打造以校友资源为依托的高校学生就业新平台

王冉+祖勤

摘 要： 近年来，高校学生的就业形势日益严峻。作为高校宝贵资源的校友资源，在高校学生就业工作中，具有树立学校的品牌形象、辅导学生的职业生涯、提升学生的就业竞争力、支持毕业生就业创业、助推毕业生的职业发展的积极作用。我们要通过构建全员参与的就业服务体系、校友资源数据平台、学校—校友信息交互机制、校友参与就业服务机制、校友服务奖励机制等途径，帮助和提升高校的学生就业工作，实现高校毕业生的充分就业、高质量就业。

关键词： 高校学生 校友 校友资源 就业服务

学生能否就业，就业质量如何，是衡量高校办学水平的重要指标。近年来，高校学生的就业形势日益严峻。随着教育体制改革的不断深入和高校社会化进程的逐步加快，校友资源越来越受到高校的重视。依托校友资源，打造学生就业新平台，是高校提升学生就业竞争力、拓展有效就业渠道的重要途径。

一、校友与校友资源

1.校友

校友，英语为alumni，来源于拉丁语alumnus，原意是学校的学生，显然就校友工作而言这个概念范畴是狭隘的。根据目前校友工作者的研究文献，校友概念的内容应当包含以下几类：一是曾经在学校学习过的学生（含毕业、肄业），二是曾经在学校工作过的教职员工，三是现在在学校工作的教职员工和兼职人员，四是现在在学校学习的学生（含全日制、自考、函授、各类学习班等），五是为学校做出过较大贡献的社会人士。前三类已经被普遍接受，后两类还存在一定争议，随着对校友和校友工作研究的深入，有的学者将第四类定义为“准校友”，但是否接受第五类校友，各学校做法不一。就本文研究议题而言，校友应该包括除第四类“准校友”以外所有的校友概念范畴。

2.校友资源

对于“资源”，《辞海》解释为：“一个国家或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称，分为自然资源和社会资源两大类。社会资源包括人力资源、信息资源及经过劳动创造的各种物质财富。”校友资源，应该属于社会资源，指校友群体和个人自身作为人力资源所体现的社会价值和所拥有的财力、物力、信息、文化、社会影响力等有形和无形资源的总和。因为校友只会发生数量上的变化，所以校友资源具有丰富性和持续性的特点；因为校友资源的开发程度不同，所以校友资源具有潜在性和可塑性的特点；因为校友资源很大程度上是个体或个人资源，所以校友资源具有多元性的特点。总而言之，校友资源是学校特有的资源，是一种可再生资源，对学校的生存和发展具有重要影响。

二、校友资源在高校学生就业中的作用

校友資源是高校的重要资源之一。在高校学生就业工作中，我们要发挥校友资源的积极作用，树立学校的品牌形象，辅导学生的职业生涯，提升学生的就业竞争力，支持毕业生就业创业，助推毕业生的职业发展。

1.树立形象品牌

校友是母校的“名片”，代表母校形象，体现母校精神，关乎母校声誉，影响母校“品牌”，在一定程度上，校友的社会声誉度将直接影响学校的社会声誉度。校友的形象品牌作用具体体现在两个方面。一是校友的对内形象品牌作用。具体指校友的奋斗历程、成长之路可以鼓舞学生、启发学生、激励学生，校友的就业方向、择业选择可以给学生生动具体的示范，这些都可以引导学生树立正确的就业观和择业观，更可以拓宽学生的就业视野、培养学生的就业意识。二是校友的对外形象品牌作用。具体是指校友的社会声誉所带来的社会影响力。校友是学校的“产品”，直接反应学校的办学水平和人才培养质量。校友，特别是杰出校友、知名校友在社会上的知名度、认可度和影响力是无形的、巨大的，这些使学生毕业时更加赢得用人单位的认可和社会的欢迎，都将在无形中为母校学生创造更多的就业机会。所以，校友的形象品牌将会直接影响高校学生的就业，高校的就业工作要充分重视和发挥校友的形象品牌作用。

2.辅导职业生涯

职业生涯规划是高校学生就业指导课程的重要内容之一。目前，部分高校的就业指导课程基本都由学生工作处或招生就业处的行政人员和各学院的具体负责学生工作的辅导员承担。这些教师长期在学校工作，对相关政策文件相当熟悉，理论水平也不低，但就是缺少实践经验，很难结合学生所学专业或就业意愿给学生提供针对性较强的职业规划指导。而不同专业、不同领域的校友既熟悉母校人才培养模式，又熟知自己所学专业的基本需要和发展前景，还具有丰富的职业经验和宝贵的社会经验，所以能帮助学生更准确地了解自我、了解社会，从而帮助不同专业的学生制定符合学生自我和社会发展所需实际的职业生涯规划。而且由校友帮助自己科学、合理规划学业和人生这一模式，学生在感情上更易于接受。所以，高校要建立一支优秀的职业生涯规划导师队伍，指导学生进行职业规划和人生规划，校友是最佳“兼职”人选。

3.提升就业竞争力

对高校就业工作而言，毕业生的就业竞争力直接关系到就业率和就业质量。在当前就业形势日益严峻的大环境下，某些高校的就业工作部门将工作重心放在学生就业率这一硬性考核指标上，狭隘地关注眼前利益，忽视学生就业竞争力的培养。就业竞争力是指高校毕业生的知识积累、技能水平、素质养成达到一定水平，在就业市场竞争中取得竞争优势、可持续发展的一种综合就业能力。而校友作为经历过学习、求职、就业整个过程的“曾经的学生”，对自己所学专业的学生就业需要哪些方面的就业竞争力、如何培养本专业学生的就业竞争力有着切身的体会。作为“准校友”，高校学生会十分渴求能有求职经历的老校友、老学长来给自己指点迷津，从大一开始就树立就业意识、培养良好的就业竞争力。通过校友参与学生就业竞争力的综合培训，塑造与社会需求紧密结合的社会人才，锻炼好高校学生的就业“内功”，才能培养出真正具有良好就业竞争力的学生。

4.支持就业创业

寻求社会资源支持和帮助学生就业是高校就业工作部门一直以来努力的方向。校友作为高校特殊的社会资源，可以在高校就业工作中发挥一定的作用。具体体现在以下两个方面：一是提供见习实习机会。通过校友资源，促进高校与校友、校友企业或校友单位的广泛合作，建立学生见习基地、实习基地和创业基地，为学生提供见习实习机会，使学生摆脱理论学习和实践操作的脱节，提高学生实践操作的能力和适应社会的能力，从而增加学生成功就业或创业的机会，为高校就业创业工作的开展奠定良好的基础。二是提供就业创业信息。校友分布在不同领域和地区，经过一定时间的奋斗和努力，他们在各自行业和领域内积累了相当的人脉资源，对行业或领域内相关单位人才的需求信息了解较为全面，可以为母校提供诚信度较高的就业信息，从而为学生就业提供更多的机会。对于自己感兴趣的学生创业项目，校友除了可以提供信息支持外，也可以进行项目推广或成果转化，甚至直接进行风险投资，从而帮助学生创业。endprint

5.助推职业发展

学生的职业发展，从传统意义上理解应该属于“就业后”的范畴，不在高校就业部门的工作范围之内，所以往往会被轻视，或者直接被忽视。从長远意义看，校友的职业发展关乎校友形象品牌的树立，直接影响学校的社会声誉，而且学校关心帮助校友的职业发展，校友之间互相助推对方的职业发展，会进一步增强校友对母校的认同感及校友与校友之间的情感认同，在这样传帮带的互助共赢模式之下，学校的就业工作一定会越做越好。在同一专业或相关专业领域内，老校友主动关心、帮助、支持新校友业务能力、科研水平、管理能力等各方面的提高，在使新校友快速成长的同时，自己各方面的能力将得到不断提高。帮助的是能力，提高的是水平，传承的是精神，这样一代一代的校友凝聚起来的力量将是巨大的，社会影响力将是无穷的。如何打造校友资源平台，助推校友之间的互利共赢，值得高校就业管理部门联合校友会机构去研究和探索。

三、实现校友资源服务高校学生就业的途径

充分认识校友资源的重要作用，通过构建全员参与的就业服务体系、校友资源数据平台、学校—校友信息交互机制、校友参与就业服务机制、校友服务奖励机制等途径，帮助和提升高校的学生就业工作，这是高校依托校友资源开展学生就业工作的创新模式。

1.构建全员参与的就业服务体系

以学生就业率和就业质量为主要指标的高校学生就业工作考核方式，直接影响高校的社会声誉和社会地位，从而会影响高校的招生录取、人才培养、教学科研等学校工作的方方面面。从某种意义上说就业工作不只是高校就业工作部门的事情，不是一个部门或几个部门的事情，应该是整个学校的大事。从这个角度来看，目前在校的教职员工和各类兼职人员，也就是我们所说的第三类校友，参加学校的就业服务工作是理所应当的。为了进一步提高就业率和就业质量，高校要鼓励第四类校友提前树立就业意识、提升自身的就业竞争力、培养社会所需的就业能力，引导和团结其他三类的校友积极、主动参与学校的就业服务工作，并且根据各类校友的不同特点和优势，制定分类型的校友参加高校就业服务的具体制度，从而使校友参与高校就业服务工作制度化、规范化、经常化，最终真正构建起全体校友，也就是全员参与的高校就业服务体系，真正推动高校学生就业工作不断迈上新台阶。

2.构建校友资源数据平台

校友资源数据是海量的、动态的数据，必须实行数据平台管理才能更好地发挥作用。基于高校学生就业服务信息平台考虑，校友资源数据至少应当包含以下内容：个人基础信息（包括姓名、性别、出生年月、联系电话、电子邮箱、QQ、微信等）、个人学籍信息（包括专科、本科、研究生等各阶段的入学时间、毕业时间、所学专业、导师等）、个人动态信息（包括就职单位、职务、研究方向、研究成果、在研项目等）、校友服务信息（包括招聘信息、创业扶持信息、成果转化信息、合作项目信息等）、母校兼职信息（包括与母校合作项目、任教选修课、校内讲座、指导学生竞赛活动、支持校友就业创业发展情况信息等）。高校就业管理部门要主动与学校校友总会联系，把校友资源数据平台融入学校校友管理系统，共享校友个人基础信息、个人学籍信息和个人动态信息，负责维护校友服务信息、母校兼职信息，要与学校校友总会一起主动联系校友、服务校友，争取校友对学校就业工作的更多支持。

3.构建学校—校友信息交互机制

随着大数据时代的到来，现代社会的信息数据会海量产生，某些数据瞬息万变，高校信息和校友信息也是如此。所以只有建立学校和校友信息交互机制，才能使高校和校友及时获取对方的有效信息，才能更好地服务学校发展、服务校友发展。高校应当及时发布学校发展信息、合作需求信息、教学科研成果信息、社会服务信息、面向校友开放的资源共享信息等，尽最大力量帮助校友实现自我提升，从而在树立校友的形象品牌的同时也提高学校自身的社会声誉。当然学校也要向校友公布各专业在校生的基本数据和人才培养信息，以寻求校友在学生就业方面的合作。作为校友而言，除了及时更新个人发展信息外，也要积极帮助学校寻找社会合作的机会，提供包括就业创业信息在内的所有能帮助学校实现跨越发展的信息。只有当这样的信息交互机制真正运行后，学校和校友才能在当今信息社会发展中得到双赢，才能真正在高校就业服务工作中发挥作用。

4.构建校友参与就业服务机制

校友参与就业服务工作，是高校就业工作的新课题、新途径、新方法。校友参与高校就业服务，应该从低年级学生开始，早参与、早接触、早指导。对于低年级学生，重点是通过校友的就业历程灌输就业意识，通过校友的职业经历指导学生参加各类职业规划竞赛辅导完成学生的职业生涯规划，通过校友开设选修课、专题讲座、主题报告、实践活动提升学生的就业竞争力，通过校友参与指导学生参加各类就业和创新创业类比赛提高学生就业创新创业的实践能力。对于高年级学生，重点是校友通过辅导帮助学生完善职业生涯规划，通过提供见习实习机会帮助学生进一步提升就业竞争力，通过提供就业创业信息来支持学生就业创业。对于已经毕业的学生，主要是通过校友与学校之间、校友与校友之间的合作交流，帮助、支持校友实现职业发展。高校可以聘请关心学校发展、热心帮助学生的校友为“客座教授”、“兼职教授”、“职业导师”、“就业指导课程教师”等，定期或不定期为学生辅导、授课，建立一个校友对一个学生或多个校友对一个专业的信息沟通平台，让校友真正参与学生的就业服务工作中。

5.构建校友服务奖励机制

校友服务高校就业工作，是校友反哺母校、参与建设母校的具体表现，是在为母校发展做贡献。为了充分调动校友参与高校就业服务工作的积极性，高校应当在充分调研的基础上，制定《校友参与就业服务工作奖励制度》。制定制度时，应当充分考虑不同类型校友参与学生就业服务的方式方法，体现共性、彰显个性，不能一刀切；可以规定每个具体服务项目的积分数，校友根据所提供的服务获取相应积分，然后采用积分兑换的形式对校友进行奖励；对校友的奖励可以有评比表彰的精神奖励，有具体的物质奖励，有无偿使用学校资源的资源奖励等。当然，高校可以对校友进行分类别调研，校友最需要母校提供哪些资源和服务，学校就对该类别的校友奖励哪些资源和服务，简单地说，就是校友需要什么就奖励什么，这样才能真正调动校友的服务积极性和主动性。校友服务奖励机制的建立，一定能使高校的就业服务工作打开新局面。

校友是高校得天独厚的宝贵资源，是高校重要而特殊的办学资源。依托校友资源，创新高校学生就业服务新模式，只要制度得心、方法得力，一定有利于实现高校毕业生的充分就业、高质量就业，也一定会在高校的文化传承、教学科研、社会服务等方面发挥不可低估的作用。

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课题项目：南京医科大学哲学社会科学发展专项。

项目号：2017ZSY014。endprint