发展和突破。在高校开设了摔跤专业课等一系列的举措,加强人才的培养[3]。将古典式摔跤运动带入全国人民的视野,也吸引着越来越多的人参与这项古老的运动。许多省份都开设了古典式摔跤的民间组织,开展了各种各样的比赛。

在毕业生就业方面,一方面要加强毕业生的理论实操培训,另一方面也可以让他们学习相关的管理课程,教学方法等,使得他们的就业面得到提高,更好地传播古典式摔跤。

其次,加强对摔跤手的古典式摔跤运动的文化素质培养,使他们从根本上认识古典式摔跤,热爱古典式摔跤。丰富古典式摔跤自身的文化内涵。古典式摔跤之所以传承那么久,是因为有其本身的文化内涵和价值,不断的更新,与时俱进。需要不断的对自身的不足加以改进,学习其他同类项目的优点,借助他们的经验来壮大自己。

我们应该努力团结,形成强大的凝聚力,才能无往而不胜。统一思想,团结合作,相互学习,才能使我国的古典式摔跤竞技项目在国际舞台上大放异彩,在摔跤界树立一杆不倒的旗帜。

[1]《中国大百科全书》总编委会.中国大百科全书·体育卷[M].北京:中国大百科全书出版社,1982.

[2]刘明元.试论古典式摔跤运动员的培养[J].体育艺术,2015(29): 171.

[3]赵亮,韩炜.我国古典式摔跤后备人才培养中关键问题的研究[Z].上海:运动训练学分会,2011.

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:2095-2813(2017)03(b)-0235-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.08.235

吴涛(1979—),男 ,汉,甘肃天水人,本科,副高级教练,研究方向:摔跤。