浅析济宁市大学生体育消费现状

李根坤

(济宁职业技术学院经济管理系 山东济宁 272037)

浅析济宁市大学生体育消费现状

李根坤

(济宁职业技术学院经济管理系 山东济宁 272037)

随着大学生健身意识的增强，大学生群体在体育器材、运动装备、体育娱乐等方面的消费也逐渐增多。尽管这一群体还没有足够的经济实力来满足自己的体育消费，但其消费意识及消费行为将影响未来人群的体育消费走向，他们毕业后走入社会其消费行为必将对其他的消费群体乃至整个社会的体育消费产生深远的影响。本文中主要运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法对济宁市大学生的体育消费情况进行研究，主要包含体育消费意识、消费动机、消费水平等几个方面，主要为如何建立大学生的正确体育消费理念，促进正确的终身体育消费行为的养成，为正确的发展大学生体育消费市场提供理论依据。

济宁市 大学生 体育消费

随着我国在校大学生招生规模的扩大及全民体育的火热进行，大学生群体的体育消费将成为一个不可忽视的庞大消费群体。目前大学生参与体育锻炼、体育消费日趋平凡，其逐渐成为体育行业消费的主力军，但大学生群体，体育消费也有着其自身的特点及消费趋向。大学生群体进行合理、科学的体育消费不仅有利于在校大学生健身意识、精神品质的培养，更有利于其终身体育的培养。但不当的体育消费不但增加了家长的经济负担，还损害了学生的健康发展。因此，在当前情况下，研究在校大学生的体育消费现状，发现问题,制定对策，对于引导大学生进行科学合理的体育消费，丰富校园体育文化和校园精神文明建设有重要的理论及现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

采用随机抽样方法以曲阜师范大学、济宁学院、济宁医学院、济宁职业技术学院、山东理工职业学院5所院校部分在校大学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究需要，查阅曲阜师范大学图书馆、济宁学院图书馆、济宁职业学院图书馆的馆藏图书及期刊资料，并通过知网平台查阅资料80多篇，为本研究提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法

在阅读大量文献资料的基础上，对本研究设计相应的调查问卷。对5所院校随机抽取300名在校大学生进行问卷调查，本次共发放问卷300份，回收289份，回收率为96.3%；有效问卷275份，合格率91.6%。

1.2.3 数理统计法

根据本研究的需要，利用Excel 2007对获得的数据进行梳理、分析。

2 研究结果与分析

2.1 济宁市在校大学生体育参与意识

体育运动不仅仅是身体上的运动更是心理上的运动，实践表明，参与者在参与体育运动锻炼的过程中收获的不仅仅是身体健康更是心理上的健康。体育参与意识就是参与者在参与体育活动过程中的心理状态，积极的体育参与意识不仅有利于强健身体，更有利于培养良好的意志品质。通过调查发现,68.3%的学生认为锻炼身体，提高身体素质是参与体育锻炼的目的；23.6%的学生参与体育锻炼是为了提高社交面，他们认为参与体育运动有利于扩大社交面；8.1%的学生参与体育消费仅仅是为了追求时尚，他们往往购买名牌体育装备来满足自己的虚荣心理。

2.2 在校大学生的体育消费现状

在校大学生的体育消费主要包含6个方面：(1)购买体育器材；(2)购买体育服装；(3)观看体育比赛、表演；(4)购买体育图书、报刊、音像资料；(5)参加健身锻炼培训班；(6)购买体育彩票。其中购买运动服装(运动服、运动鞋等)花费所占的比例为76.5%，购买体育器材的比例为13.3%。通过调查在校大学生的体育消费高年级与低年级没有明显的差距，只是在购买体育图书、报刊、音响资料上稍微有差距，但差距不明显。但男生、女生在体育消费上有一定的差距，男生在实物的消费上要高于女生。

2.3 影响在校大学生体育消费的主要因素

2.3.1 经济来源对在校大学生体育消费的影响

通过调查，93.5%的学生表示自身的支付能力影响了他们的体育消费行为，很明显没有经济来源是影响在校大学生体育消费的最主要原因之一。学生在校期间其所有的费用基本都来自于父母，当然其中有一部分学生参与勤工俭学，但这部分收入所占比例甚少。因此他们的日常生活、学习、娱乐的各项支出都是由父母提供，在有限的经济能力的前提下，他们的消费支出主要用在学习和生活上，其次才是体育消费或其他消费。

2.3.2 体育价值观对体育消费的影响

在调查的过程中我们发现很多大学生有这样一些观点：“我很健康不用锻炼”“我一直以来都不锻炼，身体也不错啊”“没有生病，不用锻炼”，这种观点影响了这部分大学生参与体育锻炼和体育消费行为。对体育锻炼的价值认识不足，造成体育消费的积极性相对较低。但通过调查，对体育消费不感兴趣的仅占6.2%，这说明了大部分学生是认可体育消费的，仅是其他客观因素影响了他们的体育消费行为。对于参与体育锻炼价值观认识不足的这部分学生也应尽快、积极的深化健康体育教育，促进其逐步了解体育锻炼的价值，并积极参与体育锻炼。

2.3.3 体育氛围对体育消费的影响

学生在校期间的体育消费价值观的养成受多方面因素的影响，除了其家庭影响及自身因素外，还与学校体育教育的影响密不可分。另外，地区及学校所处的社会体育环境、学校体育环境对学生的体育消费影响也是非常巨大的。如有的院校羽毛球运动开展得非常好，经常会组织各类羽毛球活动，受这种环境的影响，学校中有很大一部分学生的体育消费资金用在了购买羽毛球装备、器材上了。体育锻炼、体育消费需要这样的氛围，这种良好的锻炼氛围一旦养成，即使学生的学业再忙他们也会抽出时间参与体育锻炼。

2.3.4 性别差异对体育消费的影响

通过调查，在体育消费的项目中男生在体育的实物消费要高于女生，主要原因在于：(1)尽管女生也有较强的参与体育锻炼意识，但真正坚持参与体育锻炼的兴趣明显低于男生。(2)男生参与的运动项目多为竞技性较强的运动项目，如：足球、篮球等运动项目，这些运动对运动器材、服装的消耗较大。(3)男生在日常穿运动服装的比例高于女生，由于运动装较为宽松，也能表现出男同学的阳刚之气。而女生则不同，平常穿运动服装的比例较低。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)大学生的体育消费动机与行为之间存在一定的差距，经济来源是制约大学生体育消费的主要因素之一。

(2)体育消费的动机不仅仅是追求生理和心理上的健康，更注重通过体育锻炼、体育消费提升自身综合素质。

(3)外在因素对学生体育消费的影响较大。

3.2 建议

(1)社会、学校应正确引导学生进行体育消费，树立正确的体育消费价值观，反对相互攀比、相互炫耀而进行的体育消费。

(2)学校应完善体育场馆及设施的建设，改善健身环境。对于学生喜欢的运动项目应积极推广，组织体育教师对这些项目进行技能的传授，定期组织校内比赛、活动等。

(3)学生体育消费具有多样化的特点，尤其是男女性别不同，消费特点也不同，因此，要多考虑女生的特点，适当增加女生运动的项目和器材，增强女生参与体育运动的氛围。

[1]夏强.大学生体育消费研究[J].体育文化导刊,2003(2)：59-60.

[2]何敏学,都晓娟.大学生体育消费现状及其影响因素[J].体育学刊,2004,11(3)：29-31.

[3]杜国如.大学生体育消费的经济行为与策略[J].体育科研,2001,22(4)：41-45.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.31.207

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2095-2813(2017)11(a)-0207-02