Cisco Packet tracer和GNS在《路由与交换技术》课程中的运用

程娅荔

【摘要】本文根据Cisco Packet tracer和GNS各自的优点，提出了在路由与交换技术教学中融合应用Cisco Packet tracer和GNS的教学方法，既加强了教学效果，又提高了学生实践能力。

【关键词】路由与交换技术 GNS Cisco Packet tracer

【Abstract】This paper analyzes teaching characteristics of the course of routing and switching technology，according to advantages of Cisco Packet tracer and GNS，a method of combining advantages of Cisco Packet tracer and GNS in the explaining of routing and switching technology is put forward，the method can enhance the quality of teaching and improve studentspractice ability.

【Keywords】routing and switching technology GNS Cisco Packet tracer

【中圖分类号】TP378.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）43-0212-01

1.Cisco Packet tracer和GNS在《路由与交换技术》课程中的运用

笔者在路由交换技术课程教学中通过对两种软件的融合使用，结合Cisco Packet tracer和GNS仿真的特点，在基础知识层面例如交换机和路由器的登录就使用Cisco Packet tracer，在路由与交换的深入学习中，以GNS模拟为主，该软件可以实现协议层面的知识讲解。

1.1原理教学时的运用

在路由与交换技术中有很多协议之类的原理知识，例如在讲路由协议RIP存在最大的问题就是产生环路，防环机制是讲解的重点，防环机制都是通过文字来讲解，学生很难有深入的认识和理解，笔者通过GNS仿真小实验演示防环机制的水平分割，既生动又加强了学生对该协议的理解。

如图1所示，R1、R2、R3处于同一以太网中，并且将R2和R3的邻居设为R1，这样设置后，R2和R3要学习互相的路由信息必须通过R1，但是在操作中发现R1不会把R2的路由发送给R3，也不会把R3的路由发送给R2，因为R1在这个图中只有一个接口fa0/0，根据防环特性之水平分割原理，R1从R2和R3学的路由是从FA0/0口学的，同时它不会将该路由条目再由FA0/0口发送出去，教学时在R1上用debug ip rip 可以分析R1路由器上的RIP更新报文的发送进一步理解水平分割，而且可以在R2和R3上显示其路由表进行观察，再用命令no ip split-horizon 关闭R1接口上的水平分割， 然后观察R2和R3的路由表的变化，发现R2和R3增加了对方的路由条目。这个仿真实验既加深了路由表的学习，也进一步理解了防环机制水平分割的原理。

1.2 实践教学的运用

Cisco Packet tracer软件上的各种网络设备都形象生动，立体感很强，而且还可以使用安装了www，ftp，dns等服务的服务器，教学时笔者针对每一种交换路由管理技术都会用Cisco Packet tracer软件搭建与实际应用相仿的网络环境，例如在讲解数据包流量控制时，笔者搭建了图2的网络环境，server0表示公司的www和ftp服务器，pc0/1/2/3分别代表园区网的不同部门的VLAN，可以用不同的访问控制列表ACL去满足相应的部门VLAN是否有权力在何种时间可以访问公司的www和ftp服务器。通过这样的网络环境的模拟，可以加深对交换机和路由器的配置操作的理解和记忆。

2.结语

在《路由与交换技术》课程引入Cisco Packet tracer和GNS的软件使用，不仅增强了学生对该门课程的兴趣而且帮助学生更好地理解网络基础原理知识，和提高了学生们的实践动手能力。

参考文献：

[1]邓秀慧.路由与交换技术.北京：电子工业出版社，2012